Кл.слова (ненормированные): семья -- личность -- воспитание -- современная семья -- социальный педагог -- семейная жизнь -- социально-психологическая культура Аннотация: «Семья и личность: проблемы взаимодействия» – это научный журнал, главная цель которого качественное освещение различных точек зрения по актуальным проблемам развития личности и семьи: семья в современном мире; социально-психологические условия воспитания и развития личности ребенка в семье; социально-психологическая поддержка семьи; правовые проблемы современной семьи; методы работы социального педагога и психолога с семьей; основные направления социальной, психологической работы с замещающей семьей; система подготовки и переподготовки специалистов к работе с семьей, имеющей ребенка с ограниченными возможностями здоровья; влияние средств массовой коммуникации на культуру и стиль семейной жизни; социально-психологическая культура общения. Научный журнал «Семья и личность: проблемы взаимодействия» включен в Российский индекс научного цитирования (РИНЦ). Зарегистрированы поступления: 2014 2019 2020 2018 2017 2016 2015 |
Арановская, И. В. Профессиональное развитие педагога-музыканта в условиях музыкально-исполнительской деятельности [Электронный ресурс] : учебное пособие / Арановская И. В. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 114 с. - ISBN 978-5-4487-0425-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): музыкально-исполнительская деятельность -- музыкальное образование -- педагог-музыкант -- художественная интерпретация Аннотация: В учебном пособии раскрываются основные категории и понятия профессионального развития педагога-музыканта. Анализируется специфика профессионального развития педагога-музыканта в условиях музыкально-исполнительской деятельности. Представлена технологическая модель процесса профессионального развития будущего педагога-музыканта в условиях музыкально-исполнительской деятельности, обоснована роль художественной интерпретации в данном процессе. Учебное пособие включает как теоретический материал, так и конкретные методические рекомендации, направленные на оптимизацию процесса профессионального развития педагога-музыканта в условиях музыкально-исполнительской деятельности. Для бакалавров, магистрантов направления «Педагогическое образование» (профиль подготовки и магистерская программа «Музыкальное образование»), специалистов в области музыкального образования, учителей музыки, а также преподавателей и студентов исполнительских факультетов консерваторий и вузов искусств. Доп.точки доступа: Сибирякова, Г. Г. Свободных экз. нет |
Опфер, Е. А. Имидж современного педагога [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов направления «Педагогическое образование» / Опфер Е. А. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 79 с. - ISBN 978-5-4487-0138-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бренд -- имидж -- имиджелогия -- маркетинг -- образование -- самопрезентация -- современный педагог Аннотация: В учебном пособии рассмотрены вопросы, связанные с проблемой формирования и поддержания имиджа современного педагога и образовательной организации: раскрыты общие основы имиджелогии, проанализированы особенности структуры имиджа педагога и технологии его проектирования, проанализированы основные способы самопрезентации педагога, конкретизированы вопросы, связанные с брендом образовательной организации и маркетингом образовательных услуг. Адресовано студентам, изучающим дисциплину по выбору «Имидж современного педагога». Может быть полезно студентам бакалавриата и магистратуры, а также аспирантам, желающим глубже познакомиться с вопросами профессионально-личностного становления педагога посредством формирования позитивного имиджа. Свободных экз. нет |
