Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=модернизация образования<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
IPRBooks-66413
66413

    Вербицкий, А. А.
    Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции [Электронный ресурс] / Вербицкий А. А. - Москва : Логос, 2017. - 335 с. - ISBN 978-5-98704-452-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
личность обучающегося -- модернизация образования -- монография -- образование
Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Ларионова, О. Г.
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
IPRBooks-59061
59061

    Айдаралиева, Ж. П.
    Актуальные вопросы модернизации российского образования: Материалы XXV Международной научно-практической конференции (29 апреля 2016 г.) [Электронный ресурс] : сборник научных трудов / Айдаралиева Ж. П. - Москва : Перо, Центр научной мысли, 2016. - 93 с. - ISBN 978-5-906871-83-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37.01
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- педагогика -- российское образование
Аннотация: В сборник статей включены материалы XXV Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы модернизации российского образования», организованной Центром научной мысли (г. Таганрог) 29 апреля 2016 года. Сборник адресован преподавателям, аспирантам и студентам вузов, учителям школ.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Альбекова, Л. Г.; Асанова, Р. И.; Башиева, Г. О.; Беба, Д. Н.; Бегежанова, Б. К.; Гаршина, Е. И.; Губанова, Т. С.; Даутова, Ж. А.; Джумаева, С. Д.; Диденко, Д. В.; Егорова, И. А.; Ермешева, А. С.; Зубанкова, Н. Н.; Карасаева, М. Ж.; Кожухова, В. К.; Колесник, А. В.; Кострыкина, С. В.; Кузнецова, А. С.; Куликова, Н. Н.; Кунчугурова, М. А.; Кучерова, М. В.; Леонтьева, О. В.; Ложкин, С. Н.; Лыкова, О. А.; Малышева, Т. А.; Маркова, В. С.; Милейковская, Т. В.; Нифонтова, А. А.; Новгородцева, О. А.; Олейник, Г. Н.; Осипенко, О. В.; Панахова, М. С.; Самарина, Г. А.; Сейталиева, Л. М.; Сейталиева, Х. В.; Симонова, С. Н.; Скуридина, Е. С.; Старкова, И. А.; Стурова, Е. А.; Татаринцев, А. И.; Тихомирова, О. А.; Хайдарова, У. К.; Чеботарев, П. М.; Шевченко, В. Г.; Шевчук, М. В.; Шпаковская, О. А.; Рудакова, И. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
IPRBooks-51634
51634

    Вербицкий, А. А.
    Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции [Электронный ресурс] / Вербицкий А. А. - Москва : Логос, 2014. - 335 с. - ISBN 978-5-98704-452-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
личность обучающегося -- модернизация образования -- монография -- образование
Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Ларионова, О. Г.
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
IPRBooks-62278
62278

    Воржецов, А. Г.
    Современная модернизация России [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Воржецов А. Г. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2012. - 92 с. - ISBN 978-5-7882-1363-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
330.34
ББК 65.9

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- модернизация россии -- нефтегазохимический комплекс -- политическая модернизация -- постсоветская модернизация -- советская модернизация -- экономическая модернизация
Аннотация: Содержит тексты лекций, тематику семинарских занятий по дисциплине «Современная модернизация России», вопросы для самоконтроля, темы рефератов, литературу по курсу, тесты. Предназначено для магистров по направлению 0811000.68 «Государственное и муниципальное управление». Подготовлено на кафедре государственного, муниципального управления и социологии.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
5.
IPRBooks-23820
23820

    Грибанькова, А. А.
    Современные тенденции в подготовке специалистов-исследователей за рубежом. В контексте исследования проблем модернизации образования [Электронный ресурс] : монография / Грибанькова А. А. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 257 с. - ISBN 978-5-9971-0147-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
378.046
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
европейское образовательное пространство -- зарубежное образование -- исследование -- модернизация образования -- педагогика -- философия
Аннотация: Рассмотрены социально-экономические процессы, формирующие глобальный контекст современных усилий по реорганизации исследовательских ступеней подготовки в высшей школе. Систематизированы основные факторы, определяющие развитие научно-исследовательской и инновационной активности вузов, как условия качественной подготовки специалиста-исследователя. Дана характеристика систем подготовки специалистов-исследователей в странах Европы в контексте создания единого европейского образовательного пространства. Проведен сопоставительный анализ европейкой и американской систем подготовки специалистов-исследователей. Раскрыто социально-педагогическое содержание профессиональной подготовки специалиста-исследователя в системе университетского образования за рубежом. Предназначена для специалистов в области педагогики, социологии, философии.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
6.
IPRBooks-9064
9064

    Вербицкий, А. А.
    Личностный и компетентностный подходы в образовании. Проблемы интеграции [Электронный ресурс] : монография / Вербицкий А. А. - Москва : Логос, 2009. - 335 с. - ISBN 978-5-98704-452-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
37
ББК 74.04

Кл.слова (ненормированные):
личность обучающегося -- модернизация образования -- монография -- образование
Аннотация: Раскрыта сущность двух ведущих подходов к модернизации образования: гуманистического, направленного на развитие личности обучающегося, и компетентностного, ориентированного на практику. Показано, что эти подходы не только взаимопротиворечат, но и дополняют друг друга, делая возможной и целесообразной их интеграцию на базе развитой психолого-педагогической теории. Обосновано, что в таком качестве может выступить теория контекстного обучения, разрабатываемая в течение тридцати лет в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Педагогический эксперимент подтвердил, что системная реализация основных положений, принципов и технологий контекстного обучения во всех дисциплинах учебного плана обеспечивает одновременное развитие личностных качеств и профессиональных компетентностей обучающихся. Для исследователей проблем образования и профессиональной подготовки кадров. Представляет интерес для широкого круга преподавателей и специалистов методических служб учебных заведений всех типов, участвующих в решении задач модернизации системы образования. Может использоваться в системе подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Ларионова, О. Г.
Свободных экз. нет
Найти похожие
7.
IPRBooks-7249
7249

    Супрунова, Л. Л.
    Опыт модернизации образования в Индии [Электронный ресурс] : монография / Супрунова Л. Л. - Москва : Прогресс-Традиция, 2009. - 248 с. - ISBN 5-89826-302-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
3.37
ББК 74.04(03)

Кл.слова (ненормированные):
индийское образование -- модернизация образования -- монография -- образование -- образование индии -- образовательная политика
Аннотация: В монографии отражены результаты многолетнего исследования теории и практики индийского образования, полученные автором на основе изучения архивных материалов, документов правительства Индии, анализа учебно-воспитательного процесса в школах и вузах, интервьюирования ученых, учителей, учащихся и их родителей. Раскрыты предпосылки модернизации современной системы образования, охарактеризованы концепции реформирования и стратегии образовательной политики государства во второй половине XX – начале XXI столетия. Показано значение опыта модернизации индийского образования для отечественной средней и высшей школы. Книга представляет интерес для ученых, педагогов-практиков, а также для всех, кто принимает участие в обновлении российского общества.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 29.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)