Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>U=377<.>)

Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83222
Автор(ы) : Хохлова Д. А.
Заглавие : Технологии профессионального образования : Учебное пособие
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2017
Колич.характеристики :413 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): категория--образование--организация--студент
Аннотация: Пособие представляет собой курс лекций, в котором раскрываются теоретические и методические основы преподавательской деятельности, в соответствии с требованиями государственных нормативов к профессиональной компетентности педагога среднего профессионального и высшего образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (по профилям: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки», «Педагогика и психология воспитания»), а также для аспирантов, преподавателей средних профессиональных и высших учебных заведений.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83221
Автор(ы) : Хохлова Д. А.
Заглавие : Технологии профессионального образования : Практикум
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2017
Колич.характеристики :195 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.58
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): деятельность--педагог--студент--технология
Аннотация: Пособие включает методические разработки для практически (семинарских) занятий. Теоретическая часть каждого занятия отражает элемент рабочей программы, в котором показано содержание тем лекционного курса, даны выводы и резюме по каждой теме; показана взаимосвязь темы лекции с основными вопросами практического занятия и видами самостоятельной работы студента. По каждому виду работы предусмотрены определённые формы отчетности – вопросы и практические задания, с рекомендациями по их выполнению; рекомендованная литература и источники, а также приложения. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование (по профилям: «Практическая психология образования», «Педагогика и воспитательные науки», «Педагогика и психология воспитания»).
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 21236
Автор(ы) : Халилова Л. Б., Володина А. С.
Заглавие : Психолингвистические механизмы декодирования речи. Норма и речевая патология : Монография
Выходные данные : Москва: ПАРАДИГМА, 2014
Колич.характеристики :152 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4214-0024-0: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.6
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): декодирование речевой информации--декодирование текста--недоразвитие речи--психолингвистика--сложноорганизованный речеязыковой механизм--языковая коррекция
Аннотация: Монография обобщает результаты экспериментального исследования процессов декодирования речевой информации младшими школьниками с недоразвитием речи. Охватывая большой спектр психолингвистических проблем, авторы описывают сложноорганизованный речеязыковой механизм, участвующий в расшифровке текстового сообщения и имеющий ярко выраженную когнитивную направленность. На уровне конкретных экспериментальных фактов определяются реальные возможности использования в практике изучения и обучения детей с недоразвитием речи психолингвистического подхода, научно обосновывается содержание поэтапно организованной языковой коррекции, направленной на отработку продуктивной стратегии декодирования текста. Адресуется логопедам, психологам, магистрантам и аспирантам учебных заведений гуманитарного профиля, интересующимся вопросами психолингвистики.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 32800
Автор(ы) : Тюменцева Е. Ю., Штабнова В. Л., Васильева Э. В.
Заглавие : Экологическое образование и воспитание как фактор устойчивого развития общества
Выходные данные : Омск: Омский государственный институт сервиса, Омский государственный технический университет, 2014
Колич.характеристики :159 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-93252-339-1: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 20.1
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): развитие общества--фактор развития--экологическое воспитание--экологическое образование
Аннотация: В монографии проведен анализ экологического образования и воспитания. Представлены ведущие экологические идеи в природоохранном воспитании студентов. Выделены основные принципы экологического образования, дан анализ содержания основных образовательных программ высшего профессионального образования. На основе теоретических представлений выделены основные направления, формы и методы экологизации в ФГБОУ ВПО «ОГИС». Представлена структура воспитательного процесса в институте, выделены основные мероприятия, направленные на повышение экологической культуры студентов, рассмотрен многолетний опыт проведения межрегионального с международным участием конкурса «Декада экологии». Монография ориентирована на студентов, магистрантов, аспирантов, научно-педагогических работников и учителей школ, заинтересованных в расширении экологической составляющей в учебном процессе. Монография состоит из предисловия, введения, основной части (3 главы), заключения, библиографического списка. Предисловие, введение, глава 1, п. 3.2, 3.3 написаны Е.Ю. Тюменцевой, глава 2, п. 3.2, 3.3, заключение – В.Л. Штабновой, п. 3.1 – Э.В. Васильевой.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 79660
Автор(ы) : Тимофейчева В. А.
Заглавие : Особенности формирования психологического климата в педагогическом коллективе колледжа : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :115 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0415-4: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 88.4
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогический коллектив--психологическая атмосфера--социально-психологический климат
Аннотация: Настоящая монография результат системной психолого-педагогической работы по изучению особенностей формирования психологического климата в педагогическом коллективе колледжа. В исследовании показано, что психологический климат имеет своеобразную природу формирования и специфическую структуру, обусловленную составляющими ее частями; раскрыты факторы формирования психологического климата, общее и особенное в понятиях «социально-психологический климат», «психологический климат», «психологическая атмосфера»; представлены результаты эмпирического исследования, разработаны, внедрены и представлены программа формирования психологического климата в педагогическом коллективе колледжа, рекомендации для педагога-психолога по оптимизации психологического климата в педагогическом коллективе. Результаты исследовательской работы могут быть полезны педагогам, психологам, работающим в сфере образования, студентам психологам.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 61970
