Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=159.98<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 70716
Автор(ы) : Шарипов Ф. В.
Заглавие : Психология и педагогика творчества и обучение исследовательской деятельности. Педагогическая инноватика : Монография
Выходные данные : Москва: Логос, Университетская книга, 2016
Колич.характеристики :584 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98699-159-7: Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): инноватика--исследовательская деятельность--педагогика--психология--творчество
Аннотация: Раскрыты сущность творчества, особенности психических процессов в творческой деятельности, ее этапы и мотивация. Приведены примеры творчества в различных сферах деятельности. Определена структура творческого потенциала личности, представлена модель личности современного специалиста. Рассмотрены формы и методы развития творческого потенциала личности, различные концепции обучения. Особое внимание уделено исследовательскому подходу к обучению: освещены истоки теории и практики, методы и формы исследовательского обучения, организация научно-исследовательской работы студентов. Определены психолого-педагогические условия организации исследовательского обучения; освещена деятельность и личность преподавателя; представлена педагогическая инноватика как творчество в сфере образования; раскрыты современные технологии обучения и методы диагностики уровня развития творческого потенциала. Для профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений, преподавателей и учителей-воспитателей средних и начальных учебных заведений, руководителей образовательных организаций, студентов и аспирантов. Может использоваться в учебном процессе системы повышения квалификации и переподгтовки кадров образования. Представляет интерес для всех, кто интересуется проблемами творчего развития личности – для родителей, психологов, методистов, организаторов олимпиад и других видов творческих состязаний.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 18325
Автор(ы) : Козлов В. В., Бубеев Ю. А.
Заглавие : Измененные состояния сознания. Системный анализ
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :281 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): измененное состояние сознания--психотехника--психотехнология
Аннотация: Монография доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова и доктора медицинских наук, профессора Юрия Аркадьевича Бубеева является уникальной работой в системном исследовании измененных состояний сознания. Основным предметом книги является обобщение экспериментов с расширенными состояниями сознания, которые индуцируются связным дыханием. Книга является результатом 15-летнего крупномасштабного научного исследования. Представляет интерес для психологов, психотерапевтов, психиатров, медиков, физиологов, а также других специалистов, использующих измененные состояния сознания и эмпирические психотехники в своей работе.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 18329
Автор(ы) : Козлов В. В.
Заглавие : Психология дыхания, музыки и движения
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :175 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дыхание--музыкотерапия--психотехника--танцевально-двигательная психология--телесная психология
Аннотация: Монография доктора психологических наук, профессора, заведующего кафедрой социальной и политической психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова Владимира Васильевича Козлова является уникальной работой в теории и практическом приложении психологии. В книге изложена новейшая психотехнология личностного роста и самоисследования, сочетающая достижения музыкотерапии, танцевально-двигательной и телесной психологии, а также методов использования измененных состояний сознания, вызываемых дыхательными психотехниками. Представляет интерес для психологов, педагогов, психотерапевтов, психиатров, а также других специалистов, интересующихся проблемами личностного роста.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 18331
Автор(ы) : Козлов В. В.
Заглавие : Психология творчества
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :72 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): психология--сознание--творчество--эвристический
Аннотация: Монография доктора психологических наук, профессора Владимира Васильевича Козлова является пионерской по содержанию работой, раскрывающей сущность пикового явления человеческой жизни - творчества. Представляет интерес для психологов, философов, педагогов, психотерапевтов, акмеологов, а также других специалистов, интересующихся проблемами психологии творчества.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 18332
Автор(ы) : Козлов В. В.
Заглавие : Психотехнологии измененных состояний сознания
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2014
Колич.характеристики :507 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): измененное состояние сознания--личностый рост--психотехнология--тренинг
Аннотация: Книга является обобщением теоретического и практического опыта в трансформации и интеграции личности интенсивных интегративных психотехнологий (ребефинг, вайвейшн, холотроп, ЛРТ, Свободное Дыхание, ДМД). Представлено множество методов и средств, служащих личностному росту на групповых тренингах. При этом основной акцент сделан на психотехнологический аспект, т.е. на приемы, навыки, упражнения в структуре взаимодействия с клиентом или с группами клиентов. Ориентирована прежде всего на практиков.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 49973
Автор(ы) : Лобанова Ю. И., Лобанова Ю. И., Осипова Л. В., Чернякевич Е. Ю., Соловьёва Е. А.
