Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=рефлексия<.>)

Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-48

IPRBooks-75609

75609

Философия и методология науки [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост.: А. М. Ерохин, В. Е. Черникова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 260 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

001.1

ББК 87.25

Кл.слова (ненормированные):
абстрактное мышление -- гносеологическая рефлексия -- методология науки -- научное мировоззрение -- научное познание -- онтология науки -- сциентизм -- философия науки -- философская концепция
Аннотация: Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации магистра, представляет курс лекций, составленный преподавателями кафедры философии Гуманитарного института СКФУ. Предназначено для магистров, обучающихся по направлениям: «География», «Биология», «Экология и природопользование», «Землеустройство и кадастры», «Юриспруденция».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Ерохин, А. М. \сост.\; Черникова, В. Е. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-79604

79604

Шалагина, Г. Э.
Эстетизация частной жизни в антропологических ситуациях модерна и постмодерна [Электронный ресурс] : монография / Шалагина Г. Э. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-7882-2014-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 87.8

Кл.слова (ненормированные):
антропологическая ситуация -- модерн -- постмодерн -- рефлексия -- частная жизнь -- эстетизация
Аннотация: В работе прослеживается философская рефлексия человека модерна и постмодерна. Предметом выбрана частная жизнь – основа постмодерной социальности, категория культуры, фундамент процесса социальной приватизации, предполагающий практики субъектности и бытие человека как личности. Эстетизация частной жизни, использование эстетических стратегий рефлексивности – этап становления новой этики. Предназначена для специалистов – философов, культурологов, антропологов, социологов культуры, а также для широкого круга читателей, интересующихся вопросами постмодерной культуры. Подготовлена на кафедре философии и истории науки.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-75820

75820

Володина, С. А.
Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Володина С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0511-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

371.132

ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
внутриотрядная рефлексия -- вожатый -- возрастная группа -- детский коллектив -- детский лагерь -- деятельность вожатого -- лидерское качество -- психолого-педагогическое сопровождение -- разрешение конфликта
Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Основная миссия вожатого в этот период - сохранение и преумножение здоровья детей, развитие активной, созидающей личности. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, знания возрастных особенностей воспитанников, механизмов управления их деятельностью, специфики развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою почетную, общественно значимую миссию.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Галой, Н. Ю.; Горбенко, И. А.; Леванова, Е. А.; Морозюк, С. Н.; Никитский, М. В.; Петрина, З. И.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-67127

67127

Исхакова, Э. В.
Психологические условия формирования профессионального статуса педагога [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Исхакова Э. В. - Алматы : Нур-Принт, 2015. - 173 с. - ISBN 978-601-224-314-7 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

37.0

ББК 74.00

Кл.слова (ненормированные):
мотивация -- профессионализм -- профессиональное самосовершенствование -- профессиональный статус -- психологическая компетентность -- психологическое условие -- рефлексия -- статус педагога -- творческий потенциал
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются психологические условия формирования профессионального статуса педагога, пути и средства повышения эффективности деятельности педагога. В пособии представлен блок специально подобранных психодиагностических методик, направленных на изучение личности педагога. Пособие предназначено для студентов, магистрантов психологических и педагогических специальностей, а также будет интересно специалистам, профессиональные интересы которых связаны с образовательным процессом.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-29875

29875

Алексеева, Л. Н.
Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога [Электронный ресурс] : материалы всероссийской научной конференции (23 октября 2014 г.) / Алексеева Л. Н. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 209 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая компетенция -- проектная технология -- профессиональная деятельность -- рефлексия -- учитель -- школа
Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов всероссийской научной конференции «Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития и профессиональный стандарт педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а также проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Львовский, В. А.; Высоцкая, Е. В.; Недовизий, П. В.; Шамиярова, О. А.; Маршалова, А.; Кондрабаева, А.; Вазыхова, А.; Корнева, О. В.; Коротаева, Л. А.; Хабибуллина, Т. М.; Чечина, Е. С.; Чурина, Р. И.; Салаева, Е. А.; Салахова, И. В.; Владыко, С. А.; Уляшев, К. Д.; Ахметова, Г. Р.; Рашитова, З. Ф.; Гатауллина, Л. С.; Латыпова, Л. Р.; Сафина, А. М.; Ханнанова, З. З.; Амирова, Н. В.; Сафонова, Н. М.; Калугина, В. А.; Миронов, А. В.; Кагуй, Н. В.; Финаева, Т. С.; Радионова, С. А.; Цыганова, Е. Б.; Синичкина, А. А.; Исхакова, Ф. Ф.; Анисимова, Ю. Н.; Сайтакова, Т. Р.; Большакова, С. В.; Миннегулов, Р. М.; Закирова, Л. Ф.; Кашфиева, Г. З.; Филиппова, Ю. В.; Разова, А. В.; Борзенкова, Л. И.; Базыгина, Н. В.; Разуваева, Т. А.; Гатина, А. Р.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-30201

