Кл.слова (ненормированные): экономика -- социальные инновации -- экономическое развитие -- образовательная технология -- антикризисное управление -- менеджмент социального реформирования -- экономика знания -- арт-менеджмент -- межкультурная коммуникация -- связи с общественностью -- международный культурный обмен Аннотация: Журнал «Креативная экономика и социальные инновации» - это электронное научное периодическое издание по теории и практике экономического развития и социальных преобразований в мультикультурном мире. Журнал является междисциплинарной научной площадкой профессионального диалога в изучении воздействия социальных инноваций и глобализации на экономический и культурный процессы. Журнал представляет различные научно-теоретические видения, касающиеся креативной экономики, современных образовательных технологий, инновационного менеджмента и социокультурного проектирования. В спектре рассматриваемых журналом вопросов - императивы общественного развития в меняющемся мире, антикризисное управление, менеджмент социального реформирования, экономика знания, арт-менеджмент, межкультурная коммуникация, связи с общественностью, международный культурный обмен, новые технологии в сфере экономики, культуры и социального развития. Зарегистрированы поступления: 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2018 2017 2019 |
Попов, Е. Б. Основы педагогики (2-е издание) [Электронный ресурс] : учебное пособие для слушателей магистратуры по направлению «Юриспруденция» / Попов Е. Б. - Оренбург : Оренбургский институт (филиал) Московского государственного юридического университета имени О.Е. Кутафина, 2017. - 132 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная технология -- педагогика -- педагогическая деятельность -- юридическое образование -- юриспруденция Аннотация: Учебное пособие предназначается для слушателей магистратуры по направлению «Юриспруденция». Содержание данного пособия позволяет не только ознакомить слушателей магистратуры с базовыми педагогическими понятиями, но и дать представление о целях и сущности педагогического знания, о связи педагогики с другими науками, о месте педагогики в системе научного знания, об основных тенденциях развития высшего образования на современном этапе, о современных образовательных технологиях, о формах, средствах и методах обучения, о сущности преподавательской деятельности в высшей школе. Свободных экз. нет |
Узунов, Ф. В. Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Узунов Ф. В. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2016. - 113 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная технология -- педагогика -- проблемное обучение -- самостоятельная работа Аннотация: В учебном пособии по педагогике речь идет о новейших образовательных технологиях настоящего времени. Раскрываются основы педагогических технологий, которые внедряются в практику образовательного процесса – в высших учебных заведениях и средних общеобразовательных школах. Даются методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по подготовке к аудиторным занятиям, по написанию курсовых работ, а также для подготовки к экзаменам. Пособие рассчитано на студентов старших курсов высших учебных заведений всех профилей. Доп.точки доступа: Узунов, В. В.; Узунова, Н. С. Свободных экз. нет |
Белова, Л. В. Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Белова Л. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 93 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дыхательная система -- здоровьесберегающая педагогика -- здоровьесберегающая технология -- здоровье учащегося -- нервная система -- образовательная технология -- профессиональное образование -- сердечнососудистая система -- система образования Аннотация: Пособие представляет собой теоретический курс по дисциплине «Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования», материал и контрольные вопросы для самостоятельной работы магистранта. Предлагаемое пособие раскрывает общее представление о здоровьесберегающих технологиях, принципах здоровьесберегающей педагогики, об особенностях здоровьесберегающей организации учебного процесса. Наряду с теоретическими вопросами в работу включены описания методик диагностики индивидуальных особенностей и состояния здоровья учащихся. Материалы пособия отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. Свободных экз. нет |
Мухина, Т. Г. Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения [Электронный ресурс] : практико-ориентированная образовательная технология. Учебное пособие для вузов / Мухина Т. Г. - Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 221 с. - ISBN 978-5-528-00022-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная технология -- профильное обучение -- сопровождение Аннотация: В учебном пособии представлен теоретический и практический материал, раскрывается и конкретизируется представление о психолого-педагогическом сопровождении профильного обучения как практико-ориентированной образовательной технологии. Учебное пособие представляет собой сборник заданий разного типа и уровня сложности. В пособии изложены цели, задачи, планы проведения, содержание практических и семинарских занятий, основные понятия по теме, а также представлен список рекомендуемой литературы. Книга адресована студентам и аспирантам психологических факультетов по направлению «Психолого-педагогическое образование» (бакалавриат – магистратура), научным работникам, специалистам в области педагогики и профориентологии, практическим психологам, а также практическим работникам, родителям образовательных учреждений; может быть полезна педагогам, психологам, обеспечивающим деятельность психологической службы в образовании. Свободных экз. нет |
