Селиверстов, В. И. Заикание у детей. Психокоррекционные и дидактические основы логопедического воздействия [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведений / Селиверстов В. И. - Москва : Академический Проект, 2016. - 205 с. - ISBN 5-691-00170-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детское заикание -- дидактические основы -- логопедическое воздействие -- механизм заикания -- проявление заикания -- психокоррекционные основы Аннотация: В пособии систематизирован разнообразный материал о заикании: его проявлениях, механизмах и причинах, предупреждении и преодолении у детей. В книге раскрывается преимущественно психолого-педагогический аспект проблемы детского заикания, так как она адресована, прежде всего, студентам педагогических вузов и колледжей, а также начинающим специалистам - логопедам, педагогам, воспитателям. Пособие будет полезно родителям. Свободных экз. нет |
Августова, Р. Т. В начале было слово [Электронный ресурс] : авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития / Августова Р. Т. - Москва : Этерна, 2015. - 384 с. - ISBN 978-5-480-00330-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская психология -- неврологическое заболевание -- обучение -- психология -- речь Аннотация: В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный паралич, олигофрения, заикание и т. п. Первая ее книга «Говори! Ты это можешь» вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью. Ромена Теодоровна Августова – педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты – вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых «обычных» детей не стоит заглядывать в эту книгу. Еще как стоит! Главное в авторском методе – творческий подход к каждому маленькому человеку, уважение его личности, индивидуальных особенностей. Известный врач и психолог Владимир Леви написал о первом издании автора: «Книгу стоит прочесть всем, у кого есть дети, и каждому, кто только еще собирается стать родителем, каждой матери и отцу. Каждому педагогу. Каждому человеку!» Лучше не скажешь! Новая книга Ромены Теодоровны Августовой предназначена в первую очередь родителям, бабушкам и дедушкам, но также и учителям, воспитателям, психологам, логопедам-дефектологам – всем, кто имеет детей или работает с ними. Свободных экз. нет |
Садовникова, Е. Н. Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода. Курс лекций (с практическими материалами для коррекции речевых и личностно-коммуникативных нарушений в старшем дошкольном и младшем школьном возрасте) [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Садовникова Е. Н. - Москва : Логомаг, 2014. - 158 с. - ISBN 978-5-905025-26-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заикание -- логопед -- нарушение -- психология -- речь Аннотация: Учебно-методическое пособие «Заикание с позиции логопсихокоррекционного подхода» является работой в рамках логопсихотерапевтического направления изучения данного сложного феномена и продолжает традиции школы Ю.Б. Некрасовой. Заикание рассматривается как нарушение общения, обусловленное особенностями в передаче или субъективной обработке аудио-визуальных и кинестетических сигналов обратной связи. Данное пособие - результат не только книжной работы, но и 20-тилетней практики автора в качестве учёного-исследователя, непосредственно внедряющего научные идеи в личностно-ориентированный психолого-педагогический процесс устранения заикания. Пособие будет полезно как студентам-логопедам и психологам, так и уже работающим в этих областях специалистам-практикам, ибо большая часть практического материала представлена впервые. С книгой также полезно ознакомиться нейропсихологам, логоритмистам, родителям детей с заиканием и персоналу общеобразовательных школ и детских садов. С учётом широкого круга читателей, находящихся на разных ступенях образования, мы выбрали оригинальную форму подачи теоретического материала в виде лекций, позволяющую полнее изложить авторскую позицию по данному вопросу. В издании представлены курс лекций и практические материалы для работы с заикающимися детьми младшего школьного и старшего дошкольного возраста (в Приложении 2). Описаны как традиционные, так и новые междисциплинарные методы и приёмы коррекции речи и личности таких учеников, в т.ч. авторские. Прилагается диск с видеоматериалом, демонстрирующим Приложение 2. Используя термин «логопсихокоррекционный», а не «логопсихотерапевтический» подход мы стремились приблизить его к понятийному аппарату психолого-педагогической сферы и в то же время показать, что более 90% заикающихся детей не пациенты (они не больны в полном смысле слова), они - ученики с проблемой. Свободных экз. нет |
Борозинец, Н. М. Логопедические технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Борозинец Н. М. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 256 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дизартрия -- интонационная выразительность -- коррекция голоса -- коррекция звукопроизношения -- логопедическая технология -- логопедическое обследование -- речевое дыхание -- ринолалия -- технология обследования Аннотация: Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и отражает различные направления оказания логопедической помощи лицам, имеющим тяжёлые нарушения речи (дизартрия, ринолалия, заикание). Содержание пособия направлено на формирование у студентов компетенций в области применения современных логопедических технологий (технологии логопедического обследования; технологии формирования произносительной стороны речи, технологии коррекции темпо-ритмической организации речи) в коррекционной работе с лицами, имеющими различные речевые нарушения. В пособии освещены не только классические логопедические технологии, но и современные технологии обследования и коррекции речи у лиц с различной речевой патологией. Пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения, обучающихся по направлению подготовки 050700.62 Специальное (дефектологическое) образование. Доп.точки доступа: Шеховцова, Т. С. Свободных экз. нет |
Коржова, Г. М. Организация и содержание логопедической работы в разных типах образовательных организаций для детей в Республике Казахстан [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Дефектология» / Коржова Г. М. - Алматы : Нур-Принт, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, 2014. - 54 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вспомогательная школа -- детская поликлиника -- дислалия -- дошкольная организация -- заикание ребенка -- качество логопеда -- логопедическая работа -- недоразвитие речи -- образовательная организация -- республика казахстан Аннотация: В пособии освещена организация работы логопеда в разных типах организаций в Республике Казахстан, а также прилагается поурочное планирование логопедической работы при различных видах речевой патологии у детей дошкольного и школьного возраста. Учебное пособие предназначено студентам специализирующимся по специальности «логопедия». Доп.точки доступа: Оразаева, Г. С. Свободных экз. нет |
