Безруков, А. Н. Взаимодействие инженерных вузов России и Вьетнама. Критерии и показатели эффективности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Безруков А. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 80 с. - ISBN 978-5-7882-2077-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вьетнам -- грант -- инженерный вуз -- международное сотрудничество -- образовательная программа -- россия -- студенческая мобильность -- студенческий обмен Аннотация: Рассмотрены критерии и показатели эффективности модели сетевого взаимодействия вузов России и Вьетнама. Проанализированы показатели для таких форм международного сотрудничества, как входящая и исходящая академическая мобильность, включая обмен студентами и преподавателями, число соглашений с иностранными партнерами по типам и эффективности, совместные международные мероприятия, совместное участие в грантовых программах. Адресовано членам административных структур образовательных организаций, сотрудникам международных отделов и преподавателям вузов, ученым, занимающимся изучением проблем международной деятельности, академической мобильности и сетевого взаимодействия. Подготовлено на кафедре технологии синтетического каучука. Доп.точки доступа: Зиятдинова, Ю. Н.; Сухристина, А. С.; Кочнев, А. М. Свободных экз. нет |
Махов, С. Ю. Организация и управление личной безопасностью [Электронный ресурс] : дополнительная профессиональная программа / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2017. - 32 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личная безопасность -- образовательная программа -- рукопашный бой -- самооборона -- учебный план -- физическая культура -- штурмовой бой Аннотация: В системе социальных категорий личная безопасность занимает особое место, это возможность беспрепятственно пользоваться тремя социально-биологическими благами, принадлежащими человеку – жизнью, здоровьем и физической свободой. Вместе с тем, существует множество причин, приводящих к их утрате. В современных условиях представляется целесообразным больше усилий сосредотачивать на формировании стратегии личной безопасности, привитие гражданам элементов этой технологии, обучение их практике самообороны. Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и предназначена в качестве профессиональной переподготовки с правом ведения нового вида профессиональной деятельности в сфере преподавания личной безопасности, самообороны. Свободных экз. нет |
Кокорева, Е. А. Педагогика и психология труда преподавателя высшей школы [Электронный ресурс] : учебное пособие в вопросах и ответах / Кокорева Е. А. - Москва : Институт мировых цивилизаций, 2017. - 152 с. - ISBN 978-5-7117-0800-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): коммуникативные способности -- образовательная программа -- социальная ответственность Аннотация: В учебном пособии рассматривается широкий спектр вопросов, связанных с психолого-педагогическим аспектом профессиональной деятельности преподавателей высшей школы в современных условиях. Представлены основные этапы модернизации высшей школы, формирующие новые задачи и цели научно-педагогической деятельности преподавателя высшей школы. Определены предмет, задачи, основные концепции дисциплины психология труда, а также психологические особенности развития компетентности преподавателя в соответствии с требованиями действующих государственных образовательных и профессиональных стандартов, раскрыта психология организации инклюзивного образования и многие другие вопросы. Учебное пособие предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов вузов, а также для сотрудников кадровых служб и специалистов в области кадрового консалтинга. Доп.точки доступа: Курдюмов, А. Б.; Сорокина-Исполатова, Т. В. Свободных экз. нет |
Махов, С. Ю. Управление спортивной тренировкой в избранном виде спорта [Электронный ресурс] : дополнительная профессиональная программа / Махов С. Ю. - Орел : Межрегиональная Академия безопасности и выживания (МАБИВ), 2017. - 28 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): методика -- образовательная программа -- спорт -- спортивная тренировка -- физическая культура Аннотация: Спортивную тренировку, равно как и физическое воспитание, можно рассматривать как процесс управления. Управление спортивной тренировкой – это целенаправленное и активное воздействие на процесс тренировки в целом и на отдельные его компоненты в интересах обеспечения оптимального уровня подготовленности и формирования такого состояния готовности, которые бы способствовали достижению максимального спортивного результата. Данный курс способствует приобретению организационных и педагогических навыков спортивной тренировки в избранном виде спорта. Программа направлена на приобретение новых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в сфере спортивной тренировки в избранном виде спорта. Образовательная программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 49.03.01 «Физическая культура» и предназначена в качестве профессиональной переподготовки с правом ведения нового вида профессиональной деятельности в сфере управления и преподавания избранного вида спорта. Свободных экз. нет |
