Индивидуальное проектирование [Электронный ресурс] : практическое пособие / Ерёмин В. Н. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2019. - 100 с. - ISBN 978-5-93916-783-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): индивидуальный проект -- образование -- учебная деятельность -- учебное исследование -- учебный предмет Аннотация: В Пособии рассматриваются как теоретические, так и практические аспекты освоения учебного предмета «Индивидуальное проектирование». Предложены методические рекомендации студентам по организации, подготовке содержания, оформлению и защите итоговой работы — индивидуального проекта в виде завершенного учебного исследования. Рассмотрены практические аспекты организации проектной и учебно-исследовательской деятельности студентов. В Приложение включены: тематический план, примерная тематика и образцы отдельных структурных элементов индивидуального проекта. Рекомендовано преподавателям и студентам учреждений среднего профессионального образования, может быть полезно учащимся старших классов, преподавателям общеобразовательных заведений. Доп.точки доступа: Ерёмин, В. Н.; Ивашко, М. И.; Кабыткина, И. Б.; Кибакин, С. В.; Семенов, В. А.; Смольская, Е. В.; Ивашко, М. И. \ред.\ Свободных экз. нет |
Муштавинская, И. В. Путеводитель по ФГОС основного и среднего общего образования [Электронный ресурс] : методическое пособие / Муштавинская И. В. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 176 с. - ISBN 978-5-9925-1355-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- индивидуальный проект -- образовательная программа -- образовательная технология -- урок -- фгос -- школа Аннотация: Пособие освещает сложные теоретические вопросы освоения идей ФГОС и не менее сложные вопросы практического воплощения этих идей: Что нужно знать педагогу о теории знаниевого и системно-деятельностного обучения? Как строится система оценки в соответствии с ФГОС? Что должен знать учитель об основной образовательной программе? Как сконструировать урок в соответствии с требованиями ФГОС? Как образовательные организации готовят учащихся к защите проекта? и др. В пособии дан обзор современных нормативных документов федерального и регионального уровней, требования Федерального государственного образовательного стандарта по организации образовательного процесса в основной школе, к результатам обучения; способы реализации системно-деятельностного подхода на уроках и во внеурочной деятельности, виды (группы) образовательных технологий, конкретные образовательные технологии, актуальные к использованию в контексте ФГОС, особенности оценивания образовательных результатов в соответствии с новыми требованиями и стандартами. Пособие адресовано педагогам, методистам, руководителям и заместителям руководителей образовательных организаций. Свободных экз. нет |