Коржова, Г. М. Основы логопедии с историей логопедии (в помощь и организации самостоятельной работы студентов) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Коржова Г. М. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 96 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): алалия -- афазия -- дизартрия -- дислалия -- заикание -- история логопедии -- логопедическая работа -- речевое нарушение -- речевое развитие -- ринолалия Аннотация: Настоящее пособие призвано оказать помощь студентам в организации самостоятельной работы по дисциплинам «Основы логопедии» и «Логопедия». Авторы выражают надежду, что материалы учебного пособия будут способствовать выработке у студентов прочных навыков творческо-поисковой, самостоятельной работы. Пособие адресовано студентам очной и заочной форм обучения отделения «Дефектология», а также логопедам-практикам. Доп.точки доступа: Оразаева, Г. С. Свободных экз. нет |
Архипова, Е. Ф. Ранняя комплексная помощь детям с отклонениями в развитии в современном образовательном пространстве [Электронный ресурс] : сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции (18–20 апреля 2013 г.) / Архипова Е. Ф. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2013. - 196 с. - ISBN 978-5-243-00337-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аутичный ребенок -- гидроцефалия -- инициальное заикание -- комплексная помощь -- образовательное пространство -- помощь детям -- ранняя помощь Аннотация: В сборник вошли материалы, охватывающие проблемное поле и отражающие теоретико-методологические подходы к оказанию ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; организационно-методические основы ранней помощи в системе различных ведомств; межведомственное взаимодействие при организации и оказании ранней комплексной помощи детям с отклонениями в развитии и их семьям; оказание ранней помощи в условиях вариативных форм дошкольного образования и инклюзии; современный психологический и педагогический инструментарий в аспекте раннего выявления отклонений в развитии; психолого-педагогические технологии коррекции отклонений в развитии ребенка первых лет жизни; клинико-педагогические и социально-психологические аспекты сопровождения в системе помощи детям младенческого и раннего возраста; повышение квалификации и подготовку кадров для оказания ранней комплексной помощи детям и их семьям. Сборник представляет интерес для преподавателей вузов, специальных педагогов и специальных психологов, а также для магистрантов, аспирантов, студентов. Доп.точки доступа: Базыма, Н. В.; Браткова, М. В.; Ворошнина, О. Р.; Гаврилова, А. А.; Приходько, О. Г. \сост.\; Гусейнова, А. А. \сост.\ Свободных экз. нет |
Логопедия. Методическое наследие. Книга 2. Нарушения темпа и ритма речи. Заикание. Брадилалия. Тахилалия [Электронный ресурс] : пособие для логопедов и студентов дефектологических факультетов педагогических вузов. - [Б. м.] : Академический Проект, 2016 - .Логопедия. Методическое наследие. Книга 2. Нарушения темпа и ритма речи. Заикание. Брадилалия. Тахилалия / Селиверстов В. И. - 2016. - 432 с. - ISBN 978-5-8291-2008-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): логопедия -- ритм речи -- нарушение речи -- заикание -- брадилалия -- тахилалия Аннотация: В пособии представлены извлечения из работ известных отечественных и зарубежных авторов, касающиеся преимущественно методических подходов к преодолению заикания и расстройств темпа и ритма речи несудорожного характера, а также вопросов организации логопедической помощи заикающимся. Пособие адресовано логопедам специальных (коррекционных) образовательных дошкольных и школьных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов Доп.точки доступа: Парамонова, Л. Г.; Волкова, Л. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Московский педагогический государственный университет, 2016 - .Просто иногда я заикаюсь. Книга для детей от 7 до 12 лет / Элко де. - 2016. - 42 с. - ISBN 978-5-4263-0437-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заикание -- ребенок -- педагогика -- дефектология -- логопедия Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Sometimes I Just Stutter» и предназначено для работы с детьми младшего школьного возраста с заиканием. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление». Доп.точки доступа: Набокова, Л. А. \пер.\; Заруцкова, В. М. \пер.\; Филатова, Ю. О. \ред.\ Свободных экз. нет |
Заикание: руководство для работы с подростками [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ричард Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2020. - 72 с. - ISBN 978-5-4263-0862-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заикание -- коррекционная работа -- логопедия -- подростковый возраст -- речь Аннотация: Пособие создано при содействии Американского фонда по преодолению заикания по материалам книги «Do You Stutter: A Guide for Teens» и предназначено для подростков, имеющих заикание, а также учителей и логопедов. Пособие рекомендуется к использованию в качестве практического материала для обучающихся в бакалавриате и магистратуре по направлению подготовки «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Логопедия», при освоении дисциплин «Заикание», «Нарушения плавности речи», «Нарушения плавности речи и их преодоление». Доп.точки доступа: Ричард, Ф.; Эдвард, Дж.; Дин, И.; Хуго, Х.; Луи, А.; Барри, Гитар; Лиза, Скотт; Чарльз, Ван; Набокова, Л. А. \пер.\; Сарычева, И. И. \пер.\; Филатовой, Ю. О. \ред.\ Свободных экз. нет |
Логопедия. Нарушение темпа речи, заикание [Электронный ресурс] : практикум / сост. Е. А. Эм. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 96 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заикание -- исследование -- логопед -- подросток Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями СУОС ВО и включает методические указания по выполнению лабораторных работ и практических занятий. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профилю «Логопедия». Доп.точки доступа: Эм, Е. А. \сост.\ Свободных экз. нет |