Захаров, А. С. Организация современной информационной образовательной среды [Электронный ресурс] : методическое пособие / Захаров А. С. - Москва : Прометей, 2016. - 280 с. - ISBN 978-5-9907986-4-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): информатика -- информационная среда -- образовательная программа Аннотация: Настоящее издание содержит материалы образовательной программы высшего образования «Организация современной информационной образовательной среды», разработанные в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование» (квалификация (степень) «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 ноября 2014 года, № 1505. Данная программа реализуется с 2015 года на математическом факультете МПГУ кафедрой теории и методики обучения информатике. Для разработчиков основной профессиональной образовательной программы высшего образования по данному направлению подготовки, преподавателей, магистрантов и др. Доп.точки доступа: Захарова, Т. Б.; Нателаури, Н. К.; Победоносцева, М. Г.; Самылкина, Н. Н. Свободных экз. нет |
Наточая, Е. Н. Педагогическая практика магистрантов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Наточая Е. Н. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 104 с. - ISBN 978-5-7410-1678-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вуз -- магистратура -- образовательная программа -- образовательный процесс -- педагогическая практика Аннотация: Учебно-методическое пособие предназначено для методического обеспечения организации и прохождения педагогической практики магистрантов направления подготовки 09.04.01 Информатика и вычислительная техника, обучающихся по магистерской программе «Информационное и программное обеспечение автоматизированных систем» и магистрантов направления подготовки 09.04.04 Программная инженерия, обучающихся по магистерской программе «Разработка информационно-телекоммуникационных систем». Педагогическая практика относится к вариативной части Блока 2 учебного плана «Практики, в том числе научно-исследовательская работа (НИР)». В учебно-методическом пособии рассмотрены организационно-методические аспекты педагогической практики магистрантов, правила и методика разработки и проведения аудиторных занятий, организации самостоятельной работы студентов, разработки оценочных средств. Учебно-методическое пособие содержит научно-теоретические основы педагогики, необходимые магистранту на подготовительном этапе практики и научно-практические указания по прохождению практики, а также даны методические указания магистранту по подготовке отчетных материалов и защите результатов педагогической практики. Доп.точки доступа: Щелоков, С. А. Свободных экз. нет |
Токмовцева, М. В. Сетевое взаимодействие образовательных организаций на основе модели «Школа-Колледж-Вуз» [Электронный ресурс] : монография / Токмовцева М. В. - Москва : Научный консультант, 2015. - 194 с. - ISBN 978-5-9905937-7-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вуз -- дистанционная технология -- колледж -- образовательная программа -- сетевое взаимодействие -- школа Аннотация: Издание является комплексным исследованием правовых аспектов и управленческих особенностей реализации образовательных программ с использованием сетевой формы взаимодействия «Школа-Колледж-Вуз». В монографии приводится архитектура наиболее успешных сетей в области образования, детализирован механизм осуществления образовательной деятельности посредством сетевой формы по модели «Школа-Колледж-Вуз», предложены типовые документы, позволяющие реализовать описанный механизм на практике. Рекомендуется специалистам общего, среднего и высшего профессионального образования, работникам образовательных учреждений и органов управления образования, а также широкому кругу лиц. Монография выполнена в рамках Государственного задания на выполнение государственных работ Департамента образования города Москвы. Доп.точки доступа: Карабанова, О. В. Свободных экз. нет |
Алексеев, Г. В. Современные подходы к решению некоторых проблем непрерывного образования [Электронный ресурс] : монография / Алексеев Г. В. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 195 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): непрерывное образование -- образовательная программа -- подготовка специалистов -- программа подготовки Аннотация: В работе описаны общие подходы к формированию образовательных программ подготовки специалистов разных уровней квалификации, выпускаемых для работы в таких здоровьеобразующих областях социальной сферы, как курортное, туристическое и гостиничное обслуживание, а также предприятия общественного питания. Проведены обследования ряда образовательных организаций, специализирующихся на подготовке таких специалистов. Приведены некоторые методики оценки с помощью ЭВМ качества формируемых программ и конкурентоспособности образовательного учреждения в целом. Доп.точки доступа: Андреев, С. И.; Боровков, М. И. Свободных экз. нет |
