Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Библиотечный фонд техникума (4)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=371<.>)

Общее количество найденных документов : 173
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

IPRBooks-97935

97935

Ермола, В. И.
Разговорный польский в диалогах [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ермола В. И. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 190 с. - ISBN 978-5-9925-0700-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
диалог -- общение -- польская речь -- польский
Аннотация: Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть разговорной польской речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. Поэтому, в первую очередь, пособие может быть рекомендовано тем, кто собрался за рубеж.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97920

97920

Кальес, Гальофре
Разговорный испанский в диалогах [Электронный ресурс] : учебное пособие / Кальес Гальофре. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 158 с. - ISBN 978-5-9925-0944-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
диалог -- испанский язык -- лексика -- общение -- речь
Аннотация: Это пособие предназначено для тех, кто хочет овладеть разговорной испанской речью. Оно построено по коммуникативному принципу и знакомит с основными ситуациями повседневного общения как за рубежом, так и при приеме иностранных гостей у себя в стране. Тщательно отобранный и точный в плане выражения современный языковой материал делает диалоги живыми и удобными для непосредственного практического использования. Способ обучения разговорной речи через овладение диалогами-образцами и готовыми речевыми формулами помогает успешно общаться в иноязычной среде в стандартных ситуациях уже с самого начала обучения. Поэтому, в первую очередь, пособие может быть рекомендовано тем, кто собрался за рубеж.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Панайотти, О. П.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-95343

95343

Жан, Ледлофф
Как вырастить ребенка счастливым. Принцип преемственности [Электронный ресурс] / Жан Ледлофф. - Москва : Генезис, 2020. - 208 с. - ISBN 978-5-98563-407-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.9

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- общество -- ребенок -- семья -- счастье
Аннотация: Книга американского психотерапевта Ж. Ледлофф будет полезна психологам, воспитателям, родителям — всем, кто задается вопросом: как вырастить ребенка счастливым? Ж. Ледлофф провела два с половиной года в племенах южноамериканских индейцев, где в отношениях между взрослыми и детьми царит полная гармония, которой так не хватает в цивилизованном обществе. Ж. Ледлофф пришла к выводу, что если мы будем обращаться с детьми так, как это делали наши предки на протяжении тысячелетий, наши малыши будут спокойными и счастливыми. Эта книга о том, как важно, воспитывая ребенка, прислушиваться к собственной интуиции, а не к советам «экспертов» в области ухода за детьми.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Шарашкин, Л. Е. \пер.\; Шарашкина, И. В. \пер.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97926

97926

Путеводитель по ФГОС дошкольного образования в таблицах и схемах [Электронный ресурс] / Верховкина М. Е. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 112 с. - ISBN 978-5-9925-0936-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- схема -- таблица -- фгос
Аннотация: В пособии представлены материалы, разработанные на основе содержания федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Основная задача, которую ставили перед собой авторы, — помочь сотрудникам образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, сориентироваться в требованиях, представленных в новом для дошкольного образования документе. Текст ФГОС ДО представлен в виде схем, таблиц и моделей и сопровождается небольшими комментариями, что поможет читателям составить собственное мнение о возможностях его реализации в практике дошкольного образования. Пособие адресовано заведующим дошкольных образовательных учреждений разных типов, заместителям заведующих по учебно-воспитательной работе, методистам, старшим воспитателям, воспитателям, родителям и другим заинтересованным читателям.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Верховкина, М. Е.; Атарова, А. Н.; Смирнова, И. А.; Власова, Г. И.; Петрова, Ю. Ю.; Задворная, М. С.; Андерсон, М. Н.; Монина, Г. Б.; Макатрова, Л. О.; Лагутина, Ю. В; Верховкиной, М. Е. \ред.\; Атаровой, А. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97924

97924

Комарова, И. В.
Технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях ФГОС [Электронный ресурс] / Комарова И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 126 с. - ISBN 978-5-9925-0986-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
исследовательская деятельность -- педагогическая технология -- проектная деятельность -- школа
Аннотация: В книге описана педагогическая технология проектно-исследовательской деятельности школьников в условиях реализации ФГОС ООО. Пособие раскрывает основные идеи организации проектно-исследовательской деятельности обучающихся и роль ее внутренних источников. В издании представлены этапы педагогического проектирования и проанализировано применение данной технологии в урочное и внеурочное время. Автор рассказывает о различных формах организации проектно-исследовательской деятельности учащихся на основе Интернета на примере веб-квеста, а также об организации такого рода деятельности школьников во внеурочное время на примерах описания проекта «капсула культуры» и образовательного геокешинга. Книга адресована педагогам основного и дополнительного образования, администрации школ и методистам.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-97925

97925

Бурмакина, Л. В.
Ролевые игры на уроках английского языка [Электронный ресурс] / Бурмакина Л. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2020. - 144 с. - ISBN 978-5-9925-0898-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- коммуникативный метод -- ролевая игра
Аннотация: Данное пособие представляет собой сборник ролевых игр и является попыткой автора помочь учителям использовать на уроках английского языка коммуникативный метод обучения. В издании два раздела: первый включает в себя игры для детей младшего возраста, второй — ролевые игры для учащихся среднего и старшего возраста. Участие в ролевых играх на уроках иностранного языка поможет ученикам на практике отработать изученный материал и развить коммуникативные навыки: задавать интересные вопросы, отвечать на них развернуто и аргументированно. Методические рекомендации к играм, несомненно, помогут педагогу подготовить необходимый материал к уроку и провести занятие в группе. Большинство игр представлены в нескольких вариантах и легко адаптируются в соответствии с возрастом и интересами учащихся. К пособию подготовлено аудиоприложение, куда вошли тексты некоторых игр (описания картинок, ролевые карточки и т. п.). Педагог может использовать запись по своему усмотрению: для прослушивания в классе со всей группой в качестве примера во время обучения ролевым играм, а также вместо чтения ролевой карточки, что сделает выполнение задания более полезным.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89269