Заглавие : Элементы профессиональной психологии : Учебное пособие
Выходные данные : Санкт-Петербург: Санкт-Петербургский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2014
Колич.характеристики :172 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9227-0568-4: Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дорожное поведение--профессиональная психология--психология--транспортная психология
Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению ЭТМК (эксплуатация транспортно-машинных комплексов) и изучающих дисциплину «Профессиональная психология», и может быть использовано на занятиях по транспортной психологии со студентами, обучающимися по направлению ТТП (технология транспортных процессов). Материалы пособия могут использоваться на занятиях по психологии со студентами 1-го курса (всех специальностей) и студентами, обучающимися по направлению «Менеджмент» и изучающими дисциплину «Организационная психология». Пособие состоит из трех разделов. В первом разделе речь идет о предмете, объекте, методах, направлениях транспортной психологии; рассматриваются также классические и авторские (универсальные) модели дорожного поведения. Во втором излагается информация о существующих системах профессионального отбора водителей, профессионально важных качествах успешного водителя, критериях профессиональной пригодности, особенностях деятельности водителей, стилях вождения автомобиля и факторах, их предопределяющих; условиях развития, диагностике и способах коррекции эмоционально-волевых и психофизиологических состояний. Приведено описание методик, используемых для измерения и оценки психологических качеств водителя. В третьем разделе пособия поясняются психологические особенности отношения работника к организации, анализируются личностные установки, обусловливающие ту или иную степень приверженности организации. Представлена модель интерактивного занятия по транспортной психологии, проводимого в форме «World Cafe». В приложениях по затронутым в учебном пособии темам предлагаются психологические опросники и тесты (в том числе авторские). Представлен краткий глоссарий по тематике транспортной психологии. Даны списки использованной и рекомендованной для изучения литературы.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 89320
Автор(ы) : Баженова О. В.
Заглавие : Детская и подростковая релаксационная терапия : Практикум
Выходные данные : Москва: Генезис, 2020
Колич.характеристики :288 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-98563-350-4: Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--подросток--психология--релаксация--саморегуляция
Аннотация: Обучение релаксации и саморегуляции, формирование образа тела — важнейшая часть любой психологической работы с детьми. Между тем существует не так много изданий, в которых были бы системно изложены разные подходы, описаны техники и упражнения по релаксации и саморегуляции. Упражнения, предлагаемые автором, основаны на трех широко известных методах работы с телом — хатха-йоге, прогрессивном мышечном расслаблении (релаксации по Якобсону) и аутогенной тренировке. В первой части книги описаны особенности каждого из методов и специфика их применения в работе с детьми и подростками; представлены аутотренинговые сказки и истории. Во второй части приведен авторский тренинг «Я приветствую новый день». В ходе занятий релаксационной терапией восстанавливается нервная система, улучшается сон, снижается уровень тревожности, раздражительности, повышается эмоциональная устойчивость и способность к концентрации внимания, достигается улучшение физического состояния при ряде психосоматических заболеваний. Книга предназначена для психологов и других специалистов, работающих с детьми и подростками. Кроме того, она будет интересна и полезна широкому кругу читателей, и в первую очередь родителям.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 87482
Автор(ы) : Мещерякова А. В.
Заглавие : Работа психолога с руководящими кадрами в системе правоохранительных органов : Учебное пособие
Выходные данные : Ростов-на-Дону, Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2017
Колич.характеристики :221 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-9275-2372-6: Б.ц.
УДК : 159.98
ББК : 88.8
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аттестация сотрудника--правовая культура--правовая психология--правовое воспитание--правоохранительные органы--работа психолога--руководящий кадр--система
Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретические и методические аспекты психологического обеспечения работы с руководящими кадрами в системе правоохранительных органов. Работа по психологическому сопровождению действующих руководителей и кадрового резерва правоохранительных органов предполагает системный подход в подборе, обучении и расстановке сотрудников, тем более в период реформирования правоохранительных органов, когда актуальность приобрели вопросы противоречия между потребностями правоохранительных органов в высококвалифицированных руководящих кадрах и их фактической недостаточной укомплектованностью. Участие психологов в процедуре отбора и подготовки сотрудников, зачисленных в резерв руководящих кадров, позволяет более объективно подходить к изучению личности сотрудника, прогнозировать его профессиональную успешность, осуществлять мониторинг кадровой ситуации подразделений, учреждений на ближайшую перспективу, проводить оценку социально-психологического климата в служебных коллективах, определять рейтинг руководителя в служебном коллективе. Учебное пособие написано в соответствии с программой курса «Работа психолога с руководящими кадрами в системе правоохранительных органов». Рекомендуется для студентов и преподавателей психологических факультетов, а также для психологов правоохранительных органов.
(для доступа требуется авторизация)

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)