>
Кл.слова (ненормированные): педагогика -- история образования -- педагогическая мысль -- историко-педагогическое исследование Аннотация: «Историко-педагогический журнал» адресован широкому кругу читателей: научно-педагогическим работникам, преподавателям педагогических дисциплин, студентам, аспирантам, докторантам, соискателям ученой степени педагогической специальности, всем тем, кто интересуется историей образования и педагогической мысли. Основные рубрики: Памятные даты истории образования и педагогики. Методология и методика историко-педагогического исследования. История отечественного образования и педагогики. История зарубежного образования и педагогики. Из опыта региональных историко-педагогических исследований. Педагогика русского зарубежья. Научные дискуссии. Методика преподавания. Общие проблемы историко-педагогического исследования. Исследования молодых ученых. Обзор архивных материалов. Обзоры и рецензии. Хроника историко-педагогических исследований. Обращаясь к источникам. Зарегистрированы поступления: 2018 2017 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2019 |
Джуринский, А. Н. История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс] : учебник / Джуринский А. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 356 с. - ISBN 978-5-4487-0026-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- педагогическая идея -- педагогическая мысль Аннотация: В учебнике доктора педагогических наук, профессора А.Н. Джуринского представлена мировая история образования и педагогических идей. Издание адресовано преподавателям, аспирантам и студентам педагогических институтов и университетов, а также слушателям системы повышения квалификации работников народного образования. Свободных экз. нет |
Едильбаева, С. Ж. История и философия образования [Электронный ресурс] : монография / Едильбаева С. Ж. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2015. - 306 с. - ISBN 978-601-04-1661-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- концепт образования -- модернистский концепт -- философия образования Аннотация: Монография посвящена исследованию главных идей, принципов и теоретических оснований образования, выработанных в истории западноевропейской философии. Образование должно быть всегда в духе времени, его можно постичь лишь конкретно-исторически. Автором дан анализ становления модернистского концепта образования и переосмысления философских основ идеи образования в движении к постмодерну. Адресована преподавателям, магистрантам и студентам, всем тем, кто интересуется современными проблемами философии образования. Свободных экз. нет |
Михайлов, М. М. Избранные произведения [Электронный ресурс] / Михайлов М. М. - Москва : Статут, 2014. - 312 с. - ISBN 978-5-8354-0983-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гражданское судопроизводство -- история образования -- русское судопроизводство Аннотация: В настоящей книге переизданы две работы видного российского правоведа профессора М.М. Михайлова – «История образования и развития системы русского гражданского судопроизводства до Уложения 1649 года» (1848) и «Русское гражданское судопроизводство в историческом его развитии от Уложения 1649 года до издания Свода законов» (1856). Фундаментальные теоретические и исторические положения о развитии гражданского процессуального законодательства с древнейших времен до издания Свода законов имеют непреходящее значение для науки гражданского процессуального права и современной практики правоприменения. Для студентов, профессорско-преподавательского состава юридических вузов и факультетов, юристов-практиков, а также всех тех, кто интересуется историей развития российского законодательства. Свободных экз. нет |
Гараева, Е. А. Методические указания к дисциплине «Философия и история образования» [Электронный ресурс] : методические указания / Гараева Е. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 32 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- философия Аннотация: Методические указания включают общие положения о содержании, целях и задачах семинарско-практических занятий, перечень тем и рекомендуемую литературу для самоподготовки по дисциплине «Философия и история образования». В указаниях отражены вопросы организации и проведения семинарско-практических занятий по данной дисциплине студентов Оренбургского государственного университета, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение. Свободных экз. нет |
Система образования на Урале и уровень образованности населения региона до 1917 года [Электронный ресурс] : монография / сост.: Н. В. Логунова, Л. Л. Мазитова ; ред. Е. В. Протасова. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2013. - 223 с. - ISBN 978-5-89469-096-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание -- история образования -- население -- образованность -- образовательная практика -- обучение -- педагогическая идея -- регион -- система образования -- урал Аннотация: В монографии на историко-педагогическом материале рассматривается эволюция системы образования на Урале от Петровской эпохи до смены режима в 1917 году, анализируются отдельные элементы образовательной практики, выделены педагогические идеи, значимые для современного обучения и воспитания. Во второй главе на материале рукописных источников из фондов региональных краеведческих музеев исследуется уровень образованности населения на основе реализованных в текстах разноуровневых речевых компетенций представителей разных сословий. Издание содержит информацию, значимую для научных и педагогических работников, аспирантов, магистрантов, студентов, специалистов различных отраслей гуманитарного знания. Доп.точки доступа: Логунова, Н. В. \сост.\; Мазитова, Л. Л. \сост.\; Протасова, Е. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Хосейнзаде-Шанечи, Х. История образования в Исламе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Хосейнзаде-Шанечи Х. - Казань : Международный университет Аль-Мустафа, 2012. - 254 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история ислама -- история образования -- наука -- образование -- педагогика Аннотация: Книга Х. Хосейнзаде-Шанечи представляет собой учебное пособие для студентов, обучающихся на отделении магистратуры по специальности «История ислама», одним из важных разделов которой является история образования. Автор учебного пособия рассматривает в исторической перспективе различные аспекты формирования системы образования в исламском мире, уделяя особое внимание эволюции ее институтов, методов и дисциплин. Книга адресована как узким специалистам, так и самому широкому кругу читателей, интересующихся историей Ислама. Свободных экз. нет |