Смирнова, Е. О. Общение дошкольников со взрослыми и сверстниками [Электронный ресурс] : учебное пособие / Смирнова Е. О. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 134 с. - ISBN 978-5-4486-0251-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вид общения -- дошкольник -- личностно-смысловая сфера -- общение -- ребенок -- форма общения Аннотация: Учебное пособие посвящено проблеме общения дошкольников. В нем рассматриваются различные аспекты общения детей со взрослыми и сверстниками, возможности развития как самого общения, так и личностно-смысловой сферы ребенка, произвольности, осознанности в общении, возможные трудности, с которыми может столкнуться педагог. Пособие включает введение и две содержательные части. Во введении раскрывается сущность общения, его роль в развитии ребенка и основные виды общения. Первая часть пособия посвящена формам общения со взрослым на разных этапах развития ребенка. Во второй части раскрываются общие закономерности развития общения со сверстниками. Свободных экз. нет |
Медведева, Е. Н. Пути самосовершенствования педагога-тренера на примере гимнастики [Электронный ресурс] : учебное пособие / Медведева Е. Н. - Москва : Издательство «Спорт», 2016. - 160 с. - ISBN 978-5-906839-36-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гимнастика -- профессиональное мастерство -- самосовершенствование педагога-тренера -- спортивный педагог Аннотация: Учебное пособие посвящено теоретико-методологическому обоснованию путей самосовершенствования педагогов в области спорта как необходимого условия формирования их профессионального мастерства и успешного функционирования сферы «Физическая культура». Учебное пособие может быть использовано в качестве основной и дополнительной литературы для магистрантов, обучающихся по направлению 49.04.01 «Физическая культура», а также для всех спортивных педагогов. Доп.точки доступа: Терехина, Р. Н. Свободных экз. нет |
Халяпина, Л. В. Психолого-педагогический практикум [Электронный ресурс] : учебное пособие / Халяпина Л. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 126 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): метод наблюдения -- метод опроса -- педагог-психолог -- педагогический коллектив -- проведение беседы -- психолого-педагогический консилиум -- психолого-педагогический практикум -- родительский комитета Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО к подготовке выпускника для получения квалификации бакалавр. Утверждено на заседании кафедры педагогики и педагогических технологий (протокол № 4 от 06 октября 2014 г.). Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 44.03.02 (050400.62) – Психолого-педагогическое образование. Свободных экз. нет |
Ивлева, Л. Д. История экзерсиса классического танца [Электронный ресурс] : учебное пособие по дисциплинам «Методика преподавания танца», «История преподавания танца», «Композиция танца» / Ивлева Л. Д. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2014. - 174 с. - ISBN 978-5-94839-460-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вращательное движение -- история экзерсиса -- классический танец -- позиция рук -- постановка ног -- эволюция заносок Аннотация: В профессиональном обучении педагога-хореографа по классическому танцу значительное место занимает ознакомление студентов с историей возникновения и развития техники классического танца. Педагог должен иметь представление об основных требованиях классического танца (осанка, апломб, выворотность, гибкость), его выразительных средствах (позы, прыжки, вращения, пальцевая техника). Свободных экз. нет |
Неверкович, С. Д. Интерактивные технологии подготовки кадров в сфере физической культуры [Электронный ресурс] : учебное пособие / Неверкович С. Д. - Москва : Издательство «Спорт», 2018. - 288 с. - ISBN 978-5-9500178-4-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интерактивная технология -- образование -- педагог -- профессиональная деятельность -- спортивный тренер -- физическая культура Аннотация: В условиях модернизации образования подготовка педагога по физической культуре требует применения контекстных интерактивных образовательных технологий моделирования будущей профессиональной деятельности, среди которых: организационно-обучающие деловые игры, эскиз-проекты и кейсы. В книге отражены теоретические основы case study, даны примеры кейсов для педагога по физической культуре и спортивного тренера, рассмотрена роль эскиз-проектов подготовки кадров в сфере физической культуры и раскрыта технология организационно-обучающих игр. Проведен аналитический обзор практики применения интерактивных технологий в подготовке педагогов по физической культуре на разных уровнях профессионального образования. Настоящее издание рекомендуется к применению в вузах и на факультетах физкультурно-педагогического направления. Доп.точки доступа: Быстрицкая, Е. В.; Арифулина, Р. У. Свободных экз. нет |