Кучерявенко, Е. П. Конспекты лекций по образовательной программе «Обеспечение единства измерений» [Электронный ресурс] : сборник / Кучерявенко Е. П. - Москва : Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2014. - 259 с. - ISBN 978-5-93088-144-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): единство измерений -- калибровка -- обеспечение единства -- образовательная программа -- поверка -- средство измерения Аннотация: Рассматриваются правовая основа обеспечения единства измерений, основные элементы измерений, поверка и калибровка средств измерений. Излагаются также следующие вопросы: разработка и аттестация методик (методов) измерений, аккредитация в области обеспечения единства измерений и др. Сборник предназначен для слушателей АСМС, изучающих вопросы обеспечения единства измерений. Доп.точки доступа: Синяков, А. И. Свободных экз. нет |
Кузьменко, Г. А. Методические рекомендации к разработке интегрированных образовательных программ, актуализирующих познавательную активность, интеллектуальные способности и личностные качества обучающихся спортсменов [Электронный ресурс] / Кузьменко Г. А. - Москва : Прометей, 2014. - 86 с. - ISBN 978-5-7042-2515-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллект -- личностное качество -- образовательная программа -- познавательная активность -- физическая культура Аннотация: Методические рекомендации адресованы учителям общеобразовательных школ, учителям физической культуры, педагогам средних общеобразовательных школ и центров образования, детским тренерам, взаимодействующим с контингентом подростков-спортсменов, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Теория и методика физической культуры и спорта», «Методика обучения физической культуре», «Психология физического воспитания и спорта». Свободных экз. нет |
Жучко, Г. А. Поэтапная организация образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Жучко Г. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2014. - 44 с. - ISBN 978-985-503-383-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аттестация -- образовательная программа -- образовательный процесс -- поэтапное обучение -- пто -- учебный план Аннотация: Материалы издания помогут определить необходимые варианты поэтапного обучения учащихся, скорректировать учебные планы и программы учреждений образования, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования, обеспечить методическое сопровождение и поэтапно организовать учебный процесс. Адресованы работникам органов управления образованием, учебно-методических центров профессионального образования, руководителям учреждений образования, преподавателям, мастерам производственного обучения, методистам, слушателям курсов подготовки, переподготовки и повышения квалификации руководящих и педагогических работников. Доп.точки доступа: Ильин, М. В.; Лашук, А. Д.; Раховская, Ю. И.; Чижова, Т. И. Свободных экз. нет |
Першин, И. М. Управление в технических системах. Введение в специальность [Электронный ресурс] : учебное пособие / Першин И. М. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 146 с. - ISBN 978-5-905989-49-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): автоматическое управление -- бакалавриат -- квалификационное требование -- образовательная программа -- образовательная система -- подготовка бакалавра -- система образования -- техническая система -- техническое образование -- управление Аннотация: Пособие разработано в соответствии с ГОС ВПО и включают теоретический материал по анализу и синтезу распределенных систем. Предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 220400 (27.03.04) - Управление в технических системах. Доп.точки доступа: Криштал, В. А.; Григорьев, В. В. Свободных экз. нет |
Александрович, З. А. Профессиональное образование. Теория и практика [Электронный ресурс] : сборник научных статей / Александрович З. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2013. - 248 с. - ISBN 978-985-503-266-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание -- инновационный процесс -- международное сотрудничество -- образовательная программа -- педагог -- профессиональное образование Аннотация: Сборник содержит результаты исследований, выполненных сотрудниками УО «Республиканский институт профессионального образования» и посвященных теоретическим и прикладным вопросам профессионального образования. Предназначен для научных и педагогических работников, аспирантов и студентов. Доп.точки доступа: Аниськов, А. М.; Барановская, С. М.; Беляева, О. А.; Бондарь, М. В.; Боровская, И. Н.; Бутрим, С. Р.; Вергейчик, Н. Д.; Гасюк, Г. И.; Герасимук, А. С.; Голубовский, В. Н.; Гончеренко, Л. Е.; Дехтяренко, О. В.; Елисеенко, И. А.; Ефимова, Е. Н.; Иванова, А. В.; Ильин, М. В.; Калицкий, Э. М.; Кананович, А. П.; Карабан, А. В.; Касьяник, Е. Л.; Кричевский, Ю. И.; Купчинская, Э. Ю.; Мазовко, А. М.; Менцюк, Л. В.; Молчан, Л. В.; Молчан, Л. Л.; Перская, Т. А.; Печеня, Л. Д.; Попова, О. С.; Потапенко, Н. Е.; Потапенко, Н. И.; Путьков, А. Н.; Саранцева, Л. И.; Сезень, Т. А.; Синельникова, О. Н.; Соколова, Е. Е.; Фалевич, Е. Ю.; Хасин, В. М.; Чалова, Т. М.; Шевченко, С. В.; Шкляр, А. Х.; Юрьян, Г. П.; Кричевский, Ю. И. \сост.\; Шкляр, А. Х. \ред.\ Свободных экз. нет |
