Ивлева, Л. Д. Классический танец. Педагогические принципы и методы в обучении [Электронный ресурс] : учебное пособие по дисциплине «Методика преподавания специальных дисциплин. Классический танец» для студентов, обучающихся по специальности «Народная художественная культура» / Ивлева Л. Д. - Челябинск : Челябинский государственный институт культуры, 2016. - 96 с. - ISBN 978-5-94839-574-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): классический танец -- метод -- обучение -- педагогический принцип -- учебный процесс -- хореография Аннотация: Пособие рассматривает общедидактические принципы в процессе обучения классическому танцу, методы обучения, формы организации учебного процесса в хореографических коллективах. Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Народная художественная культура» в институтах и колледжах культуры, а также для руководителей хореографических коллективов. Свободных экз. нет |
Айрапетян, Д. Р. Интеллект, творчество и формирование личности в современном обществе [Электронный ресурс] : сборник тезисов Всероссийской школы молодых ученых «Педагогические, психологические и культурологические принципы и методы воспитания молодых исследователей в условиях высокотехнологичной экономики» (29 сентября-3 октября 2010 г., Москва) / Айрапетян Д. Р. - Москва : Институт психологии РАН, 2010. - 184 с. - ISBN 978-5-9270-0198-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высокотехнологичная экономика -- интеллект личности -- педагогический принцип -- творчество личности -- формирование личности Аннотация: Изложены материалы Всероссийской школы молодых ученых «Педагогические, психологические и культурологические принципы и методы воспитания молодых исследователей в условиях высокотехнологичной экономики», организованной при поддержке Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры России на 2009-2013 годы». Анализируются факторы и механизмы формирования интеллектуальной и творческой личности, способной развивать современные исследовательские технологии в условиях высокотехнологичной экономики. Реализуется междисциплинарный подход к проблеме, в котором задействованы педагогический, психологический и культурологический уровни анализа. Доп.точки доступа: Александрович, М. О.; Беляев, В. А.; Брюханцева, Н. В.; Востров, И. М.; Гордеева, Т. О.; Григорьев, А. А.; Дорфман, Л. Я.; Евсеева, Г. И.; Журавлёв, А. Л.; Затонская, И. И.; Иванов, В. А.; Кисляк, Ю. Ф.; Колчин, А. А.; Комаров, Р. В.; Королев, А. Д.; Кострикина, И. С.; Митин, М. Н.; Мызина, Ф. М.; Мякишева, Н. М.; Недумова, М. А.; Поддьяков, А. Н.; Попова, Л. В.; Просюк, О. С.; Разумникова, О. М.; Розин, В. М.; Спиридонов, В. Ф.; Тобенгауз, П. М.; Ушакова, Т. Н.; Филиппов, Я. О.; Филиппова, С. Н.; Черноглазова, Н. О.; Чернышов, В. А.; Шепелева, Е. А.; Шумакова, Н. Б.; Щебланова, Е. И.; Эбоян, А. К.; Яныхбаш, А. В.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Ушакова, Т. Н. \ред.\ Свободных экз. нет |