30201

Акашина, Н. М.
Школа В.В. Давыдова. Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога [Электронный ресурс] : материалы всероссийской научной конференции (20-21 ноября 2013 г.) / Акашина Н. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 137 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
образование -- педагог -- педагогическая компетенция -- проектная технология -- профессиональная деятельность -- рефлексия -- учитель -- школа
Аннотация: Сборник представляет собой собрание материалов международной научной конференции «Школа В.В. Давыдова Реализация идеи развития в профессиональной деятельности педагога». В него вошли статьи участников конференции, посвященные вопросам содержания и методов, а так же проблем современного образования. Сборник может быть полезен специалистам, интересующимся вопросами образования, а также учителям, преподавателям высшей школы и студентам.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Амирова, Р. С.; Андреева, Э. Ф.; Батаева, Л. Н.; Бахтиева, С. Р.; Беляева, Н. Л.; Большакова, С. В; Бородкина, Н. В.; Бурганиев, Р. Г.; Бурганиева, А. Р.; Гончарова, С. Ю.; Кагуй, Н. В.; Кунакбаева, Н. Р.; Латыпова, Л. Р.; Миршарипова, Т. К.; Молоткова, Т. Л.; Мухаметова, А. Ф.; Нуртдинова, Л. М.; Парашев, А. В.; Паутова, В. В.; Прыгин, Г. С.; Разова, А. В.; Совкова, Н. С.; Тихомирова, О. В.; Тютюгин, Л. А.; Федосеева, Г. И.; Шакиров, И. С.; Штатнова, Л. Е.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-42512

42512

Жукова, О. А.
Избранные работы по философии культуры. Культурный капитал. Русская культура и социальные практики современной России [Электронный ресурс] / Жукова О. А. - Москва : Согласие, 2014. - 536 с. - ISBN 978-5-906709-06-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

008

ББК 71.0

Кл.слова (ненормированные):
информационное общество -- культурный капитал -- русская культура -- современная россия -- социальная практика -- философия культуры
Аннотация: В настоящем томе представлено новое исследование российского философа и культуролога, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) О.А. Жуковой. В монографии анализируются исторически сложившиеся и современные практики российской культуры с точки зрения наследования духовной, художественно-философской и социально-политической традиций, оформляющих русский мир. Как исторический феномен русская культура представляет собой тезаурус духовных и художественных ценностей, а как смыслообразующее начало социальных практик современной России она приобретает вид культурного капитала. Главное внимание в книге уделено духовному и интеллектуальному творчеству человека, содержание и формы которого в условиях информационной культуры подвергаются значительным трансформациям. Автор отстаивает точку зрения, что философская и культурологическая рефлексия обеспечивает «производство смысла». Участвуя в «производстве знаний», гуманитарные науки призваны связать философские модели понимания с моделями социально-культурной деятельности человека. Тем самым, результаты фундаментальных исследований становятся основой образовательной практики, способствуют интериоризации духовно-исторического наследия, превращая его в культурный капитал, который принадлежит как отдельному человеку, так и обществу — гражданской нации. Издание адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры и специализирующимся в области философии русской культуры и социальной теории информационного общества, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами философии культуры, теоретической и исторической культурологии, философии и социологии образования.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-61305

61305

Устименко, Д. Л.
Проблема очевидности в феноменологической теории познания [Электронный ресурс] : монография / Устименко Д. Л. - Ростов-на-Дону : Северо-Кавказский филиал Московского технического университета связи и информатики, 2013. - 112 с. - ISBN 978-5-904033-13-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

165.41

ББК 87.2

Кл.слова (ненормированные):
гуссерль э. -- проблема очевидности -- теория познания -- феноменологическая рефлексия -- феноменологическая теория
Аннотация: В представленной научной монографии в опоре на труды классиков феноменологии автором проводится теоретико-методологическая экспликация ключевого феноменологического понятия «очевидности». Очевидность фиксируется автором в своем идеальном индексе, чистым «от всего психофизического», и обусловливающим основной характер феноменологического созерцания непосредственной интенциональной сферы сознания. Автор показывает, что понятие «очевидности» является центральным для феноменологии и возвращение к нему совершается на всех ступенях феноменологического познавательного движения, если не сказать более, вся феноменология нацелена на рефлексивное вовлечение всего круга философского созерцания в поле очевидности.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-15605

15605

Карпов, А. В.
Психология рефлексивных механизмов деятельности [Электронный ресурс] / Карпов А. В. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 424 с. - ISBN 5-9270-0052-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

159.943

ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
концепция рефлексии -- монография -- психология -- рефлексивная регуляция -- рефлексивные механизмы
Аннотация: В работе представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований структурной и процессуальной организации рефлексивной регуляции деятельности. Предпринята попытка создания обобщающей концепции рефлексии, с позиций которой она трактуется как особая, специфическая психическая реальность, синтезирующая в себе основные черты всех трех базовых компонентов психики — процессов, свойств, состояний. Показано, что рефлексия выступает как средство реализации высшего — метасистемного — уровня организации психики. На основе этого сформулирован новый подход к решению проблемы структурно-функциональной организации системы психических процессов. Итогом исследований рефлексии как компонента системы деятельности стала оригинальная обобщающая психологическая концепция ее структурно-уровневой организации. Впервые предложена конкретная психодиагностическая методика определения уровня развития рефлексивности. Книга предназначена для студентов, аспирантов, научных работников, преподавателей психологических факультетов, специалистов в сфере научной организации труда и управления.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-59181

59181

Морозова, Г. В.
Рефлексия педагога [Электронный ресурс] / Морозова Г. В. - Ульяновск : Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2013. - 203 с. - ISBN 978-5-86045-610-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
педагог -- психология -- рефлексия -- самосознание
Аннотация: Монография посвящена феномену рефлексии и ее роли в личностном и профессиональном развитии педагога и представляет собой результат междисциплинарного исследования (философия, психология, педагогика). Текст монографии содержит аналитический обзор истории осмысления явления рефлексии в рамках развития философского знания, системный анализ исследований рефлексии в современной психолого-педагогической науке и авторский подход к пониманию структуры и функции феномена рефлексии педагога. Адресовано педагогам, психологам, студентам педагогических учебных заведений, слушателям курсов профессиональной переподготовки в области педагогики и психологии.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Гнедова, С. Б.; Тихонова, А. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-48

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 24.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)