Цибульникова, В. Е. Педагогические технологии. Здоровьесберегающие технологии в общем образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие (с практикумом) для студентов педагогических вузов / Цибульникова В. Е. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 148 с. - ISBN 978-5-4263-0490-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): здоровье личности -- здоровьесберегающая технология -- образовательная технология -- общее образование -- педагогика здоровья -- педагогическая технология -- проектная деятельность -- психическое здоровье -- психологическое здоровье -- социальное здоровье Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов, осваивающих дисциплины: «Педагогические технологии», «Образовательные технологии», «Образовательные системы и педагогические технологии», «Дидактика», «Здоровьесберегающие технологии в образовании», «Педагогика здоровья», «Профессиональное здоровье работников образования», «Педагогика среды» и обучающихся: по направлениям подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование; 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование (уровень образования бакалавриат); по направлениям подготовки 44.04.01 - Педагогическое образование; 44.04.02 - Психолого-педагогическое образование (уровень образования магистратура); по программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки работников образования). Настоящее учебное пособие обобщает исследования последних лет, касающиеся развития образовательных систем и педагогических технологий. Особое внимание в учебном пособии уделяется дидактическому наполнению курса, практикуму, фонду оценочных средств. Разделы и материалы учебного пособия прошли апробацию: на факультете педагогики и психологии МПГУ и в Институте физической культуры, спорта и здоровья МПГУ в 2014-2015, 2015-2016 и 2016-2017 учебных годах. Доп.точки доступа: Леванова, Е. А.; Леванова, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Матвиенко, Л. М. Современные образовательные технологии в преподавании иностранного языка [Электронный ресурс] : презентации и проекты. Учебно-методическое пособие / Матвиенко Л. М. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 57 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): иностранный язык -- образовательная технология -- преподавание -- языковое образование Аннотация: Представленные материалы являются учебно-методическим пособием для студентов неязыковых факультетов вуза, но применимо как для студентов филологических специальностей, так и для учащихся средне-специальных образовательных учреждений. К особенностям данного пособия относится использование учебных материалов, направленных на внедрение современных педагогических технологий, усиление коммуникативной направленности языкового образования, обеспечение дифференциации и индивидуализации в обучении. Целью данного пособия является создание методических рекомендаций, прежде всего для студентов, в результате освоения которых они научатся создавать презентации и проекты на иностранном языке, что будет способствовать совершенствованию иноязычной коммуникативной компетенции в единстве всех ее составляющих – речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной и учебно-познавательной, а также создаст условия для достижения обучающихся высокого уровня владения иностранным языком, необходимого и достаточного для осуществления речевой и информационной деятельности в соответствии с личными профессионально ориентированными интересами и потребностями. Данное пособие состоит из двух разделов, каждый из которых содержит три главы. Первый раздел включает общую информацию о презентациях, а также методические рекомендации для студентов и преподавателей. Второй раздел состоит из информации о проектах, методических рекомендаций для студентов и преподавателей. Существенным преимуществом учебно-методического пособия является тот факт, что учебные занятия с его использованием успешно проводятся с 2011 года по настоящий момент со студентами неязыковых факультетов ВГСПУ. Доп.точки доступа: Сысоева, Н. А. Свободных экз. нет |
