>
Кл.слова (ненормированные): образование -- психология -- качество образования -- система образования -- педагогический работник Аннотация: Научно-методический журнал «Научно-методическое обеспечение оценки качества образования» (НМЖ) издаётся с 2016 года и выходит 2 раза в год. В журнале освещаются актуальные вопросы оценки качества образования, использования информационных систем в образовании, информационной безопасности, дополнительного профессионального образования работников системы образования. Зарегистрированы поступления: 2018 2017 2016 2020 2019 |
Авраамова, Е. М. Общее образование [Электронный ресурс] : мониторинг эффективности / Авраамова Е. М. - Москва : Дело, 2015. - 470 с. - ISBN 978-5-7749-0980-3 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заработная плата -- мониторинг -- общее образование -- педагогический работник -- эффективность Аннотация: Книга содержит анализ результатов двух волн мониторинга повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования в контексте повышения заработной платы педагогическим работникам, реализованного Центром экономики непрерывного образования РАНХиГС в 2013 и 2014 гг. в регионах, дифференцированных по критерию социально-экономического развития: Свердловской, Воронежской, Ивановской областях и Москве. В ходе мониторинга по специально разработанной методологии были опрошены директора школ, учителя и родители школьников по широкому кругу вопросов, касающихся развития школьного образования в контексте повышения оплаты труда учителей. Полученные результаты отражают мнение участников образовательных отношений об эффективности повышения оплаты труда учителей и социально-экономических последствиях данной меры. В данной работе представлены результаты исследований: описана методологическая концепция мониторинга, приведены модельные расчеты эффективности использования выделяемых средств, проанализирована полученная социологическая информация, сопоставлены оценки эффективности школьного образования участниками образовательных отношений. Материалы могут быть использованы руководителями и специалистами системы общего образования. Доп.точки доступа: Александрова, О. А.; Белановский, С. А.; Клячко, Т. Л.; Логинов, Д. М.; Мареева, С. В.; Михайлюк, М. В.; Ненахова, Ю. С.; Титов, В. Н.; Токарева, Г. С.; Узик, А. В.; Яковлев, И. А.; Авраамова, Е. М. \ред.\; Токарева, Г. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Авраамова, Е. М. Оценка эффективности общего образования в контексте повышения заработной платы педагогических работников [Электронный ресурс] / Авраамова Е. М. - Москва : Дело, 2015. - 52 с. - ISBN 978-5-7749-1038-0 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заработная плата -- общее образование -- педагогический работник -- эффективность Аннотация: В научном докладе представлена оценка эффективности общего образования в контексте повышения заработной платы педагогическим работникам общеобразовательных организаций Воронежской, Ивановской, Свердловской областей и города Москвы по результатам мониторинга, проведенного в 2013–2014 гг. Рассмотрены основные аспекты оценки эффективности общего образования субъектами образовательного процесса: руководителями общеобразовательных организаций, учителями и родителями школьников. Доп.точки доступа: Беляков, С. А.; Клячко, Т. Л.; Логинов, Д. М.; Полушкина, Е. А.; Токарева, Г. С. Свободных экз. нет |
Карпов, А. В. Профессионализм современного педагога. Методика оценки уровня квалификации педагогических работников [Электронный ресурс] : монография / Карпов А. В. - Москва : Логос, 2011. - 168 с. - ISBN 978-5-98704-597-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): монография -- педагогический работник -- профессионализм педагога -- современный педагог Аннотация: С позиций системно-деятельностного подхода излагается методика оценки уровня квалификации педагогических работников. Дано описание профессиональных компетенций, необходимых для педагогической деятельности, и конкретного диагностического инструментария для их оценки. Даны рекомендации о применении этого инструментария для мониторинга качества подготовки выпускников педагогических вузов, а также аттестации педагогов при подтверждении соответствия занимаемой должности и с целью присвоения первой и высшей квалификационных категорий. Для руководителей и сотрудников органов управления образованием, высших педагогических учебных заведений, учреждений повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров. Может использоваться региональными экспертами и комиссиями по аттестации педагогических кадров. Доп.точки доступа: Кузнецова, И. В.; Кузнецова, М. Д.; Шадриков, В. Д. Свободных экз. нет |
Краковецкая, И. В. Оценка конкурентоспособности университетов: подходы, методы, специфика [Электронный ресурс] : монография / Краковецкая И. В. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2019. - 191 с. - ISBN 978-5-7014-0904-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): конкурентоспособность -- мировой рейтинг -- образование -- педагогический работник -- университет Аннотация: В монографии представлены теоретические и практические подходы зарубежных и российских авторов к оценке конкурентоспособности высших учебных заведений. Приводится инструментарий глобальных рейтингов ARWU (Academic Ranking of World Universities), THE (Times Higher Education World University Ranking) и QS (QS World University Ranking). Представлены конкурентные позиции отечественных университетов — участников проекта «5-100» и их прогнозная динамика. Рассмотрены подходы к оценке конкурентоспособности научно-педагогических работников. Предложен разработанный автором данного исследования инструментарий оценки конкурентоспособности научно-педагогических работников как элемент механизма управления конкурентоспособностью исследовательского университета. Монография представляет практический интерес для руководителей, преподавателей, научных сотрудников, аспирантов российских и зарубежных вузов, а также для всех кто интересуется вопросами глобальной конкурентоспособности университетов на мировом рынке образования. Свободных экз. нет |