Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Скорнякова, А. Ю.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

IPRBooks-70640

70640

Скорнякова, А. Ю.
Методика применения математических методов в психологии и педагогике [Электронный ресурс] : практикум / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016. - 49 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 22.1

Кл.слова (ненормированные):
математика -- метод -- методика -- педагогика -- применение -- психология
Аннотация: Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС к направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Практикум включает перечень лабораторных работ на использование математических методов в решении задач психологии и педагогики, методические рекомендации по их выполнению и тестовые задания для входного контроля знаний обучающихся. Адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по вышеуказанным направлениям подготовки, а также всем тем, кто интересуется вопросами обработки результатов психолого-педагогического эксперимента с использованием математических методов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-32039

32039

Латышева, Л. П.
Избранные вопросы методики преподавания математики в вузе [Электронный ресурс] : учебное пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование», профиль «Математика. Информатика» (очное отделение), «Математика» (заочное отделение), магистерская программа «Математическое образование» / Латышева Л. П. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 208 с. - ISBN 978-5-85218-678-2 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
вузовское обучение -- методика преподавания -- преподавание математики
Аннотация: Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 050100 – «Педагогическое образование», может использоваться по дисциплине «Методика преподавания математики в вузе», относящейся к основной части профессионального цикла подготовки выпускника с квалификацией (степенью) магистра, и по методическим дисциплинам вариативной части подготовки выпускника с квалификацией (степенью) бакалавра педагогического образования. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты содержания учебных дисциплин, средства, формы и методы их практической реализации. Учебное пособие предназначено для преподавателей, студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», слушателей курсов.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Недре, Л. Г.; Скорнякова, А. Ю.; Черемных, Е. Л.
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-32113

32113

Скорнякова, А. Ю.
Электронный образовательный портфолио в обучении многообразию дифференцируемости в анализе [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие. Направление подготовки 050100 – «Педагогическое образование». Специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование» / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2013. - 46 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

517

ББК 74.4

Кл.слова (ненормированные):
многообразие дифференцируемости -- образовательный портфолио -- среда moodle -- электронный портфолио
Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 050100 «Педагогическое образование» (специальность 050201 – «Математика», дополнительная специальность «Информатика». Профиль подготовки – «Математика. Информатика» (очное отделение); «Математика» (заочное отделение); магистерская программа «Математическое образование»). В пособии изложены подходы к трактовке понятия электронного образовательного портфолио, рассматриваются проблемы разработки его структуры. Материалы издания раскрывают инновационные аспекты деятельности по ведению индивидуального студенческого портфолио, средства, формы и методы ее практической реализации. Предложен набор тематических заданий, направленных на формирование ряда общекультурных, профессиональных и специальных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлению «Педагогическое образование» (специальность «Математика»), а также тем, кто интересуется вопросами организации самостоятельной работы обучающихся средствами Moodle.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-86371

86371

Скорнякова, А. Ю.
Облачные и дистанционные технологии в обучении математике [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Скорнякова А. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2016. - 101 с. - Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378

ББК 22.1

Кл.слова (ненормированные):
moodle -- дистанционная технология -- дистанционный курс -- интернет -- математика -- облачная технология -- образование -- учебная деятельность
Аннотация: Пособие знакомит с понятиями облачных и дистанционных технологий, с возможностями их использования в математическом образовании. В нем изложены подходы к разработке электронного учебного контента и организации совместной учебной деятельности участников образовательного процесса в сети Интернет, «в облаке», в системе дистанционного обучения Moodle. Теоретический материал каждой темы сопровождается двухуровневыми заданиями, направленными на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Издание адресовано студентам педагогических вузов, обучающимся по направлениям 44.03.05 – «Педагогическое образование», профили подготовки – «Математика и информатика» (очное отделение); «Математика (заочное отделение); 44.04.01– «Педагогическое образование», магистерские программы «Естественнонаучное образование», «Физико-математическое образование», а также тем, кто интересуется вопросами информатизации образования и организации самостоятельной работы обучающихся средствами Интернет, в том числе с применением Moodle.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Черемных, Е. Л.
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 29.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)