Иванова, И. В. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек - Вселенная» [Электронный ресурс] / Иванова И. В. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, 2012. - 153 с. - ISBN 978-5-88725-257-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- модульная программа -- образование детей -- образовательная программа Аннотация: Представленная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная» является модульной, поскольку включает в себя содержательно самостоятельные разновозрастные образовательные программы - модули: «Психология для малышей» (развивающая программа социально-педагогической направленности для детей дошкольного возраста), «Мой новый мир» (адаптационная программа для детей 6-8-летнего возраста), «Маленький принц» (программа духовно-нравственного развития для детей 7-11-летнего возраста), «Психология общения» (программа социально-педагогической направленности для детей 12-15-летнего возраста) и «Психология личностного саморазвития» (программа социально-педагогической направленности для детей 14-18-летнего возраста), реализация которых возможна в контексте организации внеурочной деятельности по линии ФГОС. Модульная образовательная программа дополнительного образования детей «Человек – Вселенная», являясь насыщенной психолого-педагогическим содержанием, рассматривается в качестве программы общего уровня психолого-педагогического сопровождения саморазвития обучающихся. Проектирование программы осуществлено в рамках научно-исследовательского проекта №12-16-40025а(р) при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда и Правительства Калужской области. Программа «Человек – Вселенная» может представлять интерес для педагогов дополнительного образования, учителей, реализующих внеурочную деятельность обучающихся по линии ФГОС, а также для специалистов системы образования, занимающихся психолого-педагогическим сопровождением саморазвития детей и подростков. Свободных экз. нет |
Астанина, С. Ю. Научно-исследовательская работа студентов (современные требования, проблемы и их решения) [Электронный ресурс] : монография / Астанина С. Ю. - Москва : Современная гуманитарная академия, 2012. - 156 с. - ISBN 978-5-8323-0832-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская работа -- образовательная программа -- телекоммуникационная технология Аннотация: Современная гуманитарная академия (СГА) является вузом, реализующим образовательные программы с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), основанных на применении телекоммуникационной (информационно-спутниковой) технологии. Сегодня СГА – это распределенный мегавуз, включающий сеть центров доступа к академическим ресурсам СГА, расположенных в географически отдаленных городах и поселениях, объединенных телекоммуникациями, единым экстерриториальным профессорско-преподавательским составом, единым образовательным контентом, единой цифровой библиотекой и информационной системой академического администрирования. Цель нашей работы – выявить наиболее эффективные организационно-дидактические условия для формирования научно-исследовательской компетентности у студентов в условиях дистанционного вуза. Доп.точки доступа: Шестак, Н. В.; Чмыхова, Е. В. Свободных экз. нет |
Андрейчук, Е. А. Особенности организации учебного процесса при реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ подготовки кадров для таможенных органов [Электронный ресурс] : сборник работ преподавателей / Андрейчук Е. А. - Владивосток : Владивостокский филиал Российской таможенной академии, 2012. - 164 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): балльно-рейтинговая система -- интерактивное обучение -- образовательная программа -- оценка успеваемости -- преподавание -- учебный процесс Аннотация: В сборник включены работы преподавателей Владивостокского филиала Российской таможенной академии, подготовленные для проведения занятий и организации учебного процесса для профессорско-преподавательского состава филиала по программе профессионально-деятельной подготовки «Особенности организации учебного процесса при реализации компетентностно-ориентированных образовательных программ подготовки кадров для таможенных органов» и учебно-методического сбора Российской таможенной академии. Обобщен опыт проведения практических занятий по основным образовательным программам подготовки магистров, предложены методы оценивания сформированности компетенций студентов в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, представлены методики преподавания дисциплин на основе интерактивных методов обучения. Доп.точки доступа: Антонова, Е. И.; Берлова, Н. В.; Вольнов, И. Н.; Артамонов, О. А.; Шевкунова, В. П. \ред.\ Свободных экз. нет |
