Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=психологический диагноз<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

IPRBooks-95351

95351

Семаго, М. М.
Типология отклоняющегося развития: Модель анализа и ее использование в практической деятельности [Электронный ресурс] / Семаго М. М. - Москва : Генезис, 2020. - 400 с. - ISBN 978-5-98563-395-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- коррекционная работа -- образование -- отклоняющееся развитие -- психологический диагноз -- психология -- ребенок
Аннотация: В настоящее время наблюдаются изменения психического и соматического состояния детей, выходящие за пределы классических представлений. Происходят существенные изменения и в системе образования. Все это вызывает необходимость пересмотра подходов к анализу отклоняющегося развития. Проанализировав существующие модели и подходы к типологизации психического развития, авторы предлагают современную трехкомпонентную модель анализа, на основе которой строится новая типология. В книге приведена подробная характеристика выделяемых типов отклоняющегося развития, описана процедура диагностики, которая позволяет определить характер отклонений, спрогнозировать дальнейшее развитие ребенка, грамотно простроить коррекционную работу, выбрать оптимальный для ребенка образовательный маршрут. Книга адресована в первую очередь психологам-практикам, работающим в области специальной и клинической психологии детства, специалистам психолого-педагогического сопровождения детей с отклоняющимся развитием в образовательных системах. Кроме того, она будет интересна педагогам и клиницистам, в том числе неврологам, психиатрам, педиатрам, другим специалистам здравоохранения.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Семаго, Н. Я.; Семаго, М. М. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-86460

86460

Опевалова, Е. В.
Психодиагностика: теоретические основы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Опевалова Е. В. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 162 с. - ISBN 978-5-85094-343-1, 978-5-4497-0143-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- психодиагностический метод -- психологический диагноз -- психология -- психометрический критерий
Аннотация: Учебное пособие содержит краткое изложение теоретических основ психодиагностики как науки в практической деятельности психолога. В приложениях даны задания для самоконтроля, примерный перечень вопросов к экзамену и справочный материал о наиболее известных тестах. В каждом разделе приведен библиографический список и терминологический минимум. Предназначено для изучения дисциплины «Психодиагностика» по направлениям подготовки высшего образования 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», 37.03.01 «Психология». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 28.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)