Кл.слова (ненормированные): образование -- наука -- научные кадры -- журнал -- вак -- двухуровневое обучение -- профессиональное образование -- компетентностный подход -- государственный стандарт Аннотация: Научный журнал «Образование. Наука. Научные кадры» включен в список ВАК России. Миссия журнала – способствовать повышению качества высшего профессионального образования и интеграции образования с наукой и практикой. На его страницах обсуждаются: проблемы нормативно-правового и методического обеспечения развития высшего образования; новые государственные стандарты для двухуровневого обучения; проблемы интеграции образования с наукой и практикой; проблемы подготовки научных кадров; проблемы повышения качества образования; развитие специальностей высшего и среднего профессионального образования с учетом компетентностного подхода; научные статьи соискателей ученых степеней; актуальные проблемы образования и науки. А также в журнале публикуются: аналитические обзоры; обзоры выставок, информация о конференциях; новости образования и науки; новые формы и методы обучения. Зарегистрированы поступления: 2017 2016 2015 2014 2012 2013 |
Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- теория обучения -- методика обучения Аннотация: Журнал представляет собой сборник оригинальных и обзорных научных статей, посвященные теории и методике профессионального образования, дошкольного развития детей, обучения языкам, гуманитарным, естественно научным дисциплинам, теории и методике медиообразования. В статьях раскрываются возможные решения ключевых проблем в условиях внедрения ФГОС основного и высшего профессионального образования: разработки и внедрения в практику обучения инновационных подходов профессиональной подготовки специалистов, оценки их квалификации в русле инновационных подходов, личностно-ориентированных технологий обучения, методологии, теории и практики организации самостоятельной работы студентов. Издание призвано привлечь внимание научной общественности к процессам, происходящим сегодня в образовании на всех его уровнях: дошкольного, школьного, среднего и высшего профессионального образования. Зарегистрированы поступления: 2011 2012 2013 |
Беседина, И. В. Формирование творческого потенциала будущих архитекторов в профессиональном образовании [Электронный ресурс] : монография / Беседина И. В. - Астрахань : Астраханский инженерно-строительный институт, ЭБС АСВ, 2017. - 170 с. - ISBN 978-5-93026-050-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): архитектура -- профессиональное образование -- творческий потенциал Аннотация: В монографии рассматривается формирование творческого потенциала, программа развития творческого потенциала, возможности профессионального образования в развитии творческого потенциала будущих архитекторов. Предназначена студентам, аспирантам, докторантам, преподавателям педагогики и специальных дисциплин, руководителям вузов. Свободных экз. нет |
Безруков, А. Н. Особенности стандартизации профессионального образования в России, США и странах Европы [Электронный ресурс] : учебное пособие / Безруков А. Н. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 112 с. - ISBN 978-5-7882-2079-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аккредитация -- высшее образование -- европа -- инженерное образование -- профессиональное образование -- россия -- стандартизация -- сша Аннотация: Рассмотрены особенности стандартизации высшего профессионального образования в России, странах Европы и США. Проанализированы подходы этих стран к стандартизации образовательной деятельности. На примере деятельности ведущих агентств по аккредитации, таких как ABET (Совет по аккредитации программ в области инженерии и технологии, США) и ENAEE (Европейская сеть по аккредитации в области инженерного образования), рассмотрен процесс аккредитации программ инженерного образования. Адресовано руководителям образовательных организаций, преподавателям вузов, ученым, занимающимся изучением проблем профессионального образования. Подготовлено на кафедре иностранных языков в профессиональной коммуникации. Доп.точки доступа: Осипов, П. Н. Свободных экз. нет |
Костюк, Н. В. Педагогика профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие для обучающихся по направлениям подготовки 51.04.01 «Культурология», 51.04.02 «Народная художественная культура», 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) выпускника: магистр / Костюк Н. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2016. - 136 с. - ISBN 978-5-8154-0349-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная технология -- качество образования -- ключевая квалификация -- компетенция -- личностно-ориентированное образование -- педагогика образования -- педагогическая технология -- профессиональное образование -- система образования -- учебно-профессиональное взаимодействие Аннотация: Учебное пособие создано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлениям подготовки «Культурология», «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Библиотечно-информационная деятельность» (степень «магистр»). В учебном пособии изложены теоретические и прикладные аспекты педагогики профессионального образования, включая анализ предметного поля дисциплины в контексте требований современного общества, нормативно-правовой регламентации деятельности в системе профессионального образования Российской Федерации, подходов к организации образовательного процесса в организациях профессионального образования и высшего образования с учетом необходимости выбора эффективных инновационных педагогических технологий, методик и средств в контексте действующих образовательных систем и требований к оценке качества профессионального образования. Для обучающихся организаций высшего образования. Может быть использовано при реализации основных образовательных программ высшего образования (квалификация «бакалавр»), а также при подготовке аспирантов по педагогическим специальностям. Свободных экз. нет |
Хасанова, Г. Б. Теоретико-методологические основы социального профессионального образования [Электронный ресурс] : монография / Хасанова Г. Б. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 240 с. - ISBN 978-5-7882-2067-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): профессиональное образование -- социализация -- социальная работа -- социальное образование -- социальный работник Аннотация: Проведен анализ понятий «социальная работа» и «социальное образование» в России и за рубежом. Изучены роль социального работника в современном обществе и содержание социальной работы как профессиональной деятельности в различных странах. Выявлены особенности становления и развития отечественного социального профессионального образования. Рассмотрены теоретико-методологические основы социального профессионального образования и модели подготовки социальных работников в России, США и европейских странах. Намечены пути повышения качества социального профессионального образования. Предназначена для научных и практических работников социальной сферы, педагогики и образования. Может использоваться в качестве учебного пособия студентами при изучении дисциплин «Основы социального образования», «История социальной работы», «Педагогика и психология высшей школы», а также в аспирантуре, системе повышения квалификации. Подготовлена на кафедре социальной работы, педагогики и психологии. Свободных экз. нет |
Белова, Л. В. Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Белова Л. В. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 93 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дыхательная система -- здоровьесберегающая педагогика -- здоровьесберегающая технология -- здоровье учащегося -- нервная система -- образовательная технология -- профессиональное образование -- сердечнососудистая система -- система образования Аннотация: Пособие представляет собой теоретический курс по дисциплине «Здоровьесберегающие технологии в системе профессионального образования», материал и контрольные вопросы для самостоятельной работы магистранта. Предлагаемое пособие раскрывает общее представление о здоровьесберегающих технологиях, принципах здоровьесберегающей педагогики, об особенностях здоровьесберегающей организации учебного процесса. Наряду с теоретическими вопросами в работу включены описания методик диагностики индивидуальных особенностей и состояния здоровья учащихся. Материалы пособия отвечают требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования третьего поколения. Свободных экз. нет |
Кязимов, К. Г. Формирование профессиональной компетентности в процессе обучения и управления человеческими ресурсами [Электронный ресурс] : монография / Кязимов К. Г. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 142 с. - ISBN 978-5-4487-0351-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внутрифирменное обучение -- профессиональная компетентность -- профессиональное образование -- управление -- человеческие ресурсы Аннотация: Особенностью монографии является рассмотрение государственной политики в области воспроизводства и развития человеческих ресурсов, формирования у них профессиональной компетентности. Изложен комплексный подход к развитию человеческих ресурсов: в системах школьного образования, учреждений профессионального образования, внутрифирменного обучения персонала, малого и среднего предпринимательства, непрерывного образования. Изложены рекомендации по уровням и стадиям управления человеческими ресурсами. Особое внимание уделено проблеме реализации компетентностного подхода и формирования профессиональной компетентности в процессе управления человеческими ресурсами. Предназначена для студентов вузов, аспирантов, работников кадровых служб предприятий, региональных структур, призванных проводить политику в области развития человеческих ресурсов. Свободных экз. нет |
