Маслова, Т. А. Профессионально-педагогическая этика и этикет [Электронный ресурс] : учебное пособие / Маслова Т. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 148 с. - ISBN 978-5-4486-0815-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): культура общения -- педагогика -- педагогическая этика -- педагогические отношения -- профессиональная этика Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам этики и культуры общения педагога в системе отношений «по вертикали» (педагог — учащийся) и «по горизонтали» (педагог — педагог). Включает следующие блоки: основы профессиональной педагогической этики; этика гражданственности и экологическая этика; этика и культура межличностного общения в молодежной среде; этикет и культура поведения. Кроме того, в пособие включены: вопросы, упражнения и тесты для обсуждения и самоконтроля; сценарии ролевых и ситуативных игр; практические советы и рекомендации по этикету и культуре общения; упражнения для аутотренинга, а также методические материалы: примерная программа курса, планы семинарских занятий; темы рефератов, литература по основным разделам курса. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для студентов направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», изучающих дисциплину «Педагогическая этика», а также для преподавателей вузов. Доп.точки доступа: Маслов, С. И. Свободных экз. нет |
Маслова, Т. А. Этика педагогического общения [Электронный ресурс] : учебное пособие для СПО / Маслова Т. А. - Саратов : Профобразование, 2019. - 132 с. - ISBN 978-5-4488-0300-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): культура общения -- педагогическая этика -- педагогическое общение -- этика -- этикет Аннотация: Учебное пособие посвящено вопросам этики и культуры общения педагога в системе отношений «по вертикали» (педагог — учащийся) и «по горизонтали» (педагог — педагог). Рассмотрены основные вопросы педагогического общения и профессиональной педагогической этики. Кроме того, в пособие включены практические советы и рекомендации по этикету и культуре общения; упражнения для аутотренинга и тестовые задания. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. Предназначено для студентов специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах», изучающих дисциплину «Этика педагогического общения». Доп.точки доступа: Маслов, С. И. Свободных экз. нет |
Александрова, З. А. Профессиональная этика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Александрова З. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-4263-0462-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): девиантная ситуация -- деловое общение -- культура -- мораль -- образование -- педагогическая этика -- педагогический такт -- профессиональная этика -- школа Аннотация: В данном пособии анализируются базовые категории профессиональной педагогической этики, специфика их реализации в современном образовательном пространстве, специфика нравственных отношений по вертикали и горизонтали в современной школе, коммуникативная специфика девиантных ситуаций в школе и особенности педагогического такта. В пособии предлагаются задания и тесты из системы Moodle, в которой работают студенты педагогического направления. Доп.точки доступа: Кондратьева, С. Б. Свободных экз. нет |
Дивногорцева, С. Ю. Становление и развитие православной педагогической культуры в России [Электронный ресурс] / Дивногорцева С. Ю. - Москва : Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2012. - 264 с. - ISBN 978-5-7429-0626-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): педагогическая культура -- педагогическая этика -- православная культура Аннотация: В монографии рассматривается вопрос о становлении и развитии феномена православной педагогической культуры в России. Обосновав теоретически суть данного явления, автор анализирует историю русской школы в контексте духовных ценностей православной культуры, обращается к проблемам педагогической этики и традициям воспитания в отечественных православных монастырях и семье. Особое внимание в работе уделено обобщению материала по развитию отечественной православной научно-педагогической мысли. Книга адресована преподавателям педагогических вузов и колледжей, аспирантам и студентам, учащимся духовных академий и семинарий, интересующимся вопросами истории педагогики и образования. Свободных экз. нет |