Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=когнитивная карта<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

IPRBooks-75804

75804

Абрамишвили, Р. Н.
Когнитивная психология в контексте проблем современного образования [Электронный ресурс] : коллективная монография / Абрамишвили Р. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 187 с. - ISBN 978-5-4263-0523-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.9

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
информатизация общества -- когнитивная карта -- когнитивная психология -- когнитивная стратегия -- когнитивная технология -- когнитивный диссонанс -- когнитивный процесс -- образовательная среда -- современное образование -- формирование нравственности
Аннотация: В коллективной монографии представлены промежуточные результаты исследований кафедры психологии труда и психологического консультирования факультета педагогики и психологии МПГУ. Основное направление исследований кафедры связано с изучением возможностей использования когнитивных технологий в образовательной практике детей цифрового поколения. В рамках подготовки к реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда РФ» сотрудниками кафедры совместно со студентами магистратуры данного профиля проведены исследования как возможностей использования когнитивных технологий в образовании, так и прикладных аспектов их применения в различных сферах. Монография адресуется студентам и аспирантам психологического, психолого-педагогического и педагогического направлений подготовки, а также для всех интересующихся использованием достижений когнитивной психологии в образовательной практике.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ануфриев, А. Ф.; Бутовская, Е. В.; Вербицкий, А. А.; Ермолаев, В. В.; Ефимова, О. С.; Зажогина, Н. В.; Камалетдинова, З. Ф.; Кишиков, Р. В.; Климова, Е. М.; Кофейникова, Ю. Л.; Николаева, Е. С.; Пучкова, Е. Б.; Розенова, М. И.; Сорокоумова, Е. А.; Суховершина, Ю. В.; Ферапонтова, М. В.; Четверикова, А. И.; Чмель, В. И.; Вербицкий, А. А. \ред.\; Пучкова, Е. Б. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-98517

98517

Ямалов, И. У.
Моделирование процессов управления и принятия решений в условиях чрезвычайных ситуаций [Электронный ресурс] / Ямалов И. У. - Москва : Лаборатория знаний, 2020. - 289 с. - ISBN 978-5-00101-722-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 68.9

Кл.слова (ненормированные):
когнитивная карта -- методология -- модель -- риск -- системный подход -- чс
Аннотация: Приведены методологические, методические и модельные подходы к моделированию и управлению в условиях чрезвычайных ситуаций (ЧС). Рассмотрены методологии концептуального моделирования и синтеза алгоритмов управления при ликвидации ЧС, моделирования и синтеза алгоритмов управления в условиях ЧС с использованием нечетких когнитивных карт, методы и модели, предназначенные для моделирования и синтеза алгоритмов управления в условиях быстропротекающих ЧС, сценарии управления ликвидацией ЧС с использованием системного подхода, а также структуры и функциональный элементный состав региональной информационной системы, реализующей поддержку принятия решений при ликвидации ЧС. Книга адресована специалистам, научным работникам, аспирантам и студентам в области управления риском в различных сферах деятельности человека, общества и государства.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-83274

83274

Самостоятельная работа обучающихся: инновационные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост. Е. А. Крапивина. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 68 с. - ISBN 978-5-4486-0714-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371

ББК 74.20

Кл.слова (ненормированные):
активное обучение -- групповое обучение -- диалоговая технология -- инновационная технология -- когнитивная карта -- коммуникативная технология -- образовательная технология -- проблемное обучение -- проектная деятельность -- самостоятельная работа
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации самостоятельной работы обучающихся в профессиональных образовательных организациях в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами профессионального образования. Также представлены основные интенсивные инновационные технологии интерактивного характера, активизирующие самостоятельную работу обучающихся, с описанием специфики и требований к методическому обеспечению учебного процесса. Пособие адресовано преподавателям профессиональных образовательных организаций.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Крапивина, Е. А. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 26.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)