Технолого-методические основы работы с Системой Интерактивного Тестирования Знаний «СИнТеЗ: для Школы» [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / сост.: Т. К. Смыковская, Н. В. Лобанова. - Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, 2016. - 21 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интерактивное тестирование -- математическое образование -- образовательная технология -- педагогическое образование Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит систематизированный материал по основным приемам работы с Системой Интерактивного Тестирования Знаний в роли Завуча, Учителя и Ученика, также включает систему практических заданий и упражнений по работе с инструментальной основой Системы «СИнТеЗ. Рекомендуется для организации практических занятий и самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование», магистерская программа «Теория и методика математического образования в условиях профильного обучения» для реализации дисциплин «Актуальные вопросы методики преподавания математики в условиях профильного обучения», «Автоматизированные системы управления в работе учителя математики», «Современные образовательные технологии в вариативных методических системах обучения математике», а также обучающихся по направлению «Педагогическое образование», профиль «Математика», профили «Математика», «Информатика» для реализации дисциплины «Методика обучения математике». Доп.точки доступа: Смыковская, Т. К. \сост.\; Лобанова, Н. В. \сост.\ Свободных экз. нет |
Карпов, А. С. Дистанционные образовательные технологии. Планирование и организация учебного процесса [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Карпов А. С. - Саратов : Вузовское образование, 2015. - 67 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дистанционное образование -- образование -- образовательная технология -- учебный процесс Аннотация: В пособии рассматриваются вопросы применения в вузе дистанционных образовательных технологий, описан процесс разработки учебных планов очно-заочной и заочной форм обучения, учитывающих специфику дистанционного обучения. Свободных экз. нет |
Витун, В. Г. Повышение адаптационных возможностей студентов средствами физической культуры [Электронный ресурс] : учебное пособие / Витун В. Г. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 103 с. - ISBN 978-5-7410-1191-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): адаптационная возможность -- здоровьесберегающая технология -- образовательная технология -- физическая культура Аннотация: Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями к выходным знаниям, умениям и компетенциям студента по теоретическому и практическому разделам дисциплины «Физическая культура» образовательных программ бакалавриата. Пособие способствует повышению уровня образованности студентов, и углублению знаний по формированию адаптационного потенциала, необходимого для эффективного обучения в вузе. Материал пособия содержит методический и практический материал, для организации учебных и самостоятельных занятий по физической культуре. Учебное пособие предназначено студентам, обучающимся по всем направлениям подготовки. Доп.точки доступа: Витун, Е. В. Свободных экз. нет |
Гузикова, М. О. Методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся при освоении дисциплины «Основы теории межкультурной коммуникации» в условиях компетентностного подхода в образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гузикова М. О. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 44 с. - ISBN 978-5-7996-1371-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): активный метод -- компетентностный подход -- межкультурная коммуникация -- метод обучения -- образование -- образовательная технология -- самостоятельная работа Аннотация: Изменение требований к образованию актуализирует задачу передачи культурного опыта, разработку новых форм и методов работы со студентами, стимулирующих саморазвитие, самообразование и самореализацию личности студента. В изменившихся условиях значительно актуализировалась проблема развивающих технологий, активных форм и методов обучения в системе высшего профессионального образования. В пособии представлен опыт реализации компетентностного подхода в образовании на основе организации самостоятельной работы студентов и магистрантов. Адресовано студентам магистратуры, обучающимся по направлению «Лингвистика», также может быть полезно студентам-бакалаврам. Свободных экз. нет |
Образовательная робототехника [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс дисциплины / сост.: А. С. Соболевский, Э. Ф. Шарипова. - Челябинск : Челябинский государственный педагогический университет, 2014. - 32 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): лего-конструктор -- образовательная робототехника -- образовательная технология -- программируемая среда Аннотация: Учебно-методический комплекс дисциплины «Образовательная робототехника» является частью основной образовательной программы «Профессиональное образование» направления 050100 «Педагогическое образование». В учебно-методическом комплексе представлены материалы, необходимые для планирования занятий по дисциплине, организации самостоятельной работы студентов, промежуточного и итогового контроля. Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, осуществляющих подготовку специалистов в области образовательной робототехники и студентов-магистрантов, проходящих данную подготовку. Доп.точки доступа: Соболевский, А. С. \сост.\; Шарипова, Э. Ф. \сост.\ Свободных экз. нет |