Автор(ы) : Садофьев В. А.
Заглавие : Использование дифференцированных задач в формировании ключевых профессиональных компетенций студентов технологического колледжа : Учебно-методическое пособие для преподавателей
Выходные данные : Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2011
Колич.характеристики :63 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7882-1123-7: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дифференцированная задача--ключевая компетенция--профессиональная компетенция--студент колледжа--технологический колледж--формирование компетенции--химическое производство
Аннотация: Материалы, представленные в данной работе, направлены на обеспечение реализации требований ФГОС СПО РФ нового поколения к подготовке студента – будущего компетентного специалиста химического производства. Учебно-методическое пособие содержит организационно-структурные, содержательные и технологические компоненты формирования ключевых профессиональных компетенций в процессе решения дифференцированных задач.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 50970
Автор(ы) : Рогозин Д. М.
Заглавие : Востребованность непрерывного профессионального образования российскими предприятиями
Выходные данные : Москва: Дело, 2013
Колич.характеристики :48 с
Примечания : Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-7749-0926-1: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74.5
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): востребованность--качество--непрерывное профессиональное образование--российское предприятие
Аннотация: В статье анализируется востребованность и качество дополнительного профессионального образования с точки зрения непосредственных потребителей образовательных услуг в бизнесе — предприятий. На основании опроса 600 предприятий из шести отраслей народного хозяйства сделан вывод о более низкой востребованности услуг традиционных образовательных учреждений и большем интересе к бизнес-образованию, предлагаемому в специализированных учебных центрах. Чаще образование рассматривается как способ решения проблем, нежели поиск возможностей. Так, наиболее успешные предприятия реже обращаются к образовательным услугам. Возможно, непрерывное образование реализуется ими в других формах, например через наставничество, мастер-классы и производственные совещания. Поэтому для комплексной оценки качества непрерывного образования уже не достаточно руководствоваться лишь лицензируемыми государством формами предоставления образовательных услуг. Напротив, требуется развитие либерального подхода к профессиональному обучению, предполагающего множественность перспектив, отвечающих запросам различных заинтересованных групп, без тотальной государственной стандартизации образовательных услуг.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 13889
Автор(ы) : Московченко А. Д., Алексеев В. П.
Заглавие : Методологические и методические основы формирования групп проектного обучения : Монография
Выходные данные : Томск: Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2010
Колич.характеристики :134 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-86889-521-0: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 74
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектное обучение--радиотехника--радиоэлектронная аппаратура
Аннотация: Изложены общие методологические и методические требования к организации групп проектного обучения. Использованы монографии, учебники, учебные пособия и дидактические материалы, опубликованные авторами в российских изданиях, а также опыт организации группового проектного обучения на кафедре «Конструирование и производство радиоэлектронной аппаратуры» и теоретико-методологические разработки в области инженерно-технического образования на кафедре философии Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. Для организаторов группового проектного обучения студентов инженерных специальностей радиоэлектронного профиля.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 86950
Автор(ы) : Мироненко И. В., Руднева И. А., Черников В. А.
Заглавие : Непрерывная профессиональная подготовка специалистов сферы защиты детства к работе с замещающими семьями : Монография
Выходные данные : Саратов: Вузовское образование, 2019
Колич.характеристики :151 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
ISBN, Цена 978-5-4487-0588-5: Б.ц.
УДК : 377
ББК : 60.9
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): замещающая семья--защита детства--подготовка специалиста--профессиональная подготовка--социальная работа
Аннотация: В монографии представлены теоретические и методологические основы процесса непрерывной профессиональной подготовки специалистов сферы защиты детства к работе с замещающими семьями. Описаны сущностные характеристики профессионализма специалиста сферы защиты детства, логика и содержание процесса непрерывной профессиональной подготовки специалистов сферы защиты детства для работы с замещающими семьями в вузе. Монография предназначена для ученых и практиков, занимающихся проблемой непрерывной профессиональной подготовки специалистов для работы с замещающими семьями, а также для студентов и магистрантов — будущих специалистов сферы защиты семьи и детства.
(для доступа требуется авторизация)

Найти похожие

10.

Вид документа : Однотомное издание
Шифр издания : 83220
Заглавие : Личностно-ориентированное обучение физике в профильной школе : Практикум
Выходные данные : Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2017
Колич.характеристики :100 с
Примечания : Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Цена : Б.ц.
УДК : 377
ББК : 22.3
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образование--развитие--творческая деятельность--физика
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, программой и учебным планом дисциплины. Содержит цикл практических работ, включающих основные теоретические положения курса, вопросы для обсуждения и контроля уровня усвоения знаний, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерской программе «Физическое образование».
(для доступа требуется авторизация)

1-10 11-20 21-30

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 03.07.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)