Дулова, О. В. Проектирование и разработка модульных программ, основанных на компетенциях в системе физкультурного образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Дулова О. В. - Иркутск : Иркутский филиал Российского государственного университета физической культуры, спорта, молодёжи и туризма, 2012. - 121 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): модульная программа -- модульное построение -- образовательная программа -- педагог -- физическая культура -- физкультурное образование Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются принципы и процедуры разработки модульной программы, основанной на компетенциях, на примере специальности 050720 «Физическая культура и спорт», квалификация – педагог по физической культуре и спорту по предмету «Теория и методика избранного вида спорта – легкая атлетика». Материал, изложенный в пособии, представляет собой алгоритм проектирования образовательных программ, где в качестве цели обучения выступает совокупность профессиональных компетенций, представляющих результаты обучения, а в качестве средства ее достижения – модульное построение содержания и структуры профессионального обучения. Данное пособие предназначено для студентов средних и высших учебных заведений по физической культуре и спорту; аспирантов и магистрантов, изучающих аспекты компетентностного образования, а также организаций, заинтересованных в развитии и повышении квалификации работников физкультурного образования. Свободных экз. нет |
Ахметова, Г. К. Проектирование образовательных программ [Электронный ресурс] : сравнительное образование / Ахметова Г. К. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2011. - 124 с. - ISBN 978-601-247-363-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): кредитная система -- образовательная программа -- проектирование программы -- система обучения -- сравнительное образование Аннотация: Монография посвящена разработке методологических основ и систематизации отечественного опыта проектирования образовательных программ вуза в условиях внедрения кредитной системы обучения. Предназначена для специалистов и менеджеров в области высшего образования, студентов вузов педагогических специальностей и может быть полезна для преподавателей и всех тех, кто интересуется проблемами современного высшего образования. Доп.точки доступа: Мынбаева, А. К.; Паршина, Г. Н.; Алыбаева, А. М. Свободных экз. нет |
Птушкин, Г. С. Реализация компетентностной модели образовательной программы для инвалидов по слуху на основе комплексного реабилитационного сопровождения [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Птушкин Г. С. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2011. - 96 с. - ISBN 978-5-7782-1773-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инвалид -- компетентностная модель -- образовательная программа -- программный модуль -- реабилитационное сопровождение -- слух Аннотация: Пособие предназначено для учителей и преподавателей образовательных учреждений, работающих с глухими и слабослышащими людьми; для сотрудников учреждений социальной сферы и медицинских учреждений; для родителей глухих детей; для студентов, обучающихся по образовательным программам, адаптированных для обучения инвалидов с нарушением слуха. Материал, изложенный в пособии, представляет несомненный интерес для всех заинтересованных лиц. Доп.точки доступа: Гриф, М. Г.; Патрушев, С. Б.; Птушкин, Г. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Панкина, Г. В. Требования к содержанию образовательных программ (государственных образовательных стандартов) среднего и высшего профессионального образования в России и за рубежом [Электронный ресурс] : учебное пособие / Панкина Г. В. - Москва : Академия стандартизации, метрологии и сертификации, 2011. - 164 с. - ISBN 978-5-93088-082-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная программа -- образовательный стандарт -- профессиональное образование -- содержание программы Аннотация: Учебное пособие предназначено для слушателей, повышающих квалификацию в области менеджмента качества в образовательных учреждениях. Рассмотрены и обобщены общедоступные материалы и сделаны некоторые выводы в зависимости от тенденций на образовательном рынке. Пособие позволит слушателям проследить основные этапы преобразований в профессиональном образовании, а также представить современную структуру уровневого образования компетентностной направленности. Доп.точки доступа: Новиков, В. А.; Бабыкин, С. В. Свободных экз. нет |