Николаенко, Я. Н. Коррекция агрессивного поведения у детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие для педагогов, психологов, дефектологов / Николаенко Я. Н. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2013. - 88 с. - ISBN 978-5-8179-0160-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): агрессивное поведение -- интеллектуальная недостаточность -- коррекция -- нарушение поведения -- подросток -- психическое развитие -- психология -- ребенок -- умственная отсталость Аннотация: В данной книге представлены современные принципы и методы психолого-педагогической коррекции нарушений поведения в структуре различных форм дизонтогенеза. Основной акцент сделан на оказании помощи детям и подросткам с интеллектуальной недостаточностью: умственной отсталостью и задержкой психического развития. Книга адресована широкому кругу специалистов коррекционного профиля: дефектологам, психологам, преподавателям. Данное учебное пособие также может оказаться полезным студентам и аспирантам педагогических и психологических ВУЗов. Доп.точки доступа: Колосова, Т. А. Свободных экз. нет |
Самосознание проблемных подростков [Электронный ресурс] / Белопольская Н. Л. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 332 с. - ISBN 978-5-9270-0111-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная идентификация -- дефект внешности -- именная идентификация -- нарушение поведения -- поведение подростка -- проблемный подросток -- психология личности -- самосознание подростка -- телесная идентификация -- я-концепция Аннотация: В предлагаемой книге изложены теоретические основы проблемы формирования самосознания в подростковом возрасте, а также результаты оригинальных экспериментальных исследований возрастных и специфических особенностей формирования самосознания у проблемных подростков с разной степенью нарушения поведения, со сниженным интеллектом, а также интеллектуально полноценных подростков, страдающих тяжелым врожденным дефектом лица. Подчеркивается актуальность поиска новых диагностических методов по выявлению личностных проблем современных подростков. Книга будет полезна не только психологам и педагогам, занимающимся с проблемными подростками, но и студентам, изучающим психологию. Доп.точки доступа: Белопольская, Н. Л.; Иванова, С. Р.; Свистунова, Е. В.; Шафирова, Е. М. Свободных экз. нет |