Чертов, В. Ф. Методика преподавания литературы. Персоналии [Электронный ресурс] : биобиблиографический словарь / Чертов В. Ф. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2018. - 409 с. - ISBN 978-5-4263-0601-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): исследование -- литература -- методика -- педагог Аннотация: В биобиблиографическом словаре представлены статьи, посвященные педагогической деятельности и методическому наследию ученых и педагогов-словесников XVII–XX веков, внесших значительный вклад в становление отечественного литературного образования и методики преподавания литературы как научной дисциплины, а также краткая информация о современных специалистах по методике преподавания литературы. Книга адресована студентам и аспирантам филологических факультетов педагогических университетов, а также преподавателям русского языка и литературы средней и высшей школы, всем интересующимся историей российского литературного образования. Представленные в ней справочные материалы могут использоваться при изучении дисциплин «Теория и методика обучения литературе» (бакалавриат) и «История литературного образования» (магистратура). Доп.точки доступа: Антипова, А. М.; БелоусоваЕ.И.; Журавлёв, В. П. Свободных экз. нет |
Гордиенко, В. Н. Эмоциональный интеллект педагогов [Электронный ресурс] : теория, эксперимент и практика / Гордиенко В. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 178 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личностно-профессиональное развитие -- педагог -- эмоциональный интеллект Аннотация: В монографии представлены результаты теоретико-экспериментального исследования эмоционального интеллекта как важного личностного ресурса современного педагога. В работе рассмотрены теоретические аспекты проблемы, представлены результаты эмпирических исследований, а также итоги экспериментальной проверки эффективности программы тренинга по развития эмоционального интеллекта у педагогов. Монография адресована преподавателям и студентам, обучающимся по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», магистрантам, аспирантам, а также педагогическим работникам, руководителям образовательных организаций и всем, кому интересны проблемы личностно-профессионального развития педагогов. Доп.точки доступа: Солодкова, Т. И. Свободных экз. нет |
Белосточная, Н. Б. Арнольд Бренинг – композитор и педагог [Электронный ресурс] : сборник статей по материалам региональной научно-практической конференции (17.02.2014) / Белосточная Н. Б. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2016. - 128 с. - ISBN 978-5-94841-219-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бренинг -- жизнь -- композитор -- педагог -- творчество Аннотация: Издание подготовлено к 90-летию заслуженного деятеля искусств РФ, профессора Саратовской консерватории, композитора Арнольда Арнольдовича Бренинга и рассказывает о его жизни, творческой и педагогической деятельности. Книга адресована как профессиональным ценителям искусства, так и широкой аудитории любителей музыки. Доп.точки доступа: Бренинг, Т. А.; Дороднов, И. Н.; Еремина-Нильсен, О.; Иванова, Н. В.; Камбарянц, А. М.; Королевская, Н. В.; Краснова, О. Б.; Кулапина, О. И.; Лацкова, А. В.; Малышева, Т. Ф.; Мишле, В. С.; Мишустина, Л. И.; Морозов, П. П.; Павлючук, А. В.; Потемкина, Н. К.; Раджаби, Л. Э.; Свистуненко, Т. А.; Сколота, Л. Д.; Хрущева, М. Г.; \ред.\; Иванова, Н. В. \сост.\ Свободных экз. нет |
