Кл.слова (ненормированные): образование -- психология -- качество образования -- система образования -- педагогический работник Аннотация: Научно-методический журнал «Научно-методическое обеспечение оценки качества образования» (НМЖ) издаётся с 2016 года и выходит 2 раза в год. В журнале освещаются актуальные вопросы оценки качества образования, использования информационных систем в образовании, информационной безопасности, дополнительного профессионального образования работников системы образования. Зарегистрированы поступления: 2018 2017 2016 2020 2019 |
Костюк, Н. В. Педагогика профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.01 «Культурология», 51.04.02 «Народная художественная культура», 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника: магистр / Костюк Н. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-8154-0349-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная технология -- качество образования -- ключевая квалификация -- компетенция -- личностно-ориентированное образование -- педагогика образования -- педагогическая технология -- профессиональное образование -- система образования -- учебно-профессиональное взаимодействие Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки «Культурология», «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Библиотечно-информационная деятельность» (степень «магистр»). В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты педагогики профессионального образования, включая анализ предметного поля дисциплины в контексте требований современного общества, нормативно-правовой регламентации деятельности в системе профессионального образования Российской Федерации, подходов к организации образовательного процесса в организациях профессионального образования и высшего образования с учетом необходимости выбора эффективных инновационных педагогических технологий, методик и средств в контексте действующих образовательных систем и требований к оценке качества профессионального образования. Для обучающихся организаций высшего образования. Может быть использовано при реализации основных образовательных программ высшего образования (квалификация «бакалавр»), а также при подготовке аспирантов по педагогическим специальностям. Свободных экз. нет |
Семенова, Л. И. Основные направления совершенствования контроля и оценки уровня подготовки учащихся [Электронный ресурс] : монография / Семенова Л. И. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 72 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): качество образования -- контроль -- оценка знания -- тестирование -- управление образованием Аннотация: Работа посвящена проблеме исследования организационно-методических и психолого-педагогических аспектов контроля процесса и результатов образовательной деятельности. Контроль, являясь способом организации обратной связи в системе управления образованием, позволяет оперативно выявлять отклонение образовательного процесса от нормы и на этой основе вырабатывать корректирующие и предупреждающие мероприятия в деятельности образовательного учреждения и всех участников образовательного процесса. Свободных экз. нет |
Абдибеков, У. С. Естественнонаучное образование в вузе [Электронный ресурс] : проблемы и перспективы. Сборник статей IV Международной научно-методической конференции 27-28 ноября 2012 г. / Абдибеков У. С. - Самара : Самарский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 190 с. - ISBN 978-5-9585-0527-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): естественнонаучное образование -- качество образования -- преподавание Аннотация: Материалы конференции содержат статьи преподавателей, научных работников, аспирантов, бакалавров, магистров и соискателей российских и иностранных вузов. В статьях освещены вопросы методики преподавания математики, физики, информатики, химии, информационных технологий, проблемы оценки качества образования. Теоретический и практический характер статей сборника позволяет считать, что содержимое сборника будет представлять значительный интерес для специалистов, работающих в области педагогики и методики преподавания естественнонаучных дисциплин. Доп.точки доступа: Хикметов, А. К.; Каруна, О. Л.; Ларюхин, В. Б.; Пиявский, С. А.; Юсупова, О. В. \ред.\; Сабитов, К. Б. \ред.\ Свободных экз. нет |
