Бороздина, Г. В. Психология и этика деловых отношений [Электронный ресурс] : учебное пособие / Бороздина Г. В. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2015. - 228 с. - ISBN 978-985-503-500-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): деловой этикет -- деловые отношения -- коллектив -- личность -- познавательная сфера -- психология -- самопрезентация -- социальные отношения -- этика Аннотация: Рассматриваются основные вопросы в области психологии и этики деловых отношений: высшие моральные ценности, закономерности и проявления психики в социальных отношениях, эмоционально-волевая сфера личности, особенности общения в коллективе, деловой этикет и др. Материал изложен живым и доступным языком. Учебное пособие содержит вопросы и задания для самоконтроля, глоссарий, список основной и дополнительной литературы. Предназначено для учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования, а также может быть полезно для студентов учреждений высшего образования и всех тех, кого интересуют психологические и этические проблемы в отношениях. Свободных экз. нет |
Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. О. В. Липунова. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 102 с. - ISBN 978-5-4497-0098-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): двигательное нарушение -- детский возраст -- дефект -- патология -- подростковый возраст -- познавательная сфера -- психология -- церебральный паралич Аннотация: В учебном пособии рассматриваются нарушения функций опорно-двигательного аппарата в детском и подростковом возрасте, структура дефекта при опорно-двигательной патологии, клинико-психологические особенности, особенности развития познавательной сферы и личности таких детей. В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Психология детей с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину. Доп.точки доступа: Липунова, О. В. \сост.\ Свободных экз. нет |
Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения [Электронный ресурс] : учебное пособие / сост. О. В. Липунова. - Комсомольск-на-Амуре, Саратов : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, Ай Пи Ар Медиа, 2019. - 102 с. - ISBN 978-5-4497-0099-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): волевая сфера -- детский возраст -- подростковый возраст -- познавательная сфера -- психология -- эмоциональная сфера Аннотация: В учебном пособии рассматриваются причины и механизмы возникновения нарушений эмоционально-волевой сферы в детском и подростковом возрасте, особенности развития познавательной сферы и личности таких детей. В учебном пособии представлен теоретический материал по основным разделам курса «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения», вопросы и задания, позволяющие систематизировать полученные знания. Предназначено для изучения дисциплины «Психология детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы и поведения» по направлению подготовки высшего образования 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Кроме того, учебное пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину. Доп.точки доступа: Липунова, О. В. \сост.\ Свободных экз. нет |
Фархитдинова, О. М. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учебное пособие для СПО / Фархитдинова О. М. - Саратов, Екатеринбург : Профобразование, Уральский федеральный университет, 2019. - 67 с. - ISBN 978-5-4488-0502-8, 978-5-7996-2837-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образование -- педагогика -- педагогическая технология -- познавательная сфера -- психология -- темперамент Аннотация: В учебном пособии рассматриваются такие темы как: психология в современном мире; мир современной педагогики. Издание выполняет роль комплексного дополнительного материала для студентов, а также является руководством для преподавателей. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по профессиям и специальностям среднего профессионального образования в области инженерного дела, технологии и технических наук, при изучении дисциплин «Психология», «Психология общения». Доп.точки доступа: Ивановой, Е. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Современная экспериментальная психология. В 2 томах. Т.2 [Электронный ресурс] / Агафонов А. Ю. - Москва : Издательство «Институт психологии РАН», 2019. - 496 с. - ISBN 978-5-9270-0227-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зрительная система -- исследование личности -- познавательная сфера -- пространственное внимание -- профессиональная деятельность -- психология воли -- психофизиология -- социальная психология -- управление автомобилем -- экспериментальная психология Аннотация: Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена состоянию и тенденциям развития экспериментального метода в российской психологии. Рассматриваются вопросы истории, теории и методологии психологического эксперимента. Обсуждаются инструментарий, процедуры измерения и способы интерпретации полученных данных. Большое внимание уделено конкретным экспериментальным исследованиям различных аспектов психики и поведения человека. Книга состоит из двух томов. В первом томе проводится анализ теоретических и методологических (в широком значении) проблем экспериментальной психологии; обсуждаются конкретные исследования в области психофизиологии, поведения и научения. Во втором томе представлены исследования познавательной сферы, функциональных состояний человека, его деятельности и общения, структуры личности и ее взаимоотношений с миром. Монография ориентирована на психологов, педагогов, психофизиологов, специалистов в области инженерной психологии, психологии труда, математической психологии, социальной психологии, а также может быть интересна тем, кому не безразличны проблемы современной российской науки. Доп.точки доступа: Агафонов, А. Ю.; Куделькина, Н. С.; Аллахвердов, В. М.; Воскресенская, Е. Ю.; Антонец, В. А.; Полевая, С. А.; Казаков, В. В.; Барабанщиков, В. А.; Жегалло, А. В.; Гусев, А. Н.; Емельянова, С. А.; Кингсеп, Ю. А.; Уточкин, И. С.; Коровкин, С. Ю.; Владимиров, И. Ю.; Меньшикова, Г. Я.; Утемов, Е. В.; Лунякова, Е. Г.; Полякова, Н. В.; Мещеряков, Б. Г.; Ющенкова, Д. В.; Петренко, В. Ф.; Коротченко, Е. А.; Поддьяков, А. Н.; Чуприкова, Н. И.; Дозорцев, В. М.; Назин, В. А.; Костин, А. Н.; Голиков, Ю. Я.; Кузнецова, А. С.; Чаморовская, А. С.; Леонова, А. Б.; Блинникова, И. В.; Капица, М. С.; Панов, В. И.; Сараева, Н. М.; Прохоров, А. О.; Шляпников, В. Н.; Майнина, И. Н.; Белопольская, Н. Л.; Шафирова, Е. М.; Богоявленская, Д. Б.; Воронов, А. Я.; Митина, О. В.; Аль-Батал, Т. М.; Горбунова, А. И.; Демидов, А. А.; Ананьева, К. И.; Ершова, Р. В.; Харламенкова, Н. Е.; Хащенко, В. А.; Хрисанфова, Л. А.; Чернышев, А. С.; Барабанщикова, В. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Загорная, Е. В. Диагностика и развитие познавательной сферы дошкольников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Загорная Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 197 с. - ISBN 978-5-4487-0482-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- дошкольное образование -- познавательная сфера -- психический процесс -- психологическая диагностика Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой сборник методических материалов для проведения психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста. В теоретических разделах пособия изложены основные научные представления о динамике развития психических процессов дошкольников, описана специфика психолого-педагогической диагностики и психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты исследования познавательной сферы дошкольников, соответствующие их возрастным особенностям, и на основе полученных результатов организовать и конкретизировать образовательный процесс. В данное методическое пособие вошли диагностические тесты, апробированные и широко применяемые в психологической практике, а также ряд авторских разработок. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата). Отдельные материалы, представленные в пособии, могут быть использованы в процессе подготовки студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» и изучающих дисциплины «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста», «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста». Пособие предназначено как для студентов психолого-педагогического направления, так и для психологов-практиков, работающих в детских дошкольных образовательных учреждениях и в различных коррекционно-развивающих детских центрах. Свободных экз. нет |