Клименских, М. В. Педагогические конфликты в школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Клименских М. В. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 76 с. - ISBN 978-5-7996-1425-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): администрация школы -- конфликт ожиданий -- межличностная несовместимость -- образовательная среда -- организационный конфликт -- педагогический коллектив -- педагогический конфликт -- управление конфликтом -- школа -- школьный коллектив Аннотация: В учебном пособии представлены психолого-педагогические подходы к исследованию такого распространенного явления современного образовательного пространства, как конфликт. Рассматриваются причины возникновения и развития конфликтов у субъектов образовательно-воспитательного процесса, а также технологии их разрешения. Пособие предназначено студентам-бакалаврам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», и магистрантам, изучающим дисциплину «Педагогическая конфликтология», практическим психологам образования, а также всем, кто интересуется проблемами современной системы образования. Доп.точки доступа: Ершова, И. А. Свободных экз. нет |
Кязимов, К. Г. Инновационная образовательная среда как условие подготовки квалифицированных кадров [Электронный ресурс] : монография / Кязимов К. Г. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 147 с. - ISBN 978-5-4487-0211-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная среда -- квалифицированные кадры -- образовательная среда -- подготовка кадров -- профессиональное образование Аннотация: Особенностью монографии является обоснование формирования инновационной среды в учреждениях профессионального образования (УПО) как условие подготовки квалифицированных кадров. Изложены теоретические подходы формирования инновационной образовательной среды УПО. Формирование инновационной образовательной среды должно основываться на принципах, обеспечивающих ее инновационность, включенность в социокультурную среду региона, единство ценностно-целевых оснований учебной деятельности студентов и профессорско-преподавательского состава. Изложены управленческие, организационно педагогические, материально-технические подходы и условия, обеспечивающие успешное формирование инновационной образовательной среды учреждений профессионального образования. Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава УПО. Свободных экз. нет |
Абрамишвили, Р. Н. Когнитивная психология в контексте проблем современного образования [Электронный ресурс] : коллективная монография / Абрамишвили Р. Н. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 187 с. - ISBN 978-5-4263-0523-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): информатизация общества -- когнитивная карта -- когнитивная психология -- когнитивная стратегия -- когнитивная технология -- когнитивный диссонанс -- когнитивный процесс -- образовательная среда -- современное образование -- формирование нравственности Аннотация: В коллективной монографии представлены промежуточные результаты исследований кафедры психологии труда и психологического консультирования факультета педагогики и психологии МПГУ. Основное направление исследований кафедры связано с изучением возможностей использования когнитивных технологий в образовательной практике детей цифрового поколения. В рамках подготовки к реализации приоритетного проекта «Современная цифровая образовательная среда РФ» сотрудниками кафедры совместно со студентами магистратуры данного профиля проведены исследования как возможностей использования когнитивных технологий в образовании, так и прикладных аспектов их применения в различных сферах. Монография адресуется студентам и аспирантам психологического, психолого-педагогического и педагогического направлений подготовки, а также для всех интересующихся использованием достижений когнитивной психологии в образовательной практике. Доп.точки доступа: Ануфриев, А. Ф.; Бутовская, Е. В.; Вербицкий, А. А.; Ермолаев, В. В.; Ефимова, О. С.; Зажогина, Н. В.; Камалетдинова, З. Ф.; Кишиков, Р. В.; Климова, Е. М.; Кофейникова, Ю. Л.; Николаева, Е. С.; Пучкова, Е. Б.; Розенова, М. И.; Сорокоумова, Е. А.; Суховершина, Ю. В.; Ферапонтова, М. В.; Четверикова, А. И.; Чмель, В. И.; Вербицкий, А. А. \ред.\; Пучкова, Е. Б. \ред.\ Свободных экз. нет |
Полиязычная образовательная среда. Модели, пути создания, практики [Электронный ресурс] : монография / ред.: М. О. Гузикова, А. Л. Неволина. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 124 с. - ISBN 978-5-7996-1673-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): английский язык -- глобализация образования -- международное образование -- международное общение -- многоязычие -- образовательная среда -- полиязычная среда -- языковой барьер Аннотация: В процессе глобализации наука и образование приобретают международное измерение. Университеты во всем мире ставят перед собой задачу вхождения в международное научно-образовательное пространство. Это пространство объединяет представителей различных культур, говорящих на разных языках. Английский язык позволяет преодолеть языковые барьеры и приобретает особое значение как основной инструмент коммуникации. Однако доминирование английского языка воспринимается не только как исключительно благотворное, но и как вызывающее диссонанс в академическом сообществе. Вместе с российскими и зарубежными экспертами мы предлагаем администраторам университетов, преподавателям иностранных языков и всем, кого может интересовать данная тематика, поразмышлять над различными проблемами, решениями и моделями создания комфортной и в конечном итоге более конкурентоспособной языковой и культурной среды университетов. Доп.точки доступа: Гузикова, М. О. \ред.\; Неволина, А. Л. \ред.\ Свободных экз. нет |
