Садвакасова, З. М. Социально-педагогические технологии в организациях образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Садвакасова З. М. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2013. - 304 с. - ISBN 978-601-04-0057-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гиперактивное поведение -- девиантное поведение -- детский дом -- коррекционная работа -- организация образования -- психологическое сопровождение -- психолого-педагогическая реабилитация -- социально-педагогическая технология -- социальный педагог -- суицидальное поведение Аннотация: В пособии представлены теоретические основы разработки и реализации социально-педагогических технологий в организациях образования. Рассматриваются концепции, подходы, техники, методы, приемы в работе разных категорий детей. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся на факультетах социальной педагогики и социальной работы, преподавателей вузов и колледжей, слушателей системы дополнительного социального образования, практических работников. Доп.точки доступа: Асаубаева, А. К. Свободных экз. нет |
Володина, Ю. А. Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее… [Электронный ресурс] : тренинговая программа профессионального и жизненного самоопределения для воспитанников детских домов и школ-интернатов / Володина Ю. А. - Москва : Генезис, 2020. - 197 с. - ISBN 978-5-98563-403-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детский дом -- интернат -- подросток -- профессия -- профориентация -- психология -- тренинг -- школа Аннотация: Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8—9 классов. Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом. Свободных экз. нет |