Бельгисова, К. В. Совершенствование правового регулирования инклюзивного обучения в системе высшего образования в Краснодарском крае [Электронный ресурс] : монография / Бельгисова К. В. - Краснодар : Южный институт менеджмента, 2017. - 168 с. - ISBN 978-5-93926-293-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инклюзивное обучение -- образование -- право -- правовое регулирование Аннотация: Настоящее исследование посвящено вопросам совершенствования правовой регламентации инклюзивного обучения в системе высшего образования в России. Авторами монографии изучен международный аспект решения данного вопроса, проведен сравнительный анализ зарубежного законодательства. Особое внимание уделено исследованию российских нормативно-правовых актов в указанной сфере, как на федеральном, так и региональным уровне, что позволяет выйти авторам настоящего труда с предложениями о совершенствовании законодательства Краснодарского края в области инклюзивного образования в ВУЗах региона. Издание адресовано отечественным и зарубежным преподавателям, научным работникам, докторантам, аспирантам, магистрантам, студентам, а также всем, интересующимся развитием инклюзивного образования в ВУЗах России. Монография выполнена в рамках поддержанного РГНФ и администрацией Краснодарского края научного проекта №16-13-23019 «Совершенствование правового регулирования инклюзивного обучения в системе высшего образования в Краснодарском крае». Доп.точки доступа: Симатова, Е. Л.; Шаповал, О. В. Свободных экз. нет |
Ростомашвили, И. Е. Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Ростомашвили И. Е. - Санкт-Петербург : КАРО, 2014. - 96 с. - ISBN 978-5-9925-0960-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инклюзивное обучение -- овз -- партнерское общение -- подросток -- психологический тренинг Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики. Доп.точки доступа: Колосова, Т. А. Свободных экз. нет |
Галеева, Н. Л. Современный урок [Электронный ресурс] : сборник статей / Галеева Н. Л. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2012. - 146 с. - ISBN 978-5-7042-2505-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инклюзивное обучение -- коммуникативная компетентность -- современный урок -- социальный проект Аннотация: Сборник рекомендован молодым учителям, студентам, а также всем интересующимся проблемами современного образования, творческого и интеллектуального школьного развития. Доп.точки доступа: Перелович, Н. В.; Душина, И. В.; Беловолова, Е. А.; Таможняя, Е. А.; Пузанов, Б. П.; Соломина, Е. Н.; Костенкова, Ю. А.; Кучугурова, Н. Д.; Осеннева, М. С.; Морева, Н. А.; Струнина, А. А.; Ситниченко, М. Я.; Дубицкая, Е. А.; Хамраева, Е. А.; Максимкина, И. В.; Прояненкова, Л. А.; Кузьменко, Г. А.; Гордиенко, О. В.; Трухина, М. Д.; Козлов, В. И. Свободных экз. нет |