Глаголев, С. Н. Проблемы инженерного образования в области техники и технологий [Электронный ресурс] : учебное пособие / Глаголев С. Н. - Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2013. - 109 с. - ISBN 978-5-361-00098-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): государственная политика -- инженерное образование -- инновационный метод -- информационные технологии -- междисциплинарность -- проблемы образования -- фундаментализация Аннотация: В учебном пособии изложены основные проблемы инженерного образования связанные с подготовкой высококвалифицированных специалистов по приоритетных направлениям в сфере развития техники и технологий, рассмотрены основные педагогические методики ведущих ученых в области интеграции инженерно-технического образования в инновационные образовательные технологии уровневого высшего профессионального образования, даны рекомендации по освоению системного подхода к проектированию и реализации образовательных программ. Учебное пособие предназначено для научно-педагогических работников, при прохождении курсов повышения квалификации по программе «Проблемы инженерного образования в области техники и технологий». Доп.точки доступа: Дуюн, Т. А.; Севрюгина, Н. С. Свободных экз. нет |
Узунова, Н. С. Педагогическая деятельность ВШ [Электронный ресурс] : учебное пособие / Узунова Н. С. - Симферополь : Университет экономики и управления, 2019. - 142 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): высшая школа -- критическое мышление -- педагогическая деятельность -- проблемы образования -- толерантность педагога Аннотация: В пособии излагаются глобальные и частичные, научные и практические проблемы высшего профессионального образования. Особенно анализируются общедидактические принципы вузовского обучения, исследуются критическое мышление и толерантность педагога, подчеркивается уникальность системы педагогического образования. Достаточно широко раскрыт перечень вопросов, связанных с методологией вузовской методики преподавания дисциплин. Показаны тенденции развития высшего образования, его содержание, технологии обучения и педагогическое проектирование, а также формы организации учебного процесса в высшей школе, коммуникативная культура преподавателя и педагогические коммуникации. Пособие может быть полезным для всех категорий работников высших учебных заведений, интересующихся проблемами современной педагогической деятельности. Доп.точки доступа: Узунов, Ф. В. Свободных экз. нет |