Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=школьное образование<.>)

Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-12

IPRBooks-64633

64633

Галямова, Э. Х.
Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- математика -- методика -- мыслительная деятельность -- урок -- ууд -- школьное образование
Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Пособие содержит материалы для организации практических, семинарских занятий по курсу «Методика обучения математике» и методических мастерских. Целью практических работ, представленных в данном пособии, является овладение студентами методическими умениями, которые необходимы для конструирования и осуществления процесса обучения в условиях внедрения новых стандартов. Пособие предназначено студентам дневного и заочного отделений математических факультетов педагогических вузов; может быть использовано преподавателями и слушателями системы повышения квалификации, а также учителями математики общеобразовательных учреждений.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-76974

76974

Тбоева, З. Э.
Учебно-методическое пособие по английской детской литературе [Электронный ресурс] / Тбоева З. Э. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2018. - 131 с. - ISBN 978-5-98935-196-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 81.2

Кл.слова (ненормированные):
английский -- детская литература -- программа -- школьное образование
Аннотация: Учебно-методическое пособие создано на основе программы «Английская детская литература», которая реализуется в рамках направлений подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиль «Иностранный язык» и 44.03.05 Педагогическое образование профиль «Иностранный язык/Русский язык». Пособие знакомит с произведениями Великобритании, США и Канады, которые предназначены для чтения детьми дошкольного и школьного возраста.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-66729

66729

Алексеева, Е. В.
Актуальные вопросы теории и практики биологического образования [Электронный ресурс] : материалы XI-й всероссийской с международным участием научно-практической конференции посвященной году экологии в России. (Волгоград, апрель 2017 г.) / Алексеева Е. В. - Волгоград, Москва : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Планета, 2017. - 544 с. - ISBN 978-5-906917-35-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
биология -- дошкольное образование -- фгос -- школьное образование -- экология
Аннотация: В сборнике представлены материалы XI-й всероссийской с международным участием научно-практической конференции посвященной году экологии в России, освещающие педагогические, методические аспекты биологического и экологического образования. Представлены результаты обсуждения учеными теоретиками и педагогами-практиками на секциях конференции проблем биологического и экологического образования, связанных с переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования. Материалы адресованы широкому кругу специалистов системы образования, профессиональным исследователям, педагогам-практикам, молодым ученым и всем заинтересованным в совершенствовании содержания и методики преподавания биологии, экологии, биологического краеведения.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Алёшина, Л. И.; Алфёров, А. Г.; Алфёрова, Г. А.; Аникеева, Л. Ф.; Аникина, И. А.; Анцыперова, Т. А.; Афицкая, И. Л.; Бакрадзе, Н. Ю.; Баранова, Е. В.; Белова, Н. В.; Белоук, В. М.; Беляева, Н. П.; Беседин, С. Н.; Блинова, Е. А.; Бородина, М. Ю.; Борякова, Е. Е.; Брадулина, Е. В.; Брыкина, В. А.; Бурим, Н. И.; Бутакова, Е. В.; Ващенко, О. Л.; Веденеев, А. М.; Вернидубов, Е. А.; Вовк, В. М.; Воротникова, О. Г.; Вундер, С. А.; Герасимова, В. Г.; Головнова, К. А.; Гончарова, Е. М.; Гончарова, Н. Н.; Горбатюк, О. В.; Горбенко, Н. В.; Горбунова, Н. А.; Городничева, И. А.; Грешилова, Ю. А.; Гришина, М. Н.; Данько, А.; Данько, А. В.; Доценко, О. И.; Дубовицкая, Н. В.; Дудкина, О. П.; Елецкий, С. Н.; Елыкова, И. В.; Ермамбетова, С. И.; Завьялова, Г. Е.; Заев, И. В.; Зайцева, Е. Ф.; Захарова, К. Б.; Зубов, И. А.; Иванова, О. И.; Ионина, Н. Г.; Искаков, А. С.; Кандаурова, Д. В.; Карпенко, Р. В.; Карпова, Ю. Г.; Керсаненко, С. А.; Коданская, К. С.; Колякина, Н. Н.; Кондаурова, Т. И.; Коновалова, В. Э.; Коновалова, Е. И.; Коновалова, Л. С.; Корнилова, Л. А.; Коробейникова, Е. И.; Кострова, Л. В.; Кузнецова, Е. А.; Кузнецова, М. Ю.; Куцина, Т. Н.; Ламзина, Т. Д.; Ласточкина, В. А.; Левченко, Г. В.; Лободина, Н. В.; Логинова, И. А.; Лукьянова, Л. М.; Лытова, О. Н.; Лявина, С. В.; Малаева, Е. В.; Маринина, М. Г.; Мартынова, И. Е.; Матвеева, А. В.; Машкова, А. А.; Машкова, С. В.; Михайлов, А. Ю.; Михалевич, А. В.; Михалевич, М. В.; Мороз, С. Л.; Мосаковский, И. В.; Нарольская, Л. С.; Нарушева, Н. А.; Науменко, О. В.; Недельская, Н. О.; Некрасова, С. Н.; Нестерова, Е. А.; Никитина, О. А.; Овчарова, О. А.; Овчарова, О. В.; Овченкова, В. В.; Овчинникова, Е. Л.; Панибратенко, М. В.; Папушина, Е. О.; Побелянска, Ю. Н.; Поздеева, Е. Н.; Полуосьмак, Н. П.; Попелухина, С. В.; Попова, Н. А.; Потапенко, Н. Х.; Поцелуйко, Е. Н.; Прилипко, Н. И.; Прокопова, Е. Н.; Прокшиц, В. Н.; Прохина, Н. Ю.; Разинкова, Е. В.; Ракитина, С. В.; Расщепкина, Т. А.; Рекунова, Е. С.; Реут, Л. А.; Россошанский, В. В.; Рулева, А. А.; Рыбян, С. В.; Савельева, С. Н.; Садчикова, Н. А.; Сажина, Ю. А.; Себельдина, Н. Н.; Селезнева, Н. В.; Семено, А. Н.; Семенчук, А. А.; Сенаторова, М. М.; Сехина, Л. П.; Сивкова, В. А.; Синельникова, К. П.; Слукина, Ю. Ю.; Смирнова, З. В.; Смирнова, М. И.; Смогленко, Н. А.; Смотрова, Н. Н.; Соловьева, О. В.; Сорокина, Г. А.; Сорокина, О. А.; Степанкина, К. Р.; Степовая, Е. С.; Стешенко, В. В.; Супрун, Н. А.; Теленкова, Н. В.; Теперик, А. А.; Токарева, Т. Г.; Топчиева, Л. М.; Трегубенко, Е. Н.; Урлапова, А. С.; Ускова, Н. Н.; Фасевич, И. Н.; Федосеева, С. Ю.; Фетисова, Н. Е.; Филина, А. А.; Христофорова, Н. В.; Чен, М. В.; Червенко, О. П.; Чередниченко, И. П.; Черезова, Л. Б.; Чернихова, Е. С.; Чернобровкина, Е. В.; Чернокозова, С. А.; Шайхутдинова, О. С.; Шалыгина, О. М.; Шарипова, И. В.; Шаталова, Е. С.; Шатская, Е. В.; Шепелева, И. В.; Шепелева, М. В.; Шильникова, М. А.; Штерц, В. А.; Штода, О. Е.; Щербакова, Т. Г.; Якименко, Н. И.; Веденеев, А. М. \ред.\; Машкова, С. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-77383

