Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=системно-функциональный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 1

IPRBooks-17772

17772

Тимофейчева, В. А.
Системная организация ответственности африканских и латиноамериканских студентов (сравнительное психологическое исследование) [Электронный ресурс] : монография / Тимофейчева В. А. - Саратов : Вузовское образование, 2013. - 73 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

304

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- ответственность -- психологическая структура -- системно-функциональный подход
Аннотация: В монографии изложены ведущие теоретические и методологические аспекты к изучению проблемы ответственности, где особенно подчеркивается ключевая роль системно-функционального подхода к изучению ответственности как системного свойства личности. В представленном исследовании обобщены и систематизированы исследования ответственности; в рамках системно-функционального подхода рассмотрены особенности психологической структуры ответственности у африканских и латиноамериканских студентов, включающей мотивационно-смысловую и регуляторно-динамическую подсистемы; выделены сущностные признаки, структурные компоненты ответственности; показано место ответственности как системно-функционального свойства личности. Результаты теоретического исследования могут быть использованы преподавателями высшей школы, при построении рабочих программ и УМК по психологии личности и этнической психологии; студентами при подготовке к семинарским занятиям, а также могут быть полезны в планировании и реализации деятельности, практическим психологам и педагогам, работающим в интернациональных коллективах, многонациональных вузах с иностранными студентами.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Гагарин, А. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 30.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)