Якиманская, И. С. Психолого-педагогическое сопровождение образовательной среды в условиях внедрения новых образовательных стандартов [Электронный ресурс] : монография / Якиманская И. С. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 124 с. - ISBN 978-5-7410-1254-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внедрение фгос -- образовательная среда -- образовательный стандарт -- психолого-педагогическое сопровождение Аннотация: В монографии представлены материалы, помогающие специалистам системы образования построить работу по реализации новых ФГОС в безопасной образовательной среде. Наряду с описанием основных теоретических положений, связанных с развитием психологической службы в образовании, механизмов социального партнерства и др. представлены практические занятия, которые могут быть проведены специалистами при внедрении новых образовательных стандартов. Также описано исследование особенностей современных подростков, помогающее глубже увидеть ситуацию, переживаемую детьми в процессе изменений в образовании. Монография предназначена для руководителей образовательных учреждений, педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей школ, родителей подростков. Доп.точки доступа: Биктина, Н. Н.; Логутова, Е. В.; Молокостова, А. М. Свободных экз. нет |
Фатеев, А. М. Информационные и коммуникационные технологии в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов-бакалавров по направлению 540600 (050700.62) — «Педагогика» / Фатеев А. М. - Москва : Московский городской педагогический университет, 2011. - 212 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гигиеническое требование -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- образовательная среда -- педагогика Аннотация: Данное пособие подготовлено для студентов-бакалавров по направлению 540600 (050700.62) — «Педагогика» и содержит сведения, полезные будущим бакалаврам в рамках учебного курса «Информационные и коммуникационные технологии в образовании», о современном взгляде на информацию и на информационные и коммуникационные технологии, а также изложен современный подход к созданию и развитию единого информационного образовательного пространства. В пособии показано, как информационные и коммуникационные процессы проявляются в психологии и педагогике и как эти процессы можно практически использовать при построении образовательной среды. Пособие подготовлено на основе опыта многолетней работы автора со студентами-педагогами педагогического факультета Московского педагогического университета и наряду с теоретическими посылками содержит много примеров из практики работы с детьми и будущими педагогами-психологами. Свободных экз. нет |
Андрюшкова, О. В. Работа преподавателя в электронной образовательной среде НГТУ [Электронный ресурс] : учебное пособие / Андрюшкова О. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2009. - 50 с. - ISBN 978-5-7782-1265-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): нгту -- образовательная среда -- работа преподавателя -- электронная среда Аннотация: Учебное пособие предназначено для преподавателей, работающих по образовательным программам заочной формы обучения в электронной образовательной среде НГТУ и для обучающихся на курсах повышения квалификации по программам: «Проектирование комбинированных курсов (очно-дистанционной формы с ИКТ-поддержкой аудиторного обучения)» и «Электронное обучение в деятельности преподавателя вуза». Доп.точки доступа: Паршукова, Г. Б.; Протасова, О. Н.; Казанская, О. В. Свободных экз. нет |
Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. Книга 1 [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Дело, 2014 - .Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. Книга 1 / Дуканич Л. В. - 2014. - 312 с. - ISBN 978-5-7749-1004-5 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная среда -- компания -- инновационное развитие Аннотация: В книге рассматриваются теоретические подходы к созданию и активному использованию возможностей образовательной среды как ключевого условия эффективного управления знаниями и инновациями. Особое внимание уделено исследованию современных практик и детерминант инновационного развития зарубежных и отечественных компаний. Для преподавателей, аспирантов, студентов факультетов управления различных вузов и слушателей МВА бизнес-школ. Книга будет интересна научным работникам, топ-менеджерам, специалистам в разных сферах управления: экономики, производства, социологии, социальной психологии и организационного поведения. Доп.точки доступа: Карпова, Н. Н.; Коробейникова, С. В.; Нестик, Т. А.; Яхонтова, Е. С.; Яхонтова, Е. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. Книга 2 [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Дело, 2014 - .Современная образовательная среда и инновационное развитие компаний в экономике знаний. Книга 2 / Дуканич Л. В. - 2014. - 296 с. - ISBN 978-5-7749-1005-2 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная среда -- компания -- инновационное развитие Аннотация: В книге рассматриваются теоретические подходы к созданию и активному использованию возможностей образовательной среды как ключевого условия эффективного управления знаниями и инновациями. Особое внимание уделено исследованию современных практик и детерминант инновационного развития зарубежных и отечественных компаний. Для преподавателей, аспирантов, студентов факультетов управления различных вузов и слушателей МВА бизнес-школ. Книга будет интересна научным работникам, топ-менеджерам, специалистам в разных сферах управления: экономики, производства, социологии, социальной психологии и организационного поведения. Доп.точки доступа: Карпова, Н. Н.; Коробейникова, С. В.; Нестик, Т. А.; Яхонтова, Е. С.; Яхонтова, Е. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Современное образование. Вызовы времени - новые решения. Часть 1 [Электронный ресурс] : материалы XI международной научно-практической конференции. - [Б. м.] : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2012 - .Современное образование. Вызовы времени - новые решения. Часть 1 / Азарова О. В. - 2012. - 149 с. - ISBN 978-5-9971-0217-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образование -- профессиональное обучение -- учитель -- образовательная среда -- педагог -- исследовательская деятельность Аннотация: Представлены доклады XI международной научно-практической конференции «Современное образование: вызовы времени - новые решения». Рассматриваются проблемы, связанные с внедрением стандартов нового поколения в практику общего и высшего профессионального образования, повышением квалификации педагогов, описывается инновационный российский и европейский опыт. Доп.точки доступа: Полупан, К. Л.; Церех, О. О.; Цитен, К.; Лебедкина, А. А.; Сарсекеева, Ж. Е.; Комарницкая, Е. А.; Клемешев, А. П. \ред.\ Свободных экз. нет |
Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1 [Электронный ресурс] : монография. - [Б. м.] : Перо, Центр научной мысли, 2011 - .Образовательная среда вуза как фактор профессионального самоопределения студентов. Часть 1 / Пичко Н. С. - 2011. - 243 с. - ISBN 978-5-91940-066-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): культурологическое осмысление образования -- нравственное воспитание школьников -- образовательная среда -- портфолио студента -- обучение математике -- информационные технологии -- формирование среды обучения Аннотация: В коллективной монографии представлены научные и практические материалы, в которых рассматриваются вопросы профессионального самоопределения студентов, факторы, от которых зависит успех будущей профессиональной деятельности. Доп.точки доступа: Сафина, Р. М.; Фокина, И. В.; Петренко, О. Л.; Хорошилов, А. В. Свободных экз. нет |
Культура России, основанная на знаниях: традиции и инновации подготовки кадров в сфере культуры и искусства [Электронный ресурс] : коллективная монография / Астахов О. Ю. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2019. - 312 с. - ISBN 978-5-8154-0501-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная среда -- информационная культура -- информационное образование -- культура россии -- культурная политика -- образовательная среда -- профессиональная подготовка -- сфера искусства -- сфера культуры -- художественное образование Аннотация: Монография посвящена теоретическому осмыслению «открытого» художественного образования в Российской Федерации, которое отражает целевые ориентиры, закрепленные в «Основах государственной культурной политики» и реализует творческие, научные и профессиональные потребности человека на протяжении всей жизни, сохраняет и осуществляет преемственную политику и уникальные отечественные традиции подготовки высококвалифицированных кадров в сфере культуры и искусства. В данном контексте на основании педагогического и творческого опыта, многолетних исследований, осуществленных преподавателями Кемеровского государственного института культуры, обосновываются принципы образовательной политики и предлагается стратегия осуществления образовательной деятельности на основе создания инновационной модели творческого вуза. Книга предназначена студентам, преподавателям, работникам учреждений культуры, искусства и образования, широкому кругу читателей. Доп.точки доступа: Астахов, О. Ю.; Басалаева, О. Г.; Васильковская, М. И.; Волкова, Т. А.; Гендина, Н. И.; Дворовенко, О. В.; Двуреченская, А. С.; Жегульская, Ю. В.; Казарина, Т. Ю.; Колкова, Н. И.; Лазарева, Л. И.; Мухамедиева, С. А.; Пономарев, В. Д.; Прокопова, Н. Л.; Родионова, Д. Д.; Скипор, И. Л.; Тараненко, Л. Г.; Черданцева, А. А.; Шорохова, И. В.; Шунков, А. В.; Юдина, А. И.; Пономарева, В. Д. \ред.\; Шункова, А. