Фундаментальная библиотека ФГБОУ ВО СПХФУ Минздрава России

Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A

Главная

ИРБИС64+

Упрощенный режим

Описание

Базы данных

ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог

Картотека журнальных статей

Систематический имидж-каталог

Авторефераты диссертаций

Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ

ЭБС IPRBooks

ЭБС Консультант студента

ЭБС Юрайт

Диссертации, защищенные в СПХФУ

Журнальный фонд СПХФУ

Библиотечный фонд техникума

ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Письменский, А. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

IPRBooks-16942

16942

Письменский, А. Г.
История военно-инженерного образования сухопутных войск России [Электронный ресурс] : монография / Письменский А. Г. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2012. - 486 с. - ISBN 978-5-8323-0836-4 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

355.232

ББК 68

Кл.слова (ненормированные):
военная история -- военно-инженерное образование -- военно-инженерное учебное заведение -- история -- монография -- сухопутное войско
Аннотация: Исследование посвящено зарождению и развитию военно-инженерного образования сухопутных войск Российской империи, Советского Союза и Российской Федерации. Описаны предпосылки зарождения военно-инженерного образования, раскрыта история основных военно-инженерных учебных заведений с XVIII в. по 2006 г., рассмотрены организация образовательного процесса в военно-инженерных учебных заведениях. Военно-инженерное образование исследовано как процесс и как система. Обобщен опыт решения его основных проблем. Выявлены основные закономерности и тенденции военно-инженерного образования, обобщены его принципы. Монография предназначена для преподавателей, научных сотрудников, адъюнктов, слушателей и курсантов военно-учебных заведений, а также всех, кто интересуется военной историей.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-16947

16947

Толкачев, В. А.
Дидактическое обеспечение созидательного сотрудничества педагога со студентами в образовательном процессе Современной гуманитарной академии [Электронный ресурс] : коллективная монография / Толкачев В. А. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2009. - 163 с. - ISBN 978-5-8323-0605-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378.02

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
дидактическое обеспечение -- монография -- образовательная деятельность -- образовательный процесс -- педагог -- созидательное сотрудничество
Аннотация: Монография посвящена разрешению противоречия между требованиями, предъявляемыми вызовами XXI века к профессиональной подготовке кадров, и реальной практикой образовательной деятельности, не в полной мере соответствующей динамике развития современной жизни. В монографии осуществлена разработка дидактически обоснованной концепции созидательного сотрудничества педагога со студентами в образовательном процессе НАЧОУ ВПО СГА и методик проведения занятий, способствующих активизации учебной деятельности будущих специалистов. Теоретические и методические положения данной концепции апробированы и используются в образовательном процессе Академии. Монография предназначена для профессорско-преподавательского состава, аспирантов и студентов СГА, а также для научно-педагогической общественности вузов. Рекомендовано к изданию Ученым советом СГА, протокол № 5 от 21.04.2009 г.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Сафонова, С. В.; Письменский, А. Г.; Толкачев, В. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-16931

16931

Сафонова, С. В.
Педагогическая диагностика качества организации образовательного процесса в вузе [Электронный ресурс] : коллективная монография / Сафонова С. В. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2009. - 190 с. - ISBN 978-5-8323-0592-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378.1

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
вузовское образование -- монография -- образовательный процесс -- педагогическая диагностика -- познавательная деятельность -- профессиональная деятельность
Аннотация: В монографии описываются диагностика в системе обеспечения качества вузовского образования, проектирование модели и технологии педагогической диагностики в образовательной практике вузов, результаты опытно-экспериментального исследования эффективности модели, технологии и методик диагностики качества организации образовательного процесса в вузе. Проведенные исследования позволили наиболее обоснованно подойти к организации образовательного процесса, выявить новые способы повышения качества образовательного процесса и руководства им; акцентировать внимание субъектов педагогической практики на уровне и характере познавательной деятельности обучающихся в вузе. Результаты исследования могут быть использованы при разработке программ и учебных пособий для обеспечения требуемой динамики качества образования, а также для диагностики и оценки готовности студентов к дальнейшему обучению, а выпускников к самостоятельной профессиональной деятельности. Рекомендовано к изданию Ученым советом СГА, протокол № 2 от 27.01.09.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Письменский, А. Г.; Морозова, Л. Б.; Сафонова, С. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

IPRBooks-16925

16925

Астанина, С. Ю.
Реализация компетентностного подхода в высшем профессиональном образовании [Электронный ресурс] : коллективная монография / Астанина С. Ю. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2009. - 172 с. - ISBN 978-5-8323-0607-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:

УДК

378.01

ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
высшее профессиональное образование -- модель компетенции -- монография
Аннотация: Монография посвящена актуальной проблеме реализации компетентностного подхода в образовательный процесс высших учебных заведений. В работе обобщен и проанализирован опыт Современной гуманитарной академии, рассмотрены вопросы разработки моделей компетенций, формирования компетенций при подготовке бакалавров. Рекомендовано к изданию Ученым советом СГА, протокол № 6 от 26.05.2009 г.

(для доступа требуется авторизация)

Доп.точки доступа:
Шестак, Н. В.; Письменский, А. Г.; Астанина, С. Ю. \ред.\; Шестак, Н. В. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие

Тематический навигатор

Статистика обращений

Статистика за 26.06.2024
Число запросов	0
Число посетителей	0
Число заказов	0

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)