Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: A A A Цветовая схема: A A A A
Главная ИРБИС64+ Упрощенный режим Описание
Авторизация
Логин
Пароль
 

Базы данных


ЭБС IPRBooks- результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог
Картотека журнальных статей
Систематический имидж-каталог
Авторефераты диссертаций
Учебники и учебно-методические пособия СПХФУ
ЭБС IPRBooks
ЭБС Консультант студента
ЭБС Юрайт
Диссертации, защищенные в СПХФУ
Журнальный фонд СПХФУ
Библиотечный фонд техникума
ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Сахарова, Т. Н.$<.>)
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.
IPRBooks-75802
75802

    Галой, Н. Ю.
    История вожатского дела [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Галой Н. Ю. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 142 с. - ISBN 978-5-4263-0507-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
374
ББК 74.273я81

Кл.слова (ненормированные):
вожатское дело -- вожатый -- движение школьников -- детский лагерь -- коллективное творчество -- коммунарская методика -- коммунарское движение -- летний отдых -- социализация ребенка
Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Знание исторических основ становления и развития детских лагерей в России и за рубежом позволяет использовать, ставшие уже традиционными и зарекомендовавшими себя как эффективные, методы организации отрядных мероприятий. Надеемся, что представленный материал станет не только справочником, а руководством к действию, путеводителем по нелёгкой, но интересной вожатской дороге и позволит быть не просто вожатым, а стать настоящим Мастером своего дела.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Горбенко, И. А.; Долинская, Л. А.; Леванова, Е. А.; Сидоришин, Ф. А.; Петрина, З. И.; Попова, С. Ю.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
2.
IPRBooks-75813
75813

    Батаева, М. Д.
    Организация массовых мероприятий в детском оздоровительном лагере [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Батаева М. Д. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 140 с. - ISBN 978-5-4263-0508-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
379.81
ББК 74.200

Кл.слова (ненормированные):
вожатый -- детский лагерь -- дискуссионное мероприятие -- кружковая работа -- массовое мероприятие -- мастер-класс -- оздоровительный лагерь -- организация мероприятия -- период смены -- спортивное мероприятие
Аннотация: В пособии раскрывается содержание педагогического процесса в лагере, особенности деятельности вожатого в различные периоды смены, специфика организации мероприятий в детских оздоровительных лагерях. Методические рекомендации адресованы начинающим и опытным вожатым, а также всем, кому интересна работа с детьми в условиях временного детского коллектива.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Галой, Н. Ю.; Голышев, Г. С.; Горбенко, И. А.; Долина, Н. Н.; Леванова, Е. А.; Лукинова, А. В.; Никитский, М. В.; Петрина, З. И.; Перминова, А. А.; Плешаков, В. А.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Фарниева, М. Г.; Чванкина, Н. Е.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
3.
IPRBooks-75819
75819

    Болотова, Н. П.
    Профессиональная этика и коммуникативная культура вожатого [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Болотова Н. П. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 66 с. - ISBN 978-5-4263-0512-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
371.15
ББК 74.270

Кл.слова (ненормированные):
авторитет вожатого -- вожатская этика -- вожатый -- детский лагерь -- коммуникативная культура -- корпоративная культура -- культура вожатого -- оздоровительный лагерь -- профессиональная этика -- этика взаимоотношений
Аннотация: Важнейшим периодом для активного отдыха и оздоровления детей и подростков, формирования социальных компетенций, творческого и интеллектуального развития, является каникулярное время, особенно летнее. Большими возможностями для этого обладают летние лагеря. Данные рекомендации адресованы вожатому, т.к. именно от его этических норм и ценностей, коммуникативной культуры во многом зависит качество детского летнего отдыха.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Галой, Н. Ю.; Горбенко, И. А.; Долинская, Л. А.; Леванова, Е. А.; Попова, С. Ю.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Цибульникова, В. Е.; Фарниева, М. Г.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
4.
IPRBooks-75820
75820

    Володина, С. А.
    Психолого-педагогическое сопровождение деятельности вожатого [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Володина С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 102 с. - ISBN 978-5-4263-0511-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
371.132
ББК 88.6

Кл.слова (ненормированные):
внутриотрядная рефлексия -- вожатый -- возрастная группа -- детский коллектив -- детский лагерь -- деятельность вожатого -- лидерское качество -- психолого-педагогическое сопровождение -- разрешение конфликта
Аннотация: Методические рекомендации адресованы вожатому, организующему работу с детьми в условиях временного детского коллектива в период летнего отдыха. Основная миссия вожатого в этот период - сохранение и преумножение здоровья детей, развитие активной, созидающей личности. Советы и рекомендации, изложенные в методическом пособии, знания возрастных особенностей воспитанников, механизмов управления их деятельностью, специфики развития временного детского коллектива в разные периоды лагерной смены, позволят вожатому успешно выполнить свою почетную, общественно значимую миссию.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Галой, Н. Ю.; Горбенко, И. А.; Леванова, Е. А.; Морозюк, С. Н.; Никитский, М. В.; Петрина, З. И.; Пушкарева, Т. В.; Сахарова, Т. Н.; Леванова, Е. А. \ред.\; Сахарова, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
5.
IPRBooks-8400
8400