Рыбцова, Л. Л. Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Рыбцова Л. Л. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2014. - 92 с. - ISBN 978-5-7996-1140-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- деятельностный подход -- здоровьесбережение -- компетентностный подход -- новый стандарт -- образовательная технология -- педагогическая квалиметрия -- профессиональное образование -- развитие креативности -- технологический подход Аннотация: В учебном пособии рассмотрены методологические проблемы реализации нового стандарта высшей школы: современная парадигма образования, компетентностный, деятельностный, технологический подходы, педагогическая квалиметрия; представлен инструментарий формирования общекультурных компетенций, разработанный и внедренный авторами в образовательный процесс. Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, вузовским преподавателям, а также всем тем, кто интересуется проблемами формирования общекультурных компетенций в контексте реализации Федерального государственного образовательного стандарта. Доп.точки доступа: Дудина, М. Н.; Вершинина, Т. С.; Гречухина, Т. И.; Усачева, А. В.; Вороткова, И. Ю.; Рыбцова, Л. Л. \ред.\ Свободных экз. нет |
Авилкина, И. Н. Технологии практико-ориентированного обучения [Электронный ресурс] : материалы межвузовской учебно-методической конференции / Авилкина И. Н. - Омск : Омская академия МВД России, 2014. - 228 с. - ISBN 978-5-88651-589-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационные технологии -- компетентностный подход -- образовательная технология Аннотация: В докладах и сообщениях участников межвузовской учебно-методической конференции представлены новые подходы в организации и технологии практико-ориентированного обучения, раскрывается роль учебно-методических кабинетов кафедр в его реализации. Сборник предназначен для преподавателей, ученых, аспирантов, адъюнктов и методистов вузов. Доп.точки доступа: Аксенова, Л. Ю.; Алгазин, И. И.; Амелин, А. Г.; Аржанникова, Е. Г.; Бабурин, В. В.; Бакин, А. В.; Бекряшев, А. К.; Блудова, И. Н.; Бугаев, К. В.; Важенин, В. В.; Веретенникова, А. Е.; Водяная, М. Ю.; Голованова, Т. В.; Горшков, М. М.; Денисенко, С. В.; Дизер, О. А.; Зверев, В. О.; Ильин, Ю. В.; Исматова, Т. И.; Калинин, С. В.; Кальницкий, В. В.; Карпов, К. Н.; Кирюхина-Цешке, К. П.; Киселев, С. С.; Клюка, В. П.; Козловский, П. В.; Костина, И. А.; Кужева, С. Н.; Кузнецов, А. А.; Кузьмин, А. А.; Лавров, В. Н.; Лазаревич, Н. А.; Ланкина, М. П.; Лапшин, А. В.; Литвин, Д. В.; Лобжанидзе, Г. И.; Лыжненко, Г. П.; Малахов, А. С.; Матюшенко, С. В.; Минина, Н. В.; Миронова, Г. Н.; Мозжерина, Н. А.; Муленков, Д. В.; Мягков, А. В.; Неупокоева, И. А.; Орлов, В. В.; Осадчук, О. Л.; Павлов, А. В.; Пестова, Е. В.; Пилюшин, И. П.; Плоцкая, Е. С.; Попова, В. В.; Поторочин, А. Г.; Расщупкина, О. Н.; Руденко, И. В.; Самойлова, Т. Ю.; Сафронов, Д. М.; Седельников, П. В.; Сидорова, И. В.; Синченко, Г. Ч.; Слышалов, И. В.; Смирнова, И. Ю.; Соколова, Т. В.; Соловьев, А. А.; Стаурский, Е. С.; Стаурский, С. С.; Степанова, Е. А.; Токарева, Е. В.; Тоточенко, Д. А.; Трайзе, А. А.; Турышев, А. А.; Тэттэр, А. Ю.; Тюлеева, Е. А.; Фролова, Т. А.; Христова, Н. А.; Чердынцева, И. А.; Черемнова, Н. А.; Черкашина, Л. А.; Чернов, Ю. Н.; Чигоряев, Е. А.; Чижма, Г. В.; Шевченко, С. В.; Шеховцова, Л. С.; Шкоропат, Е. А.; Юрицин, А. Е.; Парадников, А. Г. \ред.\; Шувалов, А. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Привалова, Г. Ф. Управление социальными системами [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс дисциплины по направлению подготовки 050400.62 «Психолого-педагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика» / Привалова Г. Ф. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2014. - 104 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): качество управленца -- образовательная технология -- социальная система -- социальное управление -- управленческое решение Аннотация: Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050400.62 «Психологопедагогическое образование», профилю «Психология и социальная педагогика», квалификация (степень) выпускника: «бакалавр». Свободных экз. нет |
Гараева, Е. А. Здоровьесберегающие технологии в профессионально-педагогическом образовании [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гараева Е. А. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2013. - 175 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): здоровьесберегающая педагогика -- образовательная технология -- профессионально-педагогическое образование Аннотация: В учебном пособии рассмотрены теоретические основы здоровьесберегающей педагогики, уточнена сущностная характеристика здоровьесберегающих образовательных технологий в профессионально-педагогическом образовании, рассматриваются понятия «здоровый образ жизни студента», «здоровьесберегающие образовательные технологии», раскрыты особенности формирования физического, психического и социального здоровья субъектов образовательного процесса. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000.62 Профессиональное обучение, профиль «Правоведение и правоохранительная деятельность». Свободных экз. нет |
