Шадриков, В. Д. Эволюция мысли. Как человек научился мыслить [Электронный ресурс] : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2016. - 220 с. - ISBN 978-5-98699-173-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гончарное искусство -- зоопсихология -- мыслетворчество -- объективный мир -- психологическая реальность -- субъективная мысль -- эволюция мысли Аннотация: Раскрывается эволюция мысли, понятие «мысль» вводится в число базовых психологических категорий. Исследуется трансформация субъективной мысли при переходе от образа к представлению и далее к слову-понятию. На этой основе показывается единство этих понятий, отнесенных к конкретному человеку, содержательная динамика процесса познания объективного мира. С использованием метода реконструкции психологической реальности, данных зоопсихологии, исследований морфологической эволюции, антропологии, нейрогенетических и физиологических проблем, а также результатов работ по психологии деятельности и культурно-исторической психологии объясняется специфические отличия мышления животных от мышления человека. Специально анализируется роль мыслетворчества и словотворчества в интеллектуальной эволюции человека. На примере освоения гончарного искусства представлен процесс интеллектуального развития человека в деятельности. Исследуются отношения мыслей и мышления. Обосновывается, что сущность процесса научения мышлению заключается в единстве научения и содержания психики, отраженного в мыслях, и освоения мыслительных операций, которые позволяют работать с содержанием психики. Процесс интеллектуального развития освещается на основе экспериментальных данных по ментальному развитию учащихся. Для ученых и специалистов в области психологии, философии, социологии, педагогики. Может использоваться в учебном процессе по психолого-педагогическим направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей, интересующихся проблемами культурно-исторической психологии, интеллектуального развития человека. Свободных экз. нет |
Киселев, С. Ю. Введение в зоопсихологию [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Киселев С. Ю. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 160 с. - ISBN 978-5-7996-1602-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зоопсихология -- импринтинг -- коммуникация -- поведение животного -- проблема инстинкта -- психика животного -- психофизиологическая проблема -- ритуализация -- социальное поведение Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены вопросы, входящие в базовый учебный курс «Зоопсихология и сравнительная психология», в основе которого лежат представления о происхождения и эволюции психики, разработанные отечественным психологом А.Н. Леонтьевым. Рассматриваются внешние причины поведения, биологические основы восприятия, различные формы научения у животных, а также биологические основы социального поведения. Дана развернутая характеристика инстинктивных форм поведения животных, изложена теория инстинктов, разработанная основателями этологии К. Лоренцом и Н. Тинбергеном, анализируется проблема врожденного и приобретенного в поведении. Для студентов, изучающих дисциплины «Физиология высшей нервной деятельности», «Психофизиология», «Антропология» и «Психогенетика». Свободных экз. нет |
Хватов, И. А. Зоопсихология и сравнительная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Хватов И. А. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2015. - 135 с. - ISBN 978-5-906822-65-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): закономерность -- зоопсихология -- психика -- психология -- эволюция Аннотация: Дисциплина «Зоопсихология и сравнительная психология», формирующая у студентов представления о факторах и закономерностях эволюции психики, является частью цикла общепрофессиональных дисциплин учебного плана по направлению подготовки 39.03.01 «Психология», которое реализуется кафедрой общей психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета. Учебное пособие отвечает актуальным требованиям Федерального государственного стандарта высшего образования и адресовано студентам факультета психологии и социальной работы. Свободных экз. нет |
Ермаков, В. А. Зоопсихология и сравнительная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ермаков В. А. - Москва : Евразийский открытый институт, Московский государственный университет экономики, статистики и информатики, 2007. - 118 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зоопсихология -- личность -- сравнительная психология -- учебное пособие Аннотация: Учебное пособие «Зоопсихология и сравнительная психология» предназначено для студентов, обучающихся по психологическим специальностям. Зоопсихология является составной частью большого спектра психологических наук и входит как обязательный предмет в программу обучения студентов психологов. Свободных экз. нет |
Современная экспериментальная психология. В 2 томах. Т.1 [Электронный ресурс] / Барабанщиков В. А. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 560 с. - ISBN 978-5-9270-0225-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): активность мозга -- зоопсихология -- изучение интеллекта -- научная психология -- психология сознания -- социальная психология -- экспериментальная лаборатория -- экспериментальная психология -- экспериментальный метод -- эмоциональный слух Аннотация: Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена состоянию и тенденциям развития экспериментального метода в российской психологии. Рассматриваются вопросы истории, теории и методологии психологического эксперимента. Обсуждаются инструментарий, процедуры измерения и способы интерпретации полученных данных. Большое внимание уделено конкретным экспериментальным исследованиям различных аспектов психики и поведения человека. Книга состоит из двух томов. В первом томе проводится анализ теоретических и методологических (в широком значении) проблем экспериментальной психологии; обсуждаются конкретные исследования в области психофизиологии, поведения и научения. Во втором томе представлены исследования познавательной сферы, функциональных состояний человека, его деятельности и общения, структуры личности и ее взаимоотношений с миром. Монография ориентирована на психологов, педагогов, психофизиологов, специалистов в области инженерной психологии, психологии труда, математической психологии, социальной психологии, а также может быть интересна тем, кому не безразличны проблемы современной российской науки. Доп.точки доступа: Барабанщиков, В. А.; Ждан, А. Н.; Журавлев, А. Л.; Дробышева, Т. В.; Зорина, З. А.; Смирнова, А. А.; Карпов, А. В.; Кольцова, В. А.; Корнилова, Т. В.; Мазилов, В. А.; Славская, А. Н.; Улановский, А. М.; Окутина, Г. Ю.; Окутин, О. Л.; Куравский, Л. С.; Мармалюк, П. А.; Панфилова, А. С.; Ушаков, Д. В.; Юрьев, Г. А.; Марченко, О. П.; Морозов, В. П.; Ратанова, Т. А.; Селиванов, В. В.; Цагарелли, Ю. А.; Шендяпин, В. М.; Скотникова, И. Г.; Безденежных, Б. Н.; Безруких, М. М.; Курганский, А. В.; Воробьева, Е. В.; Греченко, Т. Н.; Данилова, Н. Н.; Страбыкина, Е. А.; Дикая, Л. А.; Крылов, А. К.; Александров, Ю. И.; Мачинская, Р. И.; Фарбер, Д. А.; Филиппова, Г. Г.; Хватов, И. А.; Черноризов, А. М.; Шехтер, Е. Д.; Шелепин, Ю. Е.; Фокин, В. А.; Хараузов, А. К.; Фореман, Н.; Пронин, С. В.; Вахрамеева, О. А.; Чихман, В. Н.; Барабанщикова, В. А. \ред.\ Свободных экз. нет |