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Ташкеева, Г. К. Творческая деятельность студентов в образовательной среде высших учебных заведений [Электронный ресурс] : монография / Ташкеева Г. К. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2017. - 168 с. - ISBN 978-601-04-3201-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вуз -- дипломная работа -- методика -- образовательная среда -- познавательная деятельность -- творческая деятельность Аннотация: В монографии рассматриваются теоретические основы творческой деятельности студентов, определяется сущность данного понятия, предлагается структурно-содержательная модель и методика активизации творческой деятельности студентов в образовательной среде высших учебных заведений. Работа может быть использована как пособие при изучении курсов «Введение в специальность», «Педагогика», «Педагогика высшей школы», «Методика преподавания» различных дисциплин студентами педагогических специальностей и магистрантами всех направлений. Книга адресована студентам, магистрантам, учителям общеобразовательных школ, исследователям в области педагогики, специалистам системы повышения квалификации педагогических кадров. Свободных экз. нет |
Инновационные технологии как фактор реализации компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] : монография / Буренкова Н. В. - Саратов : Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 220 с. - ISBN 978-5-4497-0446-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная технология -- компетентностный подход -- образование -- образовательная среда -- педагогическое образование Аннотация: В условиях развития интеграционных и глобализационных процессов в мире, интенсивного роста объема информации современное общество ставит новые требования к системе образования вообще и педагогического образования, в частности. Одним из таких требований является формирование инновационной образовательной среды в высших учебных заведениях, переход к инновационному педагогическому образованию. Доп.точки доступа: Буренкова, Н. В.; Данилова, Т. В.; Сидорина, М. С.; Тонких, А. П.; Худякова, М. А. Свободных экз. нет |
Семенова, Л. Э. Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Семенова Л. Э. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 84 с. - ISBN 978-5-4487-0514-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): благополучие личности -- инклюзивное образование -- образовательная среда -- ограниченные возможности -- психологическое благополучие Аннотация: В учебно-методическом пособии представлены соответствующие программному содержанию спецкурса «Психологическое благополучие субъектов инклюзивного образования» вопросы и задания, которые способствуют более глубокому осмыслению ряда проблем психолого-педагогической практики в области инклюзивного образования. Также в помощь студентам и слушателям по каждой теме дается список рекомендованной для дополнительного чтения литературы. Завершают пособие приложения с практическим материалом, который может быть использован при проведении диагностики и в процессе психолого-педагогического сопровождения основных субъектов инклюзивного образования в плане оптимизации их психологического благополучия. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для учащихся по направлениям подготовки «Психология» и «Психолого-педагогическое образование», а также для работников образования — слушателей курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Также пособие может быть адресовано преподавателям, проводящим занятия по соответствующей дисциплине. Свободных экз. нет |
Управление конфликтами в образовательной среде: теория и практика [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Брюхова Н. Г. - Астрахань : Астраханский государственный университет, Издательский дом «Астраханский университет», 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-9926-1140-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): медиация -- межличностный конфликт -- образовательная среда -- психология -- трудовой конфликт Аннотация: Учебное пособие, написанное преподавателями факультета психологии Астраханского государственного университета, отражает степень разработанности в современной конфликтологии и смежных с ней областях проблемы конфликтов в социуме, обобщает опыт анализа конфликтов в образовательной поликультурной среде. Авторы предлагают большое количество методов разрешения конфликтов и их предупреждения в учреждениях образования разных уровней. Материал учебного пособия позволит обогатить лекционный курс практическими эвристическими заданиями, инновационными техниками и методами современной конфликтологии и психологии. Адресовано студентам – будущим конфликтологам, психологам и педагогам-психологам, а также медиаторам и посредникам в урегулировании конфликтов, школьным учителям, сотрудникам администрации образовательных учреждений, преподавателям вузов и ссузов и другим специалистам, заинтересованным в своевременном упреждении и разрешении конфликтов между всеми участниками образовательного процесса. Доп.точки доступа: Брюхова, Н. Г.; Кайгородов, Б. В.; Кузнецова, Ю. В.; Майсак, Н. В.; Романова, О. В.; Тайсаева, С. Б.; Тимашева, Л. В.; Яковец, Д. А.; Майсак, Н. В. \ред.\; Тимашевой, Л. В. \ред.\ Свободных экз. нет |