Галямова, Э. Х. Методика обучения математике в условиях внедрения новых стандартов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Галямова Э. Х. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 116 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- деятельностный подход -- математика -- методика -- мыслительная деятельность -- урок -- ууд -- школьное образование Аннотация: Учебное пособие составлено с учетом Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки «Педагогическое образование» (квалификация «бакалавр»). Пособие содержит материалы для организации практических, семинарских занятий по курсу «Методика обучения математике» и методических мастерских. Целью практических работ, представленных в данном пособии, является овладение студентами методическими умениями, которые необходимы для конструирования и осуществления процесса обучения в условиях внедрения новых стандартов. Пособие предназначено студентам дневного и заочного отделений математических факультетов педагогических вузов; может быть использовано преподавателями и слушателями системы повышения квалификации, а также учителями математики общеобразовательных учреждений. Свободных экз. нет |
Методы мыслительной деятельности [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост. С. Ю. Махов. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2020. - 137 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вербальное мышление -- вид мышления -- гибкость ума -- движение ума -- координация ума -- мыслительная деятельность -- образное мышление -- освобождение ума -- упорство ума Аннотация: Необходимость справляться с разнообразием повседневных проблем требует от нас гибкости мышления. Существуют базовые уровни подготовленности ума к работе: сила ума, гибкость ума, выносливость ума, координация ума. В пособии рассматриваются методы мыслительной деятельности и подробно раскрываются уровни подготовленности ума к любой работе. Предназначено для научных и педагогических работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, практикующих специалистов с целью использования в научной работе и учебной деятельности. Доп.точки доступа: Махов, С. Ю. \сост.\ Свободных экз. нет |