Аршинова, Н. С. Б.А. Сосновцев – композитор, исследователь, педагог [Электронный ресурс] : сборник статей, воспоминаний и материалов / Аршинова Н. С. - Саратов : Саратовская государственная консерватория имени Л.В. Собинова, 2016. - 177 с. - ISBN 978-5-94841-231-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): жизнь -- исследователь -- композитор -- музыка -- педагог -- сосновцев -- творчество Аннотация: Книга подготовлена к 95-летию заслуженного деятеля искусств РФ, председателя Саратовского отделения СК РСФСР, профессора, зав. кафедрой теории музыки и композиции, ректора СГК имени Л.В. Собинова (1969–1976). В сборнике представлены статьи коллег и учеников Б.А. Сосновцева, а также его воспоминания о годах учёбы в Московской консерватории, письма, фотографии. Авторы статей: Б.Г. Манжора, М.Ф. Гейлиг, О.В. Одинцов, Н.Ф. Таубе, Б.А. Сосновцев, И.А. Сосновцева, О.Б. Сосновцева, Т.И. Надеждинская, Л.В. Севостьянова, Т.А. Свистуненко, Н.В. Королевская, А.А. Скрипай, Н.В. Иванова, В.С. Мишле, О.А. Гумерова, Л.Г. Князева. Книга адресована как профессиональным музыкантам, так и широкому кругу любителей музыки. Доп.точки доступа: Гейлиг, М. Ф.; Гумерова, О. А.; Драйер, Ф.; Иванова, Н. В.; Князева, Л. Г.; Коваль, М. В.; Королевская, Н. В.; Лебедева, Е. В.; Манжора, Б. Г.; Мишле, В. С.; Надеждинская, Т. И.; Одинцов, О. В.; Свистуненко, Т. А.; Севостьянова, Л. В.; Скрипай, А. А.; Сосновцева, И. А.; Сосновцева, О. Б.; Таубе, Н. Ф.; Флориан, Л.; Штейнберг, Е. П.; \ред.\; Иванова, Н. В. \сост.\ Свободных экз. нет |
Павлова, Н. А. Дневник производственной педагогической практики [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Павлова Н. А. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2016. - 102 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дневник -- педагог -- практика -- производство -- студент Аннотация: Учебно-методическое пособие составлено на основе ФГОС высшего профессионального образования. Пособие поможет студентам-практикантам подготовиться и осуществить пробную учебно-воспитательную педагогическую практику. Пособие раскрывает программу практики, содержит методические рекомендации к проведению и анализу учебно-воспитательной работы в начальной школе. Представленный материал может заинтересовать студентов и преподавателей педагогических вузов, руководителей практики базовых учреждений, педагогов школ. Доп.точки доступа: Ганиева, Г. Р. Свободных экз. нет |
Бондарчук, Н. С. К 110-летию со дня рождения. Сергей Аполлинариевич Герасимов [Электронный ресурс] : художник и педагог. С иллюстрациями. Сборник / Бондарчук Н. С. - Москва : Всероссийский государственный университет кинематографии имени С.А. Герасимова (ВГИК), 2016. - 120 с. - ISBN 978-5-87149-200-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): актер -- биография -- герасимов -- кинематограф -- режиссер -- сценарист Аннотация: Сборник посвящен 110-летию со дня рождения выдающегося режиссера, актера, сценариста, педагога и общественного деятеля Сергея Аполлинариевича Герасимова, чье имя носит Всероссийский государственный институт кинематографии. Книга предназначена для всех любителей кино. Доп.точки доступа: Еременко, Н. Н.; Комаров, С. В.; Кулиджанов, Л. А.; Феллини, Ф.; Хуциев, М. М.; Воденко, М. О. \сост.\; Звегинцева, И. А. \сост.\ Свободных экз. нет |
Малыгин, Н. Н. Концертные пьесы на темы песен о Великой Отечественной войне [Электронный ресурс] : для баяна и аккордеона / Малыгин Н. Н. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 48 с. - ISBN 979-0-9003189-1-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аккордеон -- баян -- вов -- концертная пьеса -- песня Аннотация: Произведения, написанные Н. Малыгиным, исполнялись в качестве обязательных пьес на международных конкурсах «Друг баян» в г. Кургане, проводимых Курганским музыкальным колледжем им. Д. Д. Шостаковича, организатором которых был выдающийся музыкант-педагог В. С. Брызгалин. Различные по степени сложности, они могут быть рекомендованы учащимся ДШИ, а также студентам музыкальных колледжей и вузов. Тематика сборника обращена к песням о Великой Отечественной войне. Именно баян и аккордеон были инструментами, которые прошли через годы войны и остаются пропагандистами и хранителями истории нашей страны. Свободных экз. нет |
