Нахман, А. Д. Технологические особенности задачного подхода в обучении математике [Электронный ресурс] : монография / Нахман А. Д. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 100 с. - ISBN 978-5-4486-0443-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): алгоритмизация -- алгоритмическая разрешимость -- задачный подход -- математическая задача -- обучение математике Аннотация: Предлагается теоретическое исследование технологических особенностей задачного подхода в обучении математике. Предложена концепция редукции математических задач к задачам стандартных алгоритмически разрешимых классов. Построена модель поиска способа решения задачи и осуществления решения. Разработаны методические материалы, отвечающие современным инновационно-технологическим требованиям. Монография адресована исследователям в области образовательных инноваций, а также преподавателям математики. Доп.точки доступа: Родионов, Ю. В. Свободных экз. нет |
Мэйсон, Дж. Математика – это просто 2.0. Думай математически [Электронный ресурс] : учебное пособие / Мэйсон Дж. - Москва : Техносфера, 2015. - 352 с. - ISBN 978-5-94836-401-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): математика -- математическая задача -- математическое мышление Аннотация: «Думай математически» – идеальное пособие для тех, кто стремится развить свои математические способности или занимается обучением математическому мышлению других. Авторы предлагают читателю интересные задания, вовлекая каждого в дискуссию, в результате которой обретается бесценный опыт. Во второе издание включены 77 новых задач и новая глава. Книга открывает глубинные процессы математического мышления и подсказывает, каким образом пробудить интерес к математике и развить природные способности. Книга окажется полезной всем, кто знаком с азами математики и стремится научиться решать как нестандартные математические задачи, так и жизненные проблемы. Доп.точки доступа: Бёртон, Л.; Стэйси, К.; Орлова, Н. Ф. \пер.\; Кулешов, С. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Ласкер, Эм. Настольные игры и математические задачи [Электронный ресурс] / Ласкер Эм. - Москва : Человек, 2014. - 260 с. - ISBN 978-5-906131-41-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английские шашки -- математическая задача -- настольная игра -- немецкие шашки -- правила игры -- стратегия игры -- трик-трак -- шахматы Аннотация: Изданная в Германии в 1930 г., книга выдающегося гроссмейстера, чемпиона мира, философа и математика Эм.Ласкера впервые выходит на русском языке. Любители шахмат почерпнут из этой книги основы и других, не менее увлекательных игр, таких как го, английские и немецкие шашки, трик-трак, также изобретенной самим маэстро игрой «Ласка»; «поломают» голову над математическими задачами, предназначенными для своего рода состязаний. Для широкого круга читателей. Доп.точки доступа: Брун-Цеховой, В. А. \пер.\; Клейн, М. С. \пер.\ Свободных экз. нет |
Шестакова, Л. Г. Методика обучения школьников работать с математической задачей [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов / Шестакова Л. Г. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2013. - 106 с. - ISBN 978-5-89469-087-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): анализ текста -- геометрия -- заключение -- математика -- математическая задача -- обучение -- способ решения -- условие -- школьник Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы методики работы с математической задачей: дается характеристика основных этапов, более подробно разобраны приемы поиска решения. Дано описание организации работы с текстовой задачей (решаемой арифметическим и алгебраическим способами, а также с использованием графиков и геометрии), с двумя видами геометрических задач (задачи на вычисление и построение в планиметрии) и логическими. Рассмотрены возможности задач для формирования у школьников универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС нового поколения. Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» (профиль «Математика»), а также может представлять интерес для учителя математики. Свободных экз. нет |
Компьютерные технологии [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / сост.: С. А. Омарова, Б. К. Тульбасова. - Алматы : Нур-Принт, 2012. - 146 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): алгоритмический язык -- компьютерная технология -- линейная программа -- массив -- математическая задача -- машина тьюринга -- оператор ветвления -- редактирование информации -- язык программирования Аннотация: «Компьютерные технологии» в системе подготовки специалистов математиков: получить представление о современной информационной культуре; уверенно работать в качестве пользователя на ПЭВМ; владеть основами автоматизации решения математических задач; владеть компьютерными методами сбора, хранения и обработки (редактирования) информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Омарова, С. А. \сост.\; Тульбасова, Б. К. \сост.\ Свободных экз. нет |
По Пермскому краю с царицей наук [Электронный ресурс] : сборник задач по материалам творческих работ школьников, студентов, магистрантов и преподавателей математического факультета ПГГПУ / сост.: М. С. Ананьева, И. В. Косолапова ; ред. М. С. Ананьева. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2012. - 107 с. - ISBN 978-5-85218-633-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): достопримечательность перми -- математическая задача -- пермский край -- царица наук Аннотация: В сборник вошли материалы региональной научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов (Пермь, ПГПУ, 2010–2012 гг.), краевого конкурса для учащихся «История Пермского края в математических задачах» (Пермь, 2010–2012 гг.) и коллекции задач математического факультета Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета. Издание содержит математические задачи, составленные на материале о достопримечательностях города Перми и Пермского края. Адресовано учителям начальной, основной и старшей школы, школьникам, студентам математического факультета и всем, кто любит Пермский край и математику. Доп.точки доступа: Ананьева, М. С. \сост.\; Косолапова, И. В. \сост.\; Ананьева, М. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Костомаров, Д. П. Программирование и численные методы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Костомаров Д. П. - Москва : Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова, 2001. - 224 с. - ISBN 5-211-04059-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- математическая задача -- программирование -- численный метод Аннотация: Книга содержит материалы семестрового курса, который авторы читали в течение ряда лет на геологическом факультете МГУ. Цель книги — познакомить читателей с вычислительной техникой, информационными технологиями и численными методами решения базовых математических задач. Изучение материала должно сопровождаться практикумом в компьютерном классе. Для студентов естественных факультетов университетов и педагогических вузов, а также широкого круга пользователей персональных компьютеров. Доп.точки доступа: Корухова, Л. С; Манжелей, С. Г. Свободных экз. нет |
Позаментье, Альфред Стратегии решения математических задач: Различные подходы к типовым задачам [Электронный ресурс] / Позаментье Альфред. - Москва : Альпина Паблишер, 2018. - 224 с. - ISBN 978-5-9614-6700-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): логическое рассуждение -- математическая задача -- организация данных -- распознавание закономерности -- решение задачи -- стратегия решения -- схематичное изображение -- типовая задача Аннотация: Любую задачу можно решить разными способами, однако в учебниках чаще всего предлагают только один вариант решения. Настоящее умение заключается не в том, чтобы из раза в раз использовать стандартный метод, а в том, чтобы находить наиболее подходящий, пусть даже и необычный, способ решения. В этой книге рассказывается о десяти различных стратегиях решения задач. Каждая глава начинается с описания конкретной стратегии и того, как ее можно использовать в бытовых ситуациях, а затем приводятся примеры применения такой стратегии в математике. Для каждой задачи авторы приводят сначала стандартное решение, а затем более элегантный и необычный метод. Так вы узнаете, насколько рассматриваемая стратегия облегчает поиск ответа. Доп.точки доступа: Крулик, Стивен; Ионов, В. \пер.\ Свободных экз. нет |