Литвина, Н. В. Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с рукотворным миром [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для педагогов учреждений дошкольного образования с белорусским и русским языками обучения / Литвина Н. В. - Минск : Вышэйшая школа, 2014. - 111 с. - ISBN 978-985-06-2479-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- конспект занятия -- ознакомление детей -- рукотворный мир -- старшая группа Аннотация: Описаны особенности ознакомления детей дошкольного возраста с рукотворным миром. Включены конспекты занятий в старшей группе учреждений дошкольного образования. Содержание пособия направлено на реализацию образовательной области «Ребенок и общество» учебной программы дошкольного образования. Для педагогов учреждений дошкольного образования и родителей. Доп.точки доступа: Лосик, Е. И. Свободных экз. нет |
Ознакомление с окружающим миром детей с нарушением зрения 5-6 лет [Электронный ресурс] : методические рекомендации / сост. Л. Б. Осипова. - Челябинск : Челябинский государственный педагогический университет, 2014. - 101 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): нарушение зрения -- ознакомление детей -- окружающий мир -- сенсорное развитие Аннотация: Рекомендации для родителей содержат конкретные задачи и рекомендации по сенсорному развитию ребенка, уточнению знаний о предметах окружающего мира, об их свойствах и отношениях, совершенствованию действий с ними, рекомендации по организации и проведению занятий с ребенком, практический наглядно-графический материал, структурированный в соответствии с изучаемой темой. Рекомендации адресованы родителям, воспитывающим детей с нарушениями зрения. Рекомендации для родителей разработаны согласно Программам специальных (коррекционных) образовательных учреждений IV вида (для детей с нарушениями зрения) и предназначено для организации работы с детьми дома. Доп.точки доступа: Осипова, Л. Б. \сост.\ Свободных экз. нет |