Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ковалева, Н. Б.$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.
IPRBooks-70158
70158

    Вдовин, А. И.
    Университетские субботы в МПГУ [Электронный ресурс] / Вдовин А. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2015. - 144 с. - ISBN 978-5-4263-0272-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
культура -- личность -- наука -- ограниченная возможность -- суббота -- техника -- традиция -- университет -- человек
Аннотация: Данный сборник представляет собой материалы мероприятий, проведенных в МПГУ в рамках научно-просветительского проекта «Университетские субботы» по направлениям: достижения современной науки и техники, культура и традиции в современном мире, человек с ограниченными возможностями здоровья, актуальные проблемы психологической науки и практики, профессиональная ориентация и самоопределение личности в столичном мегаполисе, проектные мастерские. Сборник адресован широкому кругу читателей - учащимся, родителям, учителям, студентам.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Грачев, М. К.; Масленникова, В. И.; Миняжев, Т. Р.; Климов, А. Ю.; Коновалов, А. А.; Богатырева, Н. Ю.; Чекалова, А. А.; Юзбашева, Э. Г.; Никандрова, Т. С.; Уманская, Т. М.; Красноперова, Н. А.; Авдулова, Т. П.; Звонова, Е. В.; Лопаткова, И. В.; Плешаков, В. А.; Жукова, И. Л.; Ковалев, Ф. А.; Ковалева, Н. Б.; Красовская, Е. П.; Фрейдина, Е. Л.
Свободных экз. нет
Найти похожие

2.
IPRBooks-47892
47892

    Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, 14 декабря 2012 года. - [Б. м.] : Соликамский государственный педагогический институт, 2013 - .Психолого-педагогическое сопровождение личности в образовательном пространстве. Часть 2 / Андреева М. А. - 2013. - 272 с. - ISBN 978-5-89469-091-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
Психолого-педагогическое сопровождение -- личность -- образовательное пространство -- образовательный процесс -- психология
Аннотация: В сборнике представлены статьи, отражающие проблемы психолого-педагогического сопровождения личности как субъекта образовательного процесса, при этом рассматриваются основные тенденции возрастного и психического развития личности в онто- и дизонтогенезе. Сборник статей может быть рекомендован преподавателям, научным работникам, педагогам, студентам.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Антусенко, Т. Н.; Байкова, А. Г.; Борисова, С. Н.; Бортникова, Л. С.; Вахрушева, Л. Н.; Видякина, Е. А.; Высокова, И. С.; Гаптулхаева, Л. С.; Говорливых, Т. В.; Григина, В. Н.; Гришечкина, О. Ю.; Данилова, О. Н.; Даудих, О. Б.; Ермошина, И. А.; Захарова, В. В.; Исаченко, А. В.; Каримова, Ю. Б.; Кириллова, Н. В.; Кириченко, Т. Я.; Кладова, О. А.; Ковалева, Н. Б.; Кокшарова, М. Ю.; Коротаева, И. В.; Красильникова, Л. А.; Лайкова, Т. Е.; Левинина, И. А.; Лыткина, Н. Е.; Мальцева, В. В.; Махазен, М. В.; Мельникова, Е. В.; Мисюрев, А. С.; Моисеенко, О. В.; Мошева, С. А.; Нагоева, Р. А.; Наумова, Е. Г.; Никитина, И. Ю.; Новиченко, Л. В.; Овчинникова, В. А.; Олейникова, Т. В.; Пермякова, Н. К.; Петрова, О. А.; Поликарпова, Л. С.; Попова, Л. В.; Попова, Н. П.; Савченко, Л. В.; Саишева, С. Н.; Санникова, Л. В.; Солтан, А. А.; Титова, О. В.; Уразбахтина, Ю. С.; Усатых, Н. А.; Флёрко, Н. В.; Халиуллина, Е. П.; Ходырева, Н. С.; Чендева, Н. Р.; Чудинова, М. И.; Ябурова, Е. В.; Егорова, Н. Н. \сост.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

3.
IPRBooks-94688
94688

    Ковалева, Н. Б.
    Сюжетно-деятельностные технологии в медиаобразовании [Электронный ресурс] : монография / Ковалева Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 204 с. - ISBN 978-5-4263-0668-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- игра -- информационная среда -- медиакоммуникация -- медиаобразование
Аннотация: Важнейшей целью современного образования является формирование метапредметных знаний и способностей, сопряженных с достижением высоких личностных результатов. Одной из центральных образовательных проблем является снижение культуры понимания и выражения мысли как в живой коммуникации, так и в социокультурном дискурсе. Соответственно, важнейшая задача обновления содержания образования связана с формированием способности понимания и коммуникации в сложной информационной и знаковой среде, позволяющей не только сохранить, но и качественно развить коммуникативные способности, позиционность самоопределения и мировоззренческие идеалы личности с опорой на ценность «образования через всю жизнь». В монографии представлены авторский подход и технологии решения поставленной задачи, эффективность которых подтверждена многолетней практикой, примеры которой представлены в монографии в развернутом виде.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

4.
IPRBooks-94643
94643

    Ковалева, Н. Б.
    Инновационное проектирование гуманитарных технологий: рефлексивно-позиционный подход к развитию личности и способностей учащихся. Медиагерменевтика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ковалева Н. Б. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 164 с. - ISBN 978-5-4263-0669-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
гуманитарная технология -- личность -- медиагерменевтика -- образование -- психология -- рефлексия
Аннотация: В пособии представлен анализ состояния и перспектив развития принципиальных направлений инновационного проектирования образовательных гуманитарных технологий в аспекте психолого-педагогического обеспечения реализации требований ФГОС общего образования. Раскрыты ключевые положения рефлексивно-позиционного подхода к развитию личности и способностей учащихся в сложной гипертекстовой, информационно насыщенной среде современного мира. Заданы основные характеристики и инструментарий сюжетно-деятельностной игры и медиагерменевтики как инновационных психолого-антропологических технологий проектирования социокультурной среды, способствующей развитию ценностных ориентаций, мировоззрения, позиционности, культуры коммуникации, понимания, рефлексии и сотворчества учащихся. Книга включает кейсы, упражнения, разминки, авторские методики, задания и практические рекомендации по применению данных технологий в различных образовательных форматах. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, аспирантам, преподавателям, практическим психологам, воспитателям и всем педагогам, интересующимся данной проблематикой.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Ковалев, Ф. А.
Свободных экз. нет
Найти похожие

 
Статистика
за 29.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)