Кл.слова (ненормированные): социально-политическая история -- всеобщая история -- археология -- этнология -- источниковедение -- историография -- политическая история -- преподавание истории Аннотация: Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Исторические и социально-политические науки» издается с 2000 года. Журнал внесен в перечень ККСОН на основании приказа Комитета по контролю в сфере образования и науки МОН РК, приказ № 1082 от 10 июля 2012 года «Перечень изданий, рекомендуемых Комитетом для публикации основных результатов научной деятельности». Журнал «Хабаршы-Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая. Серия «Исторические и социально-политические науки» осуществляет публикацию научных и практических статей по следующим направлениям: Социально-экономическая история; Всеобщая история; Археология и этнология; Источниковедение и историография; Персоналии; Политическая история; Методика преподавания истории; Исследования молодых ученых. Зарегистрированы поступления: 2015 2018 2017 |
Жакупова, Г. Т. Методика преподавания истории [Электронный ресурс] : курс лекций / Жакупова Г. Т. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2013. - 234 с. - ISBN 978-601-04-0190-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): игровая технология -- интерактивный метод -- история казахстана -- методика преподавания -- преподавание истории Аннотация: Настоящее издание представляет собой курс лекций по дисциплине «Методика преподавания истории» и охватывает основные понятия методики преподавания истории; овладение умением ориентироваться в предметном содержании; формирование дидактических и методических умений планировать, проводить и анализировать урок истории. Знакомит с теоретическими основами педагогического процесса и общей методикой преподавания истории. В приложении приведены тестовые задания по требованиям ВОУД. Предназначен для студентов, магистрантов и всех, интересующихся проблемами исторического образования. Свободных экз. нет |