Бурлакова, И. И. Качество образования и его оценка в системе высшего образования. Теория и методология [Электронный ресурс] : монография / Бурлакова И. И. - Москва : Российский новый университет, 2013. - 112 с. - ISBN 978-5-89789-084-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- качество образования -- менеджмент -- монография -- образовательное учреждение Аннотация: В монографии раскрыты теоретические вопросы качества высшего образования и его оценка в России и за рубежом, определены основные подходы к трактовке качества образования и реализация компетентностного подхода к оцениванию качества результатов образования. Методологический аспект качества образования и его оценка представлены с точки зрения построения системы менеджмента и оценки качества результатов образования, раскрыты возможности внедрения системы менеджмента качества в практику учреждений высшего образования. Монография адресована специалистам органов управления образованием, руководителям образовательных учреждений, ученым, студентам педагогических специальностей, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами повышения качества образования и его оценкой в нашей стране. Свободных экз. нет |
Татаринов, В. Н. Введение в специальность инженера по проектированию и эксплуатации радиоэлектронных средств [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов специальностей «Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования» «Проектирование и технология радиоэлектронных средств», направления «Конструирование и технология электронных средств» / Татаринов В. Н. - Томск : Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники, 2012. - 90 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): выпускник вуза -- инженер-конструктор -- качество образования -- образовательный стандарт -- проектирование рэс -- радиоэлектронное средство -- специальность инженера -- тусур -- факультет ркф -- эксплуатация рэс Аннотация: В пособии отражены особенности учебного процесса в вузе, история вуза и вопросы развития радиоэлектроники. Приведены государственные образовательные стандарты и учебные планы подготовки по специальностям. Рассмотрены основные понятия радиотехники и электроники, подходы к описанию радиотехнических сигналов и цепей. Представлены этапы создания современных радиоэлектронных средств. Изложены принципы подготовки радиоинженеров в области проектирования, технологии и технической эксплуатации радиоэлектронных средств, включая транспортное радиооборудование. Дается характеристика видов деятельности и требуемых компетенций для будущих инженеров. Доп.точки доступа: Чернышев, А. А. Свободных экз. нет |
Шадриков, В. Д. Качество педагогического образования [Электронный ресурс] : монография / Шадриков В. Д. - Москва : Логос, 2012. - 200 с. - ISBN 978-5-98704-635-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): качество образования -- проблема педагогики -- процесс обучения -- развитие ученика Аннотация: Рассматриваются основные проблемы, определяющие качество образования. Предложена теоретическая модель педагогической деятельности как исходной абстракции построения новой школы. Основное внимание уделяется проблеме развития ученика в процессе обучения и определению новых оснований для разработки содержания педагогического образования. Для ученых и специалистов, разрабатывающих проблемы педагогики, психологии, модернизации педагогического образования, а также для учителей общеобразовательных школ, преподавателей и студентов учебных заведений высшего и среднего педагогического образования, работников системы управления общим и педагогическим образованием. Свободных экз. нет |
Звонников, В. И. Оценка качества результатов обучения при аттестации (компетентностный подход) [Электронный ресурс] : учебное пособие / Звонников В. И. - Москва : Логос, 2012. - 280 с. - ISBN 978-5-98704-623-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): измерения в образовании -- качество образования -- результат обучения -- учебное пособие Аннотация: Дана краткая теоретическая и методическая информация о трактовке качества результатов образования в рамках компетентностного подхода, о измерениях в образовании и практических подходах к оцениванию компетенций. Представлены методики разработки аттестационных педагогических тестов, сопровождаемые примерами. Содержатся обзор возможностей различных видов инновационных измерителей и требования к их характеристикам. Описаны методики обработки, анализа и интерпретации данных о качестве образования. Приведены методики определения пороговых баллов для выделения уровней освоения компетенций. Для преподавателей и сотрудников системы профессионального образования. Может использоваться преподавателями школ, в системе повышения квалификации работников образования и в процессе обучения студентов педагогических вузов по курсу «Современные средства оценивания результатов обучения». Доп.точки доступа: Челышкова, М. Б. Свободных экз. нет |
