Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Брызгалова, С. И.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
IPRBooks-23768
23768

    Брызгалова, С. И.
    Введение в научно-педагогическое исследование [Электронный ресурс] : учебное пособие / Брызгалова С. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2012. - 171 с. - ISBN 978-5-9971-0183-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
378
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
научно-педагогический текст -- научно-педагогическое исследование -- образование -- педагогика -- эмпирический метод
Аннотация: Рассматриваются сущность, характеристики, классификации педагогических исследований; методологический аппарат, теоретические и эмпирические методы педагогического исследования, психологические и социологические методы в педагогическом исследовании; вопросы оформления научно-педагогического текста (стиль, справочно-библиографический аппарат, экстралингвистический материал), материалы по процедуре и этикету защиты курсовой, дипломной работы, магистерской диссертации; вопросы для самооценки уровня подготовленности к проведению научно-педагогического исследования в вузе и школе. Теоретический материал сопровождается многочисленными примерами. Предназначается для студентов, работающих над курсовыми и дипломными исследованиями, магистерскими диссертациями, преподавателей, руководящих научной работой студентов, аспирантов.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
IPRBooks-23877
23877

    Брызгалова, С. И.
    Реализация принципа доступности при формировании умения обобщения у младших школьников [Электронный ресурс] : монография / Брызгалова С. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 169 с. - ISBN 978-5-9971-0146-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
373.3
ББК 74.202

Кл.слова (ненормированные):
дидактический принцип -- интеллектуальное умение -- младший школьник -- обобщение -- педагог -- формирование умения
Аннотация: Анализируется взаимодействие между дидактическими принципами и интеллектуальными умениями, и в частности принципом доступности обучения, и формированием интеллектуального умения обобщения у младших школьников. Рассмотрен тезаурус предмета исследования, а также технология реализации принципа доступности при формировании умения обобщения. Предназначается для студентов, бакалавров, магистров и аспирантов вузов, а также для учреждений повышения квалификации педагогических работников.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Данилова, А. И.
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
IPRBooks-7348
7348

    Брызгалова, С. И.
    Андрей Тимофеевич Болотов как педагог-просветитель [Электронный ресурс] : монография / Брызгалова С. И. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009. - 183 с. - ISBN 978-5-88874-975-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
371.13
ББК 74

Кл.слова (ненормированные):
андрей тимофеевич болотов -- воспитание -- монография -- образование -- педагог-просветитель -- педагогика
Аннотация: В монографии впервые в истории отечественной педагогической науки рассматриваются педагогические взгляды и разнообразная педагогическая деятельность русского просветителя Андрея Тимофеевича Болотова. На фоне эпохи отечественного Просвещения показан жизненный путь А. Т. Болотова, выполнены анализ его личности и системы взглядов как мыслителя и ученого. Охарактеризовано педагогическое наследие А. Т. Болотова: его педагогические сочинения, педагогическая деятельность, педагогическая концепция. Предназначается для читателей, которые интересуются проблемами истории отечественной педагогики, студентов и преподавателей, аспирантов, учителей.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Шамедько, Н. В.
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 29.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)