77383

Авраамова, Е. М.
Эффективность школьного образования [Электронный ресурс] : позиция учителей / Авраамова Е. М. - Москва : Дело, 2017. - 80 с. - ISBN 978-5-7749-1221-6 : Б. ц.
Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

373

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
анкетирование учителя -- кадровый состав -- качество преподавания -- общеобразовательная организация -- повышение квалификации -- позиция учителя -- школьное образование -- эффективность образования
Аннотация: В научном докладе представлены результаты анкетирования учителей общеобразовательных организаций (школ, гимназий, лицеев) в рамках мониторинга эффективности школьного образования, проведенного Центром экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС в 2016 г. Участниками опроса стали 2206 учителей школ, расположенных в городских поселениях и сельской местности Челябинской области, Алтайского и Ставропольского краев. Рассмотрены позиции учителей по широкому кругу вопросов, относящихся к проблематике общего образования: кадровой ситуации в школах, качеству преподавания, профессиональному развитию учительского корпуса, требованиям к современному учителю, материальному положению и социальному позиционированию педагогических работников, удовлетворенности учителей своей профессиональной деятельностью. Особое внимание уделено вопросу о том, какие качественные изменения произошли в школьном образовании в результате организационно-экономических преобразований в данной сфере, а именно повысился ли уровень профессионализма учителей в условиях увеличения размера заработной платы.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Клячко, Т. Л.; Логинов, Д. М.; Токарева, Г. С.; Клячко, Т. Л. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-28092

28092

Пуйман, С. А.
История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс] : ответы на экзаменационные вопросы / Пуйман С. А. - Минск : ТетраСистемс, 2010. - 160 с. - ISBN 978-985-536-032-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.03я73

