Птушкин, Г. С. Специализированный программно-аппаратный комплекс обучения русскому жестовому языку [Электронный ресурс] : учебное пособие / Птушкин Г. С. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2010. - 84 с. - ISBN 978-5-7782-1518-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дактилология -- жестовый язык -- программно-аппаратный комплекс -- русский язык -- специализированный комплекс Аннотация: Пособие предназначено для учителей и преподавателей образовательных учреждений, работающих с глухими и слабослышащими людьми; для сотрудников учреждений социальной сферы и медицинских учреждений; для родителей глухих детей; для студентов, обучающихся по образовательным программам, адаптированных для обучения инвалидов с нарушением слуха. Материал, изложенный в пособии, представляет несомненный интерес для всех заинтересованных лиц. Представленный в пособии достаточно полный обзор по жестовому языку, как одному из равноправных типов языков, поможет более глубоко понять природу человеческих языков вообще, а также по новому взглянуть на их лингвистическое исследование. Доп.точки доступа: Гриф, М. Г.; Патрушев, С. Б.; Бертик, А. А.; Птушкин, Г. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Сутырина, М. П. Теория и практика сурдоперевода: дактилология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Сутырина М. П. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2017. - 120 с. - ISBN 978-5-7782-3133-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): азбука лорма -- дактилология -- дактильно-контактная речь -- дактильный алфавит -- маноральная система -- нарушение слуха -- пальцевая азбука -- правило дактилирования -- сурдоперевод -- тифлосурдопедагогика Аннотация: Учебное пособие освещает вопросы истории возникновения и развития ручных азбук национальных языков и использования дактилологии в обучении глухих и слепоглухих детей, а также показывает роль и место дактилологии в профессиональной подготовке студентов с нарушениями слуха. В приложении излагается методика обучения русскому дактильному алфавиту и приводится реестр современных дактильных алфавитов. Пособие рассчитано и адресовано сурдопедагогам, тифлосурдопедагогам, родителям глухих и слепоглухих детей, сурдопереводчикам, преподавателям дефектологических факультетов и студентам очной и очно-заочной форм обучения по специальностям: «Организация сурдоркоммуникации», «Социальная работа», «Сурдопедагогика», «Специальная психология», «Переводчик английского и русского жестового языка», «Адаптивная физическая культура», «Педагогика дополнительного образования», а также слушателям курсов повышения квалификации. Пособие рекомендуется при изучении дисциплин, которые включены в состав адаптированных образовательных программ профессионального образования на основе действующих Государственных образовательных стандартов ВПО МО РФ: «Специфические средства общения», «Дактилология и жестовая речь», «Сурдопсихология», «Основы реабилитационной работы с глухими», «Основы коррекционной (специальной) психологии и педагогики». Доп.точки доступа: Огурцова, Н. А. Свободных экз. нет |