    Сахарова, Т. Н.
    Эмоционально-нравственная сфера пожилых людей. Опыт психологического исследования [Электронный ресурс] : монография / Сахарова Т. Н. - Москва : Прометей, 2011. - 220 с. - ISBN 978-5-4263-0020-0 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
159.942
ББК 88.3

Кл.слова (ненормированные):
геронтология -- пожилой человек -- преклонный возраст -- психология -- старость -- эмоции
Аннотация: Монография излагает материалы исследований эмоционально-нравственной сферы личности на поздних этапах онтогенеза. Книга предназначена для психологов, социальных работников, студентов, специализирующихся в областях психологии, педагогики и социологии, а также всех, интересующихся проблемами геронтопсихологии.

(для доступа требуется авторизация)

Свободных экз. нет
Найти похожие
6.
IPRBooks-97709
97709

    Сахарова, Т. Н.
    Геронтопсихология [Электронный ресурс] : учебник с практикумом / Сахарова Т. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 352 с. - ISBN 978-5-4263-0636-3 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
159.9
ББК 88.4

Кл.слова (ненормированные):
геронтопсихология -- пожилой человек -- преклонный возраст -- психологическая помощь -- психотерапия -- старость
Аннотация: Учебник написан в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования третьего поколения. В нем с использованием широкого круга отечественных и зарубежных источников рассматриваются основные проблемы геронтопсихологии: психологические парадигмы и теории старения, особенности личности на поздних этапах онтогенеза, возрастные изменения и нарушения психического развития в старости. Описаны теоретические подходы к психологической работе с пожилыми людьми и ее практические аспекты, а также требования к специалистам, работающим в этой области. В учебник включен практикум по геронтопсихологии, направленный на формирование у учащихся необходимых профессиональных компетенций. Учебник предназначен для бакалавров и магистров, обучающихся по направлениям «Психология», «Психолого-педагогическое образование», «Педагогическое образование» и «Социальная работа», а также для аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Уманская, Е. Г.; Цветкова, Н. А.; Сахаровой, Т. Н. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
7.
IPRBooks-92889
92889

   
    Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.3 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Антонова А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 202 с. - ISBN 978-5-4263-0742-1 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
378
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Антонова, А. В.; Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Волобуева, Л. М.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Землянская, Е. Н.; Изотова, Е. И.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Парамонова, М. Ю.; Рыжов, А. Н.; Сахарова, Т. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Толкачева, Г. Н.; Трубина, Л. А.; Трубиной, Л. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
8.
IPRBooks-92890
92890

   
    Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.4 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Антонова А. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 202 с. - ISBN 978-5-4263-0746-9 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
378
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Антонова, А. В.; Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Волобуева, Л. М.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Землянская, Е. Н.; Изотова, Е. И.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Парамонова, М. Ю.; Рыжов, А. Н.; Сахарова, Т. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Толкачева, Г. Н.; Трубина, Л. А.; Трубиной, Л. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
9.
IPRBooks-92891
92891

   
    Примерные основные образовательные программы по направлениям подготовки УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки» (бакалавриат). Т.5 [Электронный ресурс] : методическое пособие / Березина Т. И. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2019. - 256 с. - ISBN 978-5-4263-0747-6 : Б. ц.
Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks.
Режим доcтупа:
УДК
378
ББК 74.5

Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- выпускник -- высшее образование -- образовательная программа -- педагогическая наука -- профессиональная деятельность -- учебный план
Аннотация: Сборник представляет собой методическое пособие для образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы по УГНС «Образование и педагогические науки». Материалы, представленные в пособии, содержат общую характеристику образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки», планируемые результаты их освоения, примерные учебные планы и программы дисциплин (модулей) и практик, рекомендации по разработке фондов оценочных средств для промежуточной аттестации и программы государственной итоговой аттестации, другие методические разработки. Данные материалы могут быть рассмотрены как методический конструктор при проектировании вузами основных профессиональных образовательных программ высшего образования по УГНС «Образование и педагогические науки». Представленные в пособии примерные основные образовательные программы утверждены Федеральным учебно-методическим объединением УГНС «Образование и педагогические науки».

(для доступа требуется авторизация)


Доп.точки доступа:
Березина, Т. И.; Болотова, Е. Л.; Гончар, М. В.; Гордиенко, О. В.; Грифцова, И. Н.; Ерохина, Е. Л.; Звонова, Е. В.; Землянская, Е. Н.; Клименко, А. В.; Кравченко, А. В.; Кудрявцева, Д. А.; Кузьменко, Г. Н.; Лазарева, Е. Ю.; Лубков, А. В.; Морозюк, С. Н.; Подымова, Л. С.; Пучкова, Е. Б.; Сахарова, Т. Н.; Серякова, С. Б.; Симонов, Н. Е.; Талина, Г. В.; Толкачева, Г. Н.; Трубина, Л. А.; Фарниева, М. Г.; Трубиной, Л. А. \ред.\
Свободных экз. нет
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика
за 29.06.2024
Число запросов 0
Число посетителей 0
Число заказов 0
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)