89269

Учебные исследования и проекты в школе. Технологии и стратегии реализации [Электронный ресурс] : методическое пособие / Даутова О. Б. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 208 с. - ISBN 978-5-9925-1345-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- проект -- урок -- учебное исследование -- фгос -- школа
Аннотация: Книга направлена на решение прикладной задачи в соответствии со стандартом ФГОС ООО — реализацию основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся (исследовательского, инженерного, прикладного, информационного, социального, игрового, творческого). Особенность пособия заключается в том, что в нем дана системная характеристика всем направлениям работы, представлены формы организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в рамках урочной и внеурочной деятельности по каждому из направлений, содержатся лучшие образовательные практики школ. Книга носит практический характер и будет полезна учителям, методистам, педагогам дополнительного образования, администрации школ. Методическое пособие может быть использовано в учреждениях дополнительного профессионального образования.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Даутова, О. Б.; Крылова, О. Н.; Баранова, Ю. А.; Варова, И. А.; Голунова, О. Г.; Евстрапова, О. Г.; Иванцова, О. Г.; Ковалюк, С. Ю.; Львова, Н. Ю.; Петрасюк, Л. Г.; Чиркунова, Л. А.; Штерн, В. В.; Юркова, Т. А.; Даутовой, О. Б. \ред.\; Крыловой, О. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89264

89264

Проектирование индивидуального образовательного маршрута ученика в условиях введения ФГОС ОО [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Абдулаева О. К. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 224 с. - ISBN 978-5-9925-1412-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
вариативная модель -- индивидуализация -- образовательный маршрут -- ученик -- фгос -- школа
Аннотация: В книге представлены современные теоретические основы проектирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся в ОУ, вариативные модели, условия проектирования индивидуального образовательного маршрута учащегося в изменяющихся условиях введения ФГОС ОО. Представлены лучшие практики проектирования индивидуальных образовательных маршрутов учащихся в современных условиях. Книга содержит практические наработки образовательных учреждений, примеры необходимой документации для сопровождения индивидуального образовательного маршрута ученика. Материалы, включенные в книгу, помогут учителям и руководителям ОУ обеспечить реализацию этих маршрутов. Методическое пособие адресовано учителям, руководителям образовательных учреждений, методистам и работникам системы дополнительного педагогического образования.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Абдулаева, О. К.; Алабина, Е. В.; Битюкова, М. Н.; Даутова, О. Б.; Жебровская, О. О.; Крылова, О. Н.; Семыгина, Е. В.; Спицкая, А. А.; Афанасьева, И. В.; Мардер, Л. М.; Файншмидт, И. В.; Шутова, В. М.; Юркова, Т. А.; Крыловой, О. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-89272

89272

Алексашина, И. Ю.
Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Алексашина И. Ю. - Санкт-Петербург : КАРО, 2019. - 160 с. - ISBN 978-5-9925-1413-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
академическая грамотность -- задание -- методика -- образование -- функциональная грамотность
Аннотация: Функциональная грамотность показывает, насколько человек может использовать полученные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях, она фиксирует необходимый уровень готовности личности для осуществления ее деятельности. Задания на развитие функциональной грамотности не находят широкого применения в практике российской школы. ОГЭ и ЕГЭ направлены на оценку предметного знания — знания фактов и умений решать типовые задачи. Они не оценивают компетентность как умение действовать в нестандартной жизненной ситуации. Для формирования и оценки функциональной грамотности в международной практике используют специальный формат заданий. Структура и содержание таких заданий значительно отличаются от традиционных учебно-познавательных задач. Осмысление педагогами этих принципиальных отличий создает условия для отбора и самостоятельного конструирования заданий для развития каждого вида функциональной грамотности, что позволит готовому к переменам учителю выходить на новое качество образования. Особенностям этих заданий и методике их разработки и посвящена эта книга. Издание предназначено учителям, руководителям образовательных учреждений, методистам, работникам системы педагогического образования и широкому кругу педагогической общественности.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Абдулаева, О. А.; Киселев, Ю. П.; Алексашина, И. Ю. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-83274

83274

Самостоятельная работа обучающихся: инновационные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост. Е. А. Крапивина. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 68 с. - ISBN 978-5-4486-0714-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.20

Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- групповое обучение -- диалоговая технология -- инновационная технология -- когнитивная карта -- коммуникативная технология -- образовательная технология -- проблемное обучение -- проектная деятельность -- самостоятельная работа
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы обучающихся в профессиональных образовательных организациях в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами профессионального образования. Также представлены основные интенсивные инновационные технологии интерактивного характера, активизирующие самостоятельную работу обучающихся, с описанием специфики и требований к методическому обеспечению учебного процесса. Пособие адресовано преподавателям профессиональных образовательных организаций.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Крапивина, Е. А. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 01.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)