Любутин, К. Н. Проблема субъекта и объекта в немецкой классической и марксистской философии [Электронный ресурс] : монография / Любутин К. Н. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 332 с. - ISBN 978-5-7996-1641-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): индивид -- марксистская философия -- немецкая философия -- общество -- объект -- субъект Аннотация: В работе посредством анализа субъект-объектной проблематики в немецкой классической философии рассматриваются теоретические предпосылки марксистской концепции субъекта и объекта, раскрывается ее содержание, мировоззренческое и методологическое значение. Делается попытка установить место категорий субъекта и объекта в системе категорий марксистской философии, раскрывается многоплановость их содержания, диалектики взаимодействия. Автор показывает, что механизм взаимодействия субъекта и объекта (субъекта и субъекта) на каждом уровне (общее, особенное, единичное) как минимум включает три типа отношений: практическое, познавательное и ценностное. Книга будет интересна философам, методологам науки, логикам, а также студентам философских факультетов. Доп.точки доступа: Кондрашов, П. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |
Костюкова, Е. И. Практические занятия для преподавателя и студентов по дисциплине "Философия" [Электронный ресурс] : учебное пособие / Костюкова Е. И. - Самара : РЕАВИЗ, 2012. - 118 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): духовная ценность -- марксистская философия -- медицинская реальность -- религия -- учебное пособие -- философия Аннотация: Раскрываются темы о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека; о многообразии форм человеческого знания, соотношении истины и заблуждения, знания и веры, рационального и иррационального в человеческой жизнедеятельности, особенностях функционирования знания в современном обществе, о духовных ценностях, их значении в творчестве и повседневной жизни. В соответствии с целями, задачами и учебным планом вузовской подготовки врачей студенты должны понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней; роль науки в развитии цивилизации, взаимодействия науки и техники и связанные с ними современные социальные и этические проблемы, ценность научной рациональности и ее исторических типов; роль насилия и ненасилия в истории и человеческом поведении; нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе. Свободных экз. нет |