Арпентьева, М. Р. Методика преподавания математических и естественнонаучных дисциплин: современные проблемы и тенденции развития [Электронный ресурс] : материалы III всероссийской научно-практической конференции (Омск, 16 марта 2016 г.) / Арпентьева М. Р. - Омск : Омская юридическая академия, 2016. - 323 с. - ISBN 978-5-98065-140-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): математика -- метод -- обучение -- педагог -- преподавание -- студент -- технология Аннотация: В сборнике представлены материалы докладов участников конференции, в которых рассмотрен широкий круг проблем методики преподавания дисциплин математического и естественнонаучного цикла, реализации компетентностного подхода в обучении, методические разработки отдельных разделов математики, методы и технологии оценки качества и контроля знаний, вопросы организации учебного процесса, самостоятельной работы и научной деятельности студентов, а также воспитательной работы в вузе. Представлен опыт использования новых информационных технологий и интерактивных средств обучения. Затронуты вопросы организации обучения с использованием дистанционных образовательных технологий. Сборник предназначен для преподавателей, учителей, аспирантов, научно-педагогических работников. Доп.точки доступа: Евсеева, О. А.; Евсеева, Ю. А.; Карасева, Р. Б.; Ланкина, М. П.; Сафонов, В. И.; Сычев, А. В.; Шевчук, Е. В.; Шпак, А. В.; Шефер, О. Р.; Дергачева, И. Н.; Забудский, Г. Г.; Конев, А. В.; Коробейникова, И. Ю.; Пак, В. В.; Пичугина, А. Н.; Селезнева, О. В.; Мамаева, Н. А.; Старовикова, И. В.; Алпатова, М. В.; Филимонов, В. А.; Фролова, П. И.; Чупина, Е. И.; Шайтанова, Л. М.; Якубенко, О. В.; Васильева, Т. Д.; Выборова, Н. Н.; Дементьев, А. П.; Дудышева, Е. В.; Кривцова, И. Э.; Зайцева, О. А.; Капралов, А. И.; Кострюкова, М. И.; Сафонова, Л. А.; Кудрина, В. В.; Кудрина, И. Ю.; Мокляк, Д. С.; Лебедева, Т. Н.; Саглаева, О. Г.; Терешкина, К. Ю.; Старовиков, М. И.; Ческидова, И. А.; Шарова, Е. Н.; Арзуманян, Н. Г.; Асмыкович, И. К.; Ельчанинова, Г. Г.; Мельников, Р. А.; Наумова, О. Г.; Елистратова, О. В.; Нечаева, Е. А.; Бдюхина, О. Е.; Таирова, Е. В.; Халикова, К. З.; Зырянова, С. А.; Филимонова, О. А.; Пуляевская, А. М.; Сазонова, Н. П.; Чалкова, В. В.; Шмигирилова, И. Б.; Заозерская, Л. А.; Планкова, В. А.; Коваленко, Ю. В.; Романова, А. А.; Тиховская, С. В.; Конева, И. В.; Берендяева, Л. А.; Крайнева, С. В.; Леванова, Т. В.; Полякова, Т. А.; Ширшова, Т. А.; Рябошапко, Б. В.; Федорова, Е. И.; Котюргина, А. С.; Агалаков, С. А.; Екимова, М. А.; Колосков, С. Ю.; Королев, А. Л.; Косьмин, С. Н.; Кочережко, Л. В.; Ларионов, С. М.; Мовсесян, Ж. А.; Острянина, Т. С.; Пост, Н. Е.; Прозорова, М. А.; Николаева, Е. Б.; Кирдяшова, Т. Ф.; Сергиенко, Т. А.; Шабанов, Г. И.; Шабанова, В. Г.; Романова, А. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Сезень, Т. А. Планирование и организация изучения качества воспитательного процесса в учреждениях профессионального образования [Электронный ресурс] : методические рекомендации / Сезень Т. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 260 с. - ISBN 978-985-503-591-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание -- качество -- мониторинг -- педагог -- пто -- ссо Аннотация: Данное издание методических рекомендаций является вторым, переработанным в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании и с учетом педагогической практики. Первое было опубликовано в 2005 году под названием «Мониторинг качества системы воспитания в учреждениях, обеспечивающих получение профессионально-технического, среднего специального и высшего образования». В данном издании рассматриваются научно-методические основы планирования и реализации мониторинга качества воспитания учащихся в учреждениях профессионального образования. Издание нацелено на совершенствование воспитания будущих рабочих и специалистов, развитие их профессионально-личностных качеств. Методические рекомендации адресованы всем субъектам воспитательного процесса учреждений профессионально-технического и среднего специального образования. Доп.точки доступа: Бутрим, С. Р.; Бернович, Е. В.; Дорогун, О. И.; Алексеева, М. А.; Змитрачкова, Л. И.; Мякшева, Л. А.; Родионова, И. П.; Саранцева, Л. И.; Соловьева, О. А.; Юрьян, Г. П.; Янковская, О. А.; Янковская, У. А.; Попова, О. С. \ред.\; Бутрим, С. Р. \ред.\ Свободных экз. нет |