Кязимов, К. Г. Инновационная образовательная среда как условие подготовки квалифицированных кадров [Электронный ресурс] : монография / Кязимов К. Г. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 147 с. - ISBN 978-5-4487-0211-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): инновационная среда -- квалифицированные кадры -- образовательная среда -- подготовка кадров -- профессиональное образование Аннотация: Особенностью монографии является обоснование формирования инновационной среды в учреждениях профессионального образования (УПО) как условие подготовки квалифицированных кадров. Изложены теоретические подходы формирования инновационной образовательной среды УПО. Формирование инновационной образовательной среды должно основываться на принципах, обеспечивающих ее инновационность, включенность в социокультурную среду региона, единство ценностно-целевых оснований учебной деятельности студентов и профессорско-преподавательского состава. Изложены управленческие, организационно педагогические, материально-технические подходы и условия, обеспечивающие успешное формирование инновационной образовательной среды учреждений профессионального образования. Монография предназначена для студентов, магистрантов, аспирантов, профессорско-преподавательского состава УПО. Свободных экз. нет |
Беляков, С. А. Среднее профессиональное образование [Электронный ресурс] : состояние и прогноз развития / Беляков С. А. - Москва : Дело, 2018. - 48 с. - ISBN 978-5-7749-1336-7 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бюджетное финансирование -- квалифицированный рабочий -- образовательная политика -- производственное обучение -- профессиональное образование -- система спо -- среднее образование Аннотация: В докладе представлен анализ современного состояния системы среднего профессионального образования и разработан прогноз потребности в бюджетных средствах для развития данной сферы до 2024 г. Доклад подготовлен в рамках реализации НИР 2017 г. «Разработка системы оценок эффективности организаций профессионального образования». Доп.точки доступа: Клячко, Т. Л.; Полушкина, Е. А. Свободных экз. нет |
Гасанова, Э. В. Учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся по программе среднего профессионального образования [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гасанова Э. В. - Хасавюрт : Дагестанский государственный университет (филиал) в г. Хасавюрте, 2018. - 76 с. - ISBN 978-5-6042127-4-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеаудиторная работа -- профессиональное образование -- самостоятельная работа -- спо -- среднее образование Аннотация: Данное учебно-методическое пособие по организации внеаудиторной (самостоятельной) работы обучающихся по программам среднего профессионального образования составлено в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования, рекомендовано к печати решением Педагогического совета филиала ДГУ в г. Хасавюрте (протокол № 1 от 28 августа 2018 г.). Пособие предназначено для обучающихся по очной и заочной формам обучения по программам среднего профессионального образования. Свободных экз. нет |
Беляков, С. А. Дополнительное профессиональное образование [Электронный ресурс] : результаты мониторинга 2016 года / Беляков С. А. - Москва : Дело, 2017. - 88 с. - ISBN 978-5-7749-1233-9 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- отраслевая специфика -- повышение квалификации -- приоритетная отрасль -- профессиональное образование -- региональная специфика -- результат мониторинга -- статистическая информация Аннотация: Научный доклад посвящен результатам четвертой волны мониторинга непрерывного профессионального образования по приоритетным направлениям развития экономики России. Доклад построен на основе анализа статистической информации системы дополнительного профессионального образования в Российской Федерации и результатов социологического опроса 2016 г. Исследование проводилось с использованием методов моделирования и анализа статистической и социологической информации. Результаты проведенного исследования могут быть использованы при разработке программных документов и мероприятий в сфере развития дополнительного профессионального образования. Доп.точки доступа: Каравай, А. В.; Полушкина, Е. А. Свободных экз. нет |
Авраамова, Е. М. Механизмы трудоустройства российской молодежи [Электронный ресурс] / Авраамова Е. М. - Москва : Дело, 2017. - 106 с. - ISBN 978-5-7749-1234-6 : Б. ц. Книга не входит в Премиум-версию ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): безработица -- занятость молодежи -- механизм трудоустройства -- незанятая молодежь -- профессиональное образование -- российская молодежь -- стабильная занятость -- трудовое поведение -- трудоустройство молодежи -- численность молодежи Аннотация: Цель исследования состояла в выявлении и описании основных моделей поведения молодежных групп с разным уровнем профессионального образования на современном рынке труда, а также определении факторов, способствующих формированию соответствующих моделей поведения. В исследовании была использована методология, включающая количественные и качественные методы социологического анализа. Все участники исследования (молодые работники, работодатели, представители служб занятости), каждый со своей позиции, характеризуют проблему молодежной занятости не столько как проблему отсутствия вакансий для молодых, сколько как проблему отсутствия качественных вакансий, предполагающих постоянную занятость, приемлемый уровень оплаты труда, социальные гарантии. В этом смысле сопоставление численности безработной (незанятой) молодежи с числом вакансий, позволяющее делать оптимистические выводы, непродуктивно с точки зрения достижения целей социальной стабильности и развития человеческого капитала. Уверенность в сохранении имеющегося рабочего места и будущей занятости молодежи в привлекательных сегментах рынка труда повышается в зависимости от факторов различной природы: уровня и качества профессионального образования, востребованности специалистов определенного профиля, социального капитала, интерпретируемого в качестве полезных связей. Максимальная концентрация ресурсов, обеспечивающих стабильную занятость, распространяется всего на 3,7% респондентов. Большинство же располагают одним (45,7%) или двумя (23,5%) ресурсами, при этом около четверти представителей молодежи не имеют ни одного ресурса и, таким образом, находятся в зоне риска. Доп.