Алюнина, О. Г. Доступ к лексической информации в ментальном лексиконе изучающих третий язык [Электронный ресурс] / Алюнина О. Г. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 111 с. - ISBN 978-5-9296-0895-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- двуязычие -- искусственный мультилингв -- когнитивная способность -- лексическая информация -- ментальный лексикон -- многоязычие -- психолингвистика Аннотация: Монография выполнена на английском языке на основе материалов экспериментального исследования студентов, изучающих второй иностранный язык, и посвящена психолингвистическим вопросам когнитивной организации и функционирования ментального лексикона искусственных мультилингвов. Адресована преподавателям, студентам и аспирантам филологических факультетов, изучающим проблемы языка, речи и многоязычия. Свободных экз. нет |
Полиязычная образовательная среда. Модели, пути создания, практики [Электронный ресурс] : монография / ред.: М. О. Гузикова, А. Л. Неволина. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 124 с. - ISBN 978-5-7996-1673-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- глобализация образования -- международное образование -- международное общение -- многоязычие -- образовательная среда -- полиязычная среда -- языковой барьер Аннотация: В процессе глобализации наука и образование приобретают международное измерение. Университеты во всем мире ставят перед собой задачу вхождения в международное научно-образовательное пространство. Это пространство объединяет представителей различных культур, говорящих на разных языках. Английский язык позволяет преодолеть языковые барьеры и приобретает особое значение как основной инструмент коммуникации. Однако доминирование английского языка воспринимается не только как исключительно благотворное, но и как вызывающее диссонанс в академическом сообществе. Вместе с российскими и зарубежными экспертами мы предлагаем администраторам университетов, преподавателям иностранных языков и всем, кого может интересовать данная тематика, поразмышлять над различными проблемами, решениями и моделями создания комфортной и в конечном итоге более конкурентоспособной языковой и культурной среды университетов. Доп.точки доступа: Гузикова, М. О. \ред.\; Неволина, А. Л. \ред.\ Свободных экз. нет |
Ильнер, А. О. Развитие иноязычного речевого слуха в условиях учебного многоязычия [Электронный ресурс] : монография / Ильнер А. О. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-321-02515-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): методика -- многоязычие -- развитие -- речь -- слух Аннотация: В монографии представлены основные положения авторской методики развития иноязычного речевого слуха, его структура и роль в обучении иностранному языку в сознательном возрасте. Монография предназначена для методистов и преподавателей иностранных языков, аспирантов и студентов педагогических и лингвистических направлений подготовки. Представленные материалы могут быть задействованы в преподавании методики обучения иностранным языкам, а также отдельных разделов фонетики и психолингвистики. Свободных экз. нет |
Протасова, Е. Ю. Многоязычие в детском возрасте [Электронный ресурс] / Протасова Е. Ю. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2020. - 274 с. - ISBN 978-5-86547-584-2 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): двуязычие -- изучение -- иммигранты -- ребенок -- россия Аннотация: Потребность обсуждать детское двуязычие широко и с разных позиций вызвана современной ситуацией в России и положением русского языка в мире. Об изучении двух языков с раннего возраста мы говорим тогда, когда в нашу страну приезжают иммигранты; когда мы уезжаем с детьми в иную языковую среду; когда хотим, чтобы ребенок хорошо усвоил другие языки, и организуем преподавание второго языка с детства; когда родители ребенка или другие родственники говорят с ним на разных языках. Ситуации эти различны, но в их центре всегда оказывается ребенок. Доп.точки доступа: Родина, Н. М. Свободных экз. нет |
Мадден, Е. Наши трёхъязычные дети [Электронный ресурс] / Мадден Е. - Санкт-Петербург : Златоуст, 2020. - 308 с. - ISBN 978-5-86547-429-6 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание -- многоязычие -- семья -- трёхъязычные дети Аннотация: Книга описывает реальный опыт многоязычного воспитания в семье. Она адресована в первую очередь родителям. Представляет также интерес для специалистов: языковедов и психологов, психолингвистов, социологов, педагогов. Наконец, может быть полезна всем, кого интересует многоязычие, этот феномен, становящийся из казуса — нормой современного мира. Свободных экз. нет |