Мовчан, Н. И. Управление образовательным процессом с позиций качества [Электронный ресурс] : монография / Мовчан Н. И. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2011. - 204 с. - ISBN 978-5-7882-1132-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): индекс удовлетворенности -- качество образования -- качество услуги -- мониторинг удовлетворенности -- образовательный процесс -- планарная модель -- позиция качества -- управление процессом Аннотация: В монографии изложены методологические подходы к комплексной оценке качества образовательного процесса через измерение удовлетворенности студентов. Показана возможность использования результатов мониторинга удовлетворенности студентов для проектирования эффективных корректирующих и предупреждающих мероприятий, способствующих повышению качества образовательного процесса. Предназначена для специалистов и преподавателей, занимающихся вопросами обеспечения качества в сфере образования. Подготовлена на кафедре аналитической химии, сертификации и менеджмента качества. Доп.точки доступа: Мингазова, Д. Н.; Сопин, В. Ф. Свободных экз. нет |
Рубанцова, Т. А. Инновационные методики для улучшения качества образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Рубанцова Т. А. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2010. - 120 с. - ISBN 978-5-7782-1504-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная методика -- качество образования -- общество модерн -- постмодерн -- социальный конструктивизм Аннотация: В учебном пособии определяются место и роль образования в современном мире. Проанализирована динамика взаимодействия культуры и образования, показаны образовательные модели традиционного общества, общества модерна и постмодерна. Рассматриваются новые подходы в инновационном образовании, описаны инновационные методы обучения. Пособие предназначено студентам, аспирантам и преподавателям факультета гуманитарного образования, использующим инновационные методы. Доп.точки доступа: Зиневич, О. В.; Крюков, В. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Письменский, Г. И. Образовательный процесс инновационного вуза [Электронный ресурс] / Письменский Г. И. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2010. - 145 с. - ISBN 978-5-8323-0674-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшее профессиональное образование -- инновационный вуз -- качество образования -- образовательный процесс -- трансдисциплинарное образование Аннотация: В монографии излагаются основные положения инновационного системообразующего подхода к построению образовательного пространства вуза и к проектированию его образовательного процесса с отражением ключевых научно-методических аспектов. По содержанию данная монография относится к научной работе прикладного, научно-методического характера, что делает ее полезной для всех участников образовательного процесса в условиях новой парадигмы высшего профессионального образования. Доп.точки доступа: Федоров, С. Е. Свободных экз. нет |
Исаева, З. А. Технология организации самостоятельной работы студентов в условиях системы менеджмента качества [Электронный ресурс] : учебное пособие / Исаева З. А. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2010. - 154 с. - ISBN 9965-29-592-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационный метод -- качество образования -- менеджмент качества -- метод обучения -- мотивация студента -- самостоятельная работа Аннотация: В учебном пособии раскрываются вопросы организации самостоятельной работы студентов, готовности к СРС студентов и преподавателей, технологии проведения СРС. Пособие предназначено для молодых преподавателей вузов и магистрантов, может быть полезным для преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами высшего образования. Доп.точки доступа: Мынбаева, А. К. Свободных экз. нет |
Коротков, Э. М. Управление качеством образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Коротков Э. М. - Москва : Академический Проект, 2007. - 318 с. - ISBN 978-5-8291-0836-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): качество образования -- система компетенций -- человеческий капитал Аннотация: В учебном пособии в обобщенном и систематизированном виде излагается концепция управления качеством образования. Впервые эта проблема рассматривается на основе объективных закономерностей развития образования и главных факторов управления качеством: построения системы, механизма и рациональной технологии управления. Одной из особенностей предлагаемой концепции является развернутая оценка качества с позиций цели и потенциала образования, а также нового взгляда на результат образования: пожизненное образование, система компетенций, человеческий капитал. Принципиальной особенностью учебного пособия является включение в него большого блока схем, содержащего агрегированную информацию и выполняющего не столько демонстрационную, сколько системноаналитическую функцию. Учебное пособие может быть успешно использовано студентами вузов, обучающимися по специализации «Управление образованием» специальности «Менеджмент организации», а также аспирантами и преподавателями вузов, практическими работниками образования. Свободных экз. нет |