Попов, А. И. Инновационные образовательные технологии творческого развития студентов. Педагогическая практика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Попов А. И. - Тамбов : Тамбовский государственный технический университет, ЭБС АСВ, 2013. - 80 с. - ISBN 978-5-8265-1209-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная технология -- конкурентоспособный специалист -- образовательная технология -- педагогическая практика -- развитие креативности -- творческая компетенция -- творческое развитие Аннотация: Описаны задачи выпускника в контексте выполнения педагогической деятельности, даны основные положения концепции и методологии формирования кластера творческих компетенций выпускника вуза на основе развития его креативности, рассмотрено олимпиадное движение как категория дидактики высшей школы. Нацелено на формирование профессиональных компетенций, определяющих готовность к педагогической деятельности в соответствии с ФГОС. Рекомендуется для студентов, обучающихся в магистратуре высших учебных заведений, а также для научных работников, аспирантов, занимающихся теорией и методикой профессионального образования. Свободных экз. нет |
Головятенко, Т. А. Подготовка педагогов к реализации субъектно-деятельностных образовательных технологий [Электронный ресурс] : монография / Головятенко Т. А. - Москва : Российский новый университет, 2013. - 192 с. - ISBN 978-5-89789-090-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная технология -- педагог -- педагогическое образование Аннотация: В монографии рассматриваются концептуальные основы профессиональной подготовки педагогов к реализации субъектно-деятельностных образовательных технологий. Автор, опираясь на данные педагогического исследования, указывает на ее главные сущностные структурно-содержательные характеристики, освещает проблемы формирования содержательного наполнения этого процесса, исследует организационно-технологические аспекты его создания. Предлагается модель формирования готовности будущих педагогов к реализации субъектно-деятельностных образовательных технологий, организационно-педагогические пути и условия ее эффективной реализации. Рекомендовано для использования научными работниками, педагогами вузов, аспирантами, а также магистрантами и бакалаврами, обучающимися по направлениям «Педагогическое образование» и «Психолого-педагогическое образование». Свободных экз. нет |
Абрамова, С. В. Современные проблемы экологии, безопасности жизнедеятельности и здоровья человека. Теоретические и практические аспекты [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской научно-практической конференции 6 - 7 декабря 2011 года / Абрамова С. В. - Соликамск : Соликамский государственный педагогический институт, 2012. - 131 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): безопасность жизнедеятельности -- здоровье -- обж -- образовательная технология -- педагогическое образование -- человек -- экология Аннотация: В сборнике представлены выступления участников научно-практической конференции «Современные проблемы экологии, безопасности жизнедеятельности и здоровья человека: теоретические и практические аспекты», прошедшей в г. Соликамске 6 - 7 декабря 2011 г. В рамках конференции обсуждались актуальные вопросы современных проблем экологии, безопасности жизнедеятельности и здоровья человека, характерные для различных регионов РФ, в теоретическом и практическом аспектах. Материалы сборника будут интересны преподавателям высшей школы, педагогам образовательных учреждений и всем интересующимся рассматриваемой тематикой. Доп.точки доступа: Александрова, М. И.; Алёшина, Т. Е.; Баукина, Л. В.; Бояров, Е. Н.; Власова, В. А.; Глотов, Е. Н.; Двойнова, Н. Ф.; Ергольская, Н. В.; Комарова, И. А.; Котова, И. Н.; Кочергина, Т. Е.; Махиянова, Н. З.; Медведева, Т. Н.; Михайлов, А. Н.; Мусалимова, Р. С.; Наумов, А. Г.; Николаева, Г. Г.; Новгородова, Марина; Сиденова, С. С.; Скубаев, В. В.; Старченко, Е. В.; Татаринова, Г. Ф.; Федорова, Э. А.; Хабибуллин, Э. Х; Цыбиктарова, Л. П.; Чугайнова, Л. В.; Шаляпина, И. В.; Шарифуллина, Л. Р. Свободных экз. нет |
Кочетков, М. В. Творчество и образовательные технологии в вузе правоохранительной системы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Кочетков М. В. - Красноярск : Сибирский юридический институт МВД России, 2003. - 133 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательная технология -- педагогическая система -- правоохранительная система -- творчество Аннотация: В учебном пособии рассматриваются некоторые проблемы творческого развития личности в условиях педагогической системы (на примере юридического вуза МВД), адекватные пути образовательного воздействия. Предлагаются авторские подходы к обучению, акцентирующие внимание на техноформирующих возможностях видов учебных занятий (прежде всего практическом и семинарском). Пособие предназначено для методистов, профессорско-преподавательского состава, а также широкого круга читателей, интересующихся творчеством, образовательными проблемами, а также теорией права. Свободных экз. нет |