Зангиева, М. Ж. Рабочая тетрадь по дисциплине «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование» [Электронный ресурс] / Зангиева М. Ж. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2016. - 82 с. - ISBN 978-5-98935-185-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): безопасность -- здоровье -- образование -- педагог -- физкультура Аннотация: Рабочая тетрадь предназначена для студентов III курса бакалавриата очной формы обучения по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «Физическая культура / Безопасность жизнедеятельности», изучающих курс «Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование», как руководство для организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов в русле продуктивной учебно-познавательной деятельности. Составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 44.03.5 «Педагогическое образование» профиль «Физическая культура / Безопасность жизнедеятельности». Свободных экз. нет |
Подымова, Л. С. Самоутверждение педагогов в инновационной деятельности [Электронный ресурс] : монография / Подымова Л. С. - Москва : Прометей, 2016. - 208 с. - ISBN 978-5-9907453-2-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная деятельность -- личностное развитие -- педагог -- самоутверждение Аннотация: В монографии излагаются теоретико-эмпирические результаты исследования особенностей личностного развития воспитателей, учителей, преподавателей колледжей и вузов в процессе инновационной деятельности. В работе рассматриваются актуальные проблемы развития стратегий самоутверждения педагогов разных профессиональных групп, проблемы гармонизации «Образа-Я» педагога в инновационной деятельности. Материалы монографии могут быть использованы при изучении курсов «Личность в инновационном процессе», «Психологическая готовность педагогов к инновационной деятельности», «Психологические барьеры в инновационной деятельности учителей», «Психолого-педагогическая инноватика». Доп.точки доступа: Долинская, Л. А. Свободных экз. нет |
Августова, Р. Т. В начале было слово [Электронный ресурс] : авторский метод по обучению речи детей с трудностями развития / Августова Р. Т. - Москва : Этерна, 2015. - 384 с. - ISBN 978-5-480-00330-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детская психология -- неврологическое заболевание -- обучение -- психология -- речь Аннотация: В книге обобщен многолетний опыт автора по обучению речи детей с различными неврологическими заболеваниями, такими, как синдром Дауна, церебральный паралич, олигофрения, заикание и т. п. Первая ее книга «Говори! Ты это можешь» вышла более десяти лет назад и давно стала библиографической редкостью. Ромена Теодоровна Августова – педагог от Бога. Любовь к ребенку и искреннее желание раскрыть его таланты – вот основа ее метода. У нее непростые ученики, но это не значит, что родителям так называемых «обычных» детей не стоит заглядывать в эту книгу. Еще как стоит! Главное в авторском методе – творческий подход к каждому маленькому человеку, уважение его личности, индивидуальных особенностей. Известный врач и психолог Владимир Леви написал о первом издании автора: «Книгу стоит прочесть всем, у кого есть дети, и каждому, кто только еще собирается стать родителем, каждой матери и отцу. Каждому педагогу. Каждому человеку!» Лучше не скажешь! Новая книга Ромены Теодоровны Августовой предназначена в первую очередь родителям, бабушкам и дедушкам, но также и учителям, воспитателям, психологам, логопедам-дефектологам – всем, кто имеет детей или работает с ними. Свободных экз. нет |