Жегульская, Ю. В. История педагогики и образования [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс по специальности 050711 «Социальная педагогика» / Жегульская Ю. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2012. - 76 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- история педагогики -- светская педагогика -- советская школа -- школа россии Аннотация: Учебно-методический комплекс разработан в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 050711 «Социальная педагогика». Учебная дисциплина «История педагогики и образования» принадлежит к циклу дисциплин предметной подготовки федерального компонента учебного плана и является обязательной для изучения. Свободных экз. нет |
Молокова, Т. А. Очерки истории университетского образования [Электронный ресурс] : монография / Молокова Т. А. - Москва : Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2011. - 176 с. - ISBN 978-5-7264-0573-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- педагогическая мысль -- университетское образование Аннотация: Монография «Очерки истории университетского образования» подготовлена авторским коллективом кафедры истории и культурологии МГСУ. Издание соответствует учебным программам истории и культурологии с выходом на проблематику, связанную с историей образования и педагогической мысли. Может быть использована в качестве учебного пособия. Для преподавателей истории, культурологии, других гуманитарных дисциплин высших учебных заведений различного профиля, слушателей дополнительного послевузовского образования, аспирантов и студентов, а также всех интересующихся данной проблемой. Доп.точки доступа: Фролов, В. П.; Посвятенко, Ю. В.; Четырина, Н. А.; Мурашев, А. А.; Пантелеева, Т. Л.; Гацунаев, К. Н.; Бызова, О. М.; Ефремова, М. Г.; Теличенко, В. И. \ред.\; Молокова, Т. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Пуйман, С. А. История образования и педагогической мысли [Электронный ресурс] : ответы на экзаменационные вопросы / Пуйман С. А. - Минск : ТетраСистемс, 2010. - 160 с. - ISBN 978-985-536-032-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зарождение воспитания -- зарубежная школа -- история образования -- история педагогики -- педагогическая мысль -- светское образование -- система образования -- средневековое образование -- церковное образование -- школьное образование Аннотация: В краткой, конспективной форме раскрываются основные тенденции развития воспитательно-образовательной практики и педагогической мысли в различные исторические периоды. Значительное внимание уделяется общей характеристике теоретических идей и открытий выдающихся педагогов-классиков. Издание содержит перечень контрольных вопросов для проверки знаний и список рекомендуемой литературы. Пособие адресуется студентам и преподавателям педагогических вузов и колледжей, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Свободных экз. нет |
Кожевина, М. А. История милицейского образования в Советской России. Организация и правовое регулирование (1917-1991 гг.) [Электронный ресурс] : монография / Кожевина М. А. - Омск : Омская академия МВД России, 2004. - 204 с. - ISBN 5-88651-299-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- милицейское образование -- правовое регулирование -- советская россия Аннотация: В монографии рассматриваются организационно-правовые проблемы зарождения, становления и развития системы профессиональной подготовки кадров милиции в Советской России и предлагаются меры по повышению эффективности данной системы. Предназначена для научных работников, преподавателей, адъюнктов, слушателей и курсантов образовательных учреждений системы МВД России. Свободных экз. нет |
История дошкольного образования в Татарстане. Часть I (конец XVIII – середина XX вв.) [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2018 - .История дошкольного образования в Татарстане. Часть I (конец XVIII – середина XX вв.) / Мардашова Р. С. - 2018. - 357 с. - ISBN 978-5-98452-164-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): история образования -- социальная помощь -- дошкольное образование Аннотация: Учебное пособие содержит изложение истории становления и развития системы дошкольного образования в Республике Татарстане в период 1782–1941 гг. В рамках заявленной темы рассматриваются вопросы становления и развития в регионе системы социальной помощи детям дошкольного возраста, попавшим в сложные жизненные ситуации. Пособие снабжено историческими документами. Помещѐнные в конце каждой темы вопросы и задания помогут читателю осмыслить содержание материала, избежать односторонних оценок. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов, обучающихся по специальноятям «Дошкольная педагогика», а также всем интересующимся вопросами отечественного дошкольного и социального образования. Свободных экз. нет |
История педагогики и образования [Электронный ресурс] : учебное пособие (курс лекций) / сост.: Л. В. Халяпина, И. Р. Позднякова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2019. - 315 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитательная система -- дополнительное образование -- инклюзивное образование -- история образования -- история педагогики -- педагогическая мысль -- педагогическая теория -- психолого-педагогическая диагностика -- социальная педагогика -- становление дидактики Аннотация: В пособии рассматриваются актуальные прикладные вопросы этой дисциплины, представлен курс лекций для студентов. Материал пособия позволяет изучить исторические этапы развития педагогической мысли, а также освоить вопросы становления педагогики как науки и развития научных психологических представлений об организации педагогического процесса. Такой комплексный подход в изучении дисциплины способствует формированию определенного перечня знаний, умений и навыков, необходимых для Государственной итоговой аттестации. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование. Доп.точки доступа: Халяпина, Л. В. \сост.\; Позднякова, И. Р. \сост.\ Свободных экз. нет |
Богуславский, М. В. XX век российского образования [Электронный ресурс] / Богуславский М. В. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 320 с. - ISBN 978-5-4486-0900-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): xx век -- история образования -- образовательная политика -- отечественное образование -- православная педагогика -- российская педагогика -- российское образование -- семейная школа -- трудовая школа -- школа-коммуна Аннотация: В книге в яркой, увлекательной форме последовательно год за годом, десятилетие за десятилетием представлена история отечественного образования XX века. По каждому году определены высказывание, личность и образовательное учреждение, в наибольшей мере отражающие ход истории российской школы и педагогики. В результате складывается целостное представление об основных тенденциях развития отечественного образования на протяжении XX столетия, его наиболее значимых достижениях, судьбах подвижников российской педагогики и психологии. Книга адресована российскому учительству. Она с успехом может быть использована преподавателями и студентами педагогических вузов и колледжей в качестве учебного пособия. Свободных экз. нет |