Развитие субъекта образования: проблемы, подходы, методы исследования [Электронный ресурс] / Божович Е. Д. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 400 с. - ISBN 978-5-4486-0860-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): адресное обучение -- высшая школа -- естественнонаучное миропонимание -- когнитивная готовность -- мировоззрение учащегося -- познавательная задача -- поисковая задача -- психологическая готовность -- развитие самодиагностики -- субъект образования Аннотация: В книге изложены результаты теоретических и эмпирических исследований развития позиции субъекта образования у школьников-подростков, старшеклассников, студентов-первокурсников. Проанализированы соотношения когнитивного, регуляторного и личностносмыслового компонентов этой позиции. Описаны способы решения школьниками нестандартных задач, характеризующиеся неоднозначными связями рационально-логических и интуитивных аспектов мышления, актуализацией строго знания и внеучебного личного опыта. Обозначены дискуссионные вопросы ценностной ориентации на образование и готовности к его продолжению. Доп.точки доступа: Божович, Е. Д.; Вайзер, Г. А.; Гогота, Ж. В.; Голышева, З. В.; Ковтунович, М. Г.; Питанова, М. Е.; Пускаева, Т. Д.; Раевская, Т. Г.; Черкасова, О. Д.; Юдина, О. Н.; Божович, Е. Д. \ред.\ Свободных экз. нет |