точки доступа: Беляков, С. А.; Логинов, Д. М.; Полушкина, Е. А. Свободных экз. нет |
Черников, В. А. Непрерывное профессиональное образование специалистов социальной сферы [Электронный ресурс] : монография / Черников В. А. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 202 с. - ISBN 978-5-4487-0001-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): наставничество -- профессионально-личностное становление -- профессиональное образование -- социальная политика -- социальная сфера Аннотация: Монография посвящена проблеме теории и методики профессионального образования. В ней обосновывается модель специалиста социальной сферы с учетом изменений, происходящих в современной социальной политике России, а также представлена система средств сопровождения его профессионально-личностного становления. Впервые обосновывается необходимость подготовки специалиста социальной сферы к посреднической деятельности в период обучения в вузе, а также рассматриваются возможности наставничества как одного из педагогических средств в становлении такого специалиста в последипломный период. Издание адресовано преподавателям образовательных учреждений, руководителям социальных служб, студентам, обучающимся по социальным и гуманитарным направлениям, и исследователям, интересующимся проблемами профессиональной подготовки кадров. Доп.точки доступа: Черникова, Е. А. Свободных экз. нет |
Нестеренко, В. Г. Современное состояние и тенденции развития педагогического образования за рубежом [Электронный ресурс] : монография / Нестеренко В. Г. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 142 с. - ISBN 978-5-4486-0022-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): национальное образование -- педагогическое образование -- профессиональное образование -- стандартизация образования -- учитель Аннотация: Монография посвящена исследованию тенденций развития педагогического образования в различных странах. В ней анализируются особенности и специфика национальных систем подготовки учителей. Книга адресована преподавателям высших учебных заведений, научным работникам, аспирантам, студентам университетов и педагогических вузов и всем тем, кто интересуется проблемами образования в России и за рубежом. Свободных экз. нет |
Абдульманова, С. А. Современное технологическое образование [Электронный ресурс] : материалы XXIII Международной научно-практический конференции по проблемам технологического образования / Абдульманова С. А. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 297 с. - ISBN 978-5-4263-0547-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- дополнительное образование -- инновационная технология -- политехническая олимпиада -- преподавание технологии -- проектная деятельность -- профессиональное образование -- профессиональное самоопределение -- техническое творчество -- технологическое образование Аннотация: В сборнике материалов XXIII Международной конференции по проблемам технологического образования учащихся в общеобразовательных учреждениях, а также в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования обсуждаются современные теоретические и методические аспекты решения этих проблем. В статьях специалистов из России, Белоруссии, Казахстана, Грузии, Таджикистана рассматриваются общие вопросы технологического образования, опыт преподавания технологии в образовательных учреждениях различных типов, творческое развитие учащихся при выполнении проектов, проблемы подготовки и переподготовки учителей технологии и предпринимательства в педвузах и институтах повышения квалификации. Доп.точки доступа: Анисимова, Л. Н.; Арефьев, И. П.; Астрейко, Е. С.; Астрейко, С. Я.; Бабина, Н. Ф.; Белоусов, А. А.; Беркутова, Д. И.; Бронштейн, Б. З.; Бычков, А. В.; Гилева, Е. А.; Гоголданова, К. В.; Голубцова, Т. А.; Голубчикова, Я. А.; Горшкова, Т. А.; Громова, Е. М.; Добрачева, А. Н.; Дорофеева, О. С.; Дульчаева, И. Л.; Ефимова, И. В.; Зеленев, В. М.; Золотарев, В. Б.; Исламов, А. Э.; Казакевич, В. М.; Какабадзе, З. О.; Клапп, А. В.; Корытов, Г. А.; Крупская, Ю. В.; Кузнецова, Н. Г.; Кулага, М. С.; Кустов, А. И.; Леонов, В. Г.; Литова, З. А.; Лобашев, В. Д.; Махмадалиев, Э. Ш.; Мигель, И. А.; Мирзоев, Д. Х.; Нагибин, Н. И.; Нигматулина, Е. Ш.; Нигматулина, О. М.; Никонов, М. В.; Никонова, Г. Н.; Нимерницкая, И. А.; Новикова, Н. Н.; Оскорбина, Н. П.; Панчук, Т. А.; Пичугина, Г. В.; Равуцкая, Ж. И.; Раджабов, Б. Ф.; Ревут, Н. С.; Редькин, В. П.; Резник, В. Н.; Рябов, Б. А.; Сатторов