Кл.слова (ненормированные):
зарождение воспитания -- зарубежная школа -- история образования -- история педагогики -- педагогическая мысль -- светское образование -- система образования -- средневековое образование -- церковное образование -- школьное образование
Аннотация: В краткой, конспективной форме раскрываются основные тенденции развития воспитательно-образовательной практики и педагогической мысли в различные исторические периоды. Значительное внимание уделяется общей характеристике теоретических идей и открытий выдающихся педагогов-классиков. Издание содержит перечень контрольных вопросов для проверки знаний и список рекомендуемой литературы. Пособие адресуется студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-40762

40762

Становление системы школьного образования и педагогической мысли в России и за рубежом. Часть 1 [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, Планета, 2015 - .Становление системы школьного образования и педагогической мысли в России и за рубежом. Часть 1 / Белицкая Е. В. - 2015. - 88 с. - ISBN 978-5-91658-885-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.03

Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- педагогическая мысль -- психолого-педагогическое образование -- социальная педагогика
Аннотация: В учебном пособии рассматривается процесс становления школьного образования и педагогической мысли с древнейших времен до начала XXI века. Выделяются особенности развития отечественной и зарубежных образовательных систем в разные эпохи. Освещаются инновационные аспекты развития образования на современном этапе. Адресовано студентам вузов, обучающихся по направлению 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» по профессионально-образовательному профилю подготовки бакалавров «Психология и социальная педагогика». Пособие может быть полезно студентам средних педагогических учебных заведений, учителям и преподавателям.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Волик, Г. А.; Фомина, О. И.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-22003

22003

Культура детства. Часть 2. Проектирующая среда и основные социокультурные процессы [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов вузов. - [Б. м.] : Кемеровский государственный институт культуры, 2005 - .Культура детства. Часть 2. Проектирующая среда и основные социокультурные процессы / Клявина И. И. - 2005. - 300 с. - ISBN 5-8154-0075-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

374.7

ББК 77.04

Кл.слова (ненормированные):
Детство -- культура -- проектирующая среда -- социокультурный процесс -- семья -- дошкольное образование -- школьное образование -- социально-культурная сфера
Аннотация: В учебном пособии исследуется социокультурная среда детства, анализируются проектировочные характеристики основных социокультурных институтов детства: семьи, дошкольного, школьного образования, сети детских внешкольных учреждений и учреждений культуры, средств массовой информации и виртуальной среды, раскрывается специфика основных социокультурных процессов, формирующих культуру детства. Пособие адресовано преподавателям, студентам и практическим работникам социально-культурной сферы.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-99431

99431

Щербакова, Т. К.
Методика преподавания географии [Электронный ресурс] : учебное пособие (курс лекций) / Щербакова Т. К. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 134 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
география -- методика -- урок -- учебник -- учебный процесс -- школьное образование
Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС и программой дисциплины и включает теоретический материал, способствующий формированию системы знаний о месте и роли географии в школьном образовании, о целях и содержании географического образования, о технологии и методике обучения географии. Предназначено для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 05.03.02 География.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-94398

94398

Актуальные проблемы обучения математике и информатике в школе и педагогическом вузе [Электронный ресурс] : коллективная монография / Смирнова И. М. - Москва : Прометей, 2017. - 240 с. - ISBN 978-5-906879-74-5 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

372.851

ББК 74.263

Кл.слова (ненормированные):
информационно-математическая подготовка -- научно-методическое исследование -- обучение информатике -- обучение математике -- онлайн обучение -- педагогический вуз -- педагогическое образование -- смешанное обучение -- школьное образование -- электронное обучение
Аннотация: В предлагаемой монографии рассмотрены современные вопросы обучения математике и информатике, определённые основными документами об образовании такими, как Фундаментальное ядро содержания общего образования, ФГОС основного общего образования и ФГОС среднего общего образования, ФГОС высшего образования и др.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.; Маняхина, В. Г.; Захарова, Т. Б.; Мирзоев, М. С.; Нижников, А. И.
Свободных экз. нет
Найти похожие

10.

IPRBooks-99453

99453

Щербакова, Т. К.
Практикум по методике обучения географии [Электронный ресурс] : учебное пособие (практикум) / Щербакова Т. К. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 107 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 74.2

Кл.слова (ненормированные):
география -- методика -- урок -- учебный процесс -- школьное образование
Аннотация: Пособие разработано в рамках реализации компетентностного подхода, как условие подготовки нового поколения специалистов, способных реализовать стратегию новой модели российского образования. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование, по профилю «Географическое образование».

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Роенко, Н. Я.
Свободных экз. нет
Найти похожие

1-10 11-12

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 23.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)