Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психологическая компетентность<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
IPRBooks-67127
67127

    Исхакова, Э. В.
    Психологические условия формирования профессионального статуса педагога [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Исхакова Э. В. - Алматы : Нур-Принт, 2015. - 173 с. - ISBN 978-601-224-314-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование -- профессиональный статус -- психологическая компетентность -- психологическое условие -- рефлексия -- статус педагога -- творческий потенциал
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия формирования профессионального статуса педагога, пути и средства повышения эффективности деятельности педагога. В пособии представлен блок специально подобранных психодиагностических методик, направленных на изучение личности педагога. Пособие предназначено для студентов, магистрантов психологических и педагогических специальностей, а также будет интересно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с образовательным процессом.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

2.
IPRBooks-57634
57634

    Иванова, И. В.
    Саморазвитие личности. Психолого-педагогический аспект [Электронный ресурс] : монография / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2013. - 266 с. - ISBN 978-5-88725-315-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 88.52

Кл.слова (ненормированные):
компетентность педагога -- компетентность родителей -- модель сопровождения -- психологическая компетентность -- психолого-педагогический аспект -- саморазвитие личности
Аннотация: Монография посвящена проблеме, вызывающей интерес человечества во все времена и имеющей особую актуальность в свете современных тенденций развития общества, науки, образования – проблеме саморазвития личности. Идеи, представленные в книге, отражают результаты работы по реализации научно-исследовательского проекта РГНФ №12-16-40025а(р) на тему «Разработка и апробация модели психолого-педагогического сопровождения саморазвития детей и подростков в учреждении дополнительного образования детей», выполненного при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Предложенные в книге систематизированные материалы по вопросам саморазвития личности, а также авторская модель психолого-педагогического сопровождения саморазвития учащихся в учреждении дополнительного образования космической направленности будут полезны педагогам, психологам, социальным педагогам, родителям, а также всем тем, кто проявляет интерес к психологии самопознания, саморазвития и самосовершенствования, кто не равнодушен к построению линии своей судьбы и персонификации своей личности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

3.
IPRBooks-57633
57633

    Иванова, И. В.
    Развитие психологической компетентности педагогов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. - 149 с. - ISBN 978-5-88725-258-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
компетентность педагога -- психологическая компетентность -- психолого-педагогическая поддержка -- эмоциональное выгорание
Аннотация: Пособие содержит результаты проектирования системы подготовки педагогов дополнительного образования детей к реализации трехуровневой модели психолого-педагогического сопровождения воспитанников внешкольных учреждений, разработка которой осуществляется в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. В книге представлены практикоориентированные материалы по возрастной, педагогической, гендерной психологии, психологии общения, изучение которых будет способствовать развитию психологической компетентности педагогов дополнительного образования, работающих с детьми разного возраста. Пособие адресовано педагогам, студентам педагогических вузов, институтов социальных отношений, будет полезно руководителям образовательных учреждений, родителям.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

 
Статистика
за 26.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)