Абдалкина, Е. Н. Острые осложнения сахарного диабета [Электронный ресурс] : учебное пособие / Абдалкина Е. Н. - Самара : РЕАВИЗ, 2012. - 60 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гипергликемия -- гипогликемическая кома -- инсулин -- кетоацидоз -- медицина -- сахарный диабет -- учебное пособие -- эндокринология Аннотация: В пособие приведены сведения о принципах клинике, принципах диагностике и лечении острых осложнений сахарного диабета. Текст пособия дополняют задачи для контроля знаний, полученных в ходе изучения представленного материала. Пособие адресовано студентам медицинских вузов, интернам, клиническим ординаторам, врачам общей практики и эндокринологам Свободных экз. нет |
Мамалыга, М. Л. Сахарный диабет и его роль в формировании сердечно-сосудистых нарушений [Электронный ресурс] : монография / Мамалыга М. Л. - Москва : Прометей, 2017. - 212 с. - ISBN 978-5-906879-10-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гипергликемия -- диагностика -- кардиология -- медицина -- патогенез -- сахарный диабет -- углеводный обмен Аннотация: В монографии проведен анализ современных фундаментальных и клинических исследований, формирующих новые концептуальные представления о патогенезе сахарного диабета, его связи с формированием сердечно-сосудистых дисфункций. Изложены актуальные проблемы эпидемиологии, этиологии и диагностики сахарного диабета. Подробно рассмотрены физиолого-биохимические механизмы патогенеза разных типов сахарного диабета, его классификация, а также основные принципы контроля вариабельности гликемии и их значение при кардиальных нарушениях. Специальные разделы посвящены изучению наиболее актуальных клинических проблем кардиологии: инсулинорезистентности как фактору повышения риска сердечно-сосудистых нарушений, а также гипергликемии при критических состояниях в реанимации. Монография адресована врачам, преподавателям и студентам медицинских университетов, а также слушателям постдипломного образования. Свободных экз. нет |