Зеленский, В. В. Толковый словарь по аналитической психологии (с английскими и немецкими эквивалентами) [Электронный ресурс] / Зеленский В. В. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 336 с. - ISBN 978-5-89353-234-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аналитическая психология -- гуманитарная дисциплина -- психология -- толковый словарь -- юнг Аннотация: Словарь призван помочь читателю ориентироваться в текстах по аналитической психологии и смежным с ней гуманитарным дисциплинам. Основные понятия аналитической психологии иллюстрируются цитатами из работ Юнга с поясняющими комментариями. Словарь рассчитан как на практикующих психоаналитиков, так и на психологов, врачей, психотерапевтов, социологов, философов, педагогов, студентов соответствующих специальностей, а также на широкий круг гуманитариев и читателей, желающих получить сведения об аналитической психологии. Свободных экз. нет |
Водяникова, И. Ф. Методика преподавания гуманитарных дисциплин [Электронный ресурс] : учебное пособие / Водяникова И. Ф. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 110 с. - ISBN 978-5-9275-2957-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гуманитарная дисциплина -- методика преподавания -- обществоведческое образование -- понятие дидактики -- преподавание обществознание -- преподавание философии -- система оценивания -- становление образования -- становление обществознания -- технология обучения Аннотация: Предлагаемое учебное пособие «Методика преподавания гуманитарных дисциплин» предназначено для студентов, обучающихся по направлению 47.03.01 философия и нацелено на формирование методологических и методических основ преподавания, компетенций, необходимых, для педагогической деятельности в качестве преподавателей гуманитарных дисциплин, в первую очередь, обществознания и философии. Особое внимание уделено проблемам реформирования высшей школы, в частности, дан анализ развиваемого сегодня компетентностного подхода, который делает упор на возможности активного использования знаний в будущей профессиональной деятельности. В пособии рассматриваются актуальные сегодня нетрадиционные формы проведения лекций, семинаров. Доп.точки доступа: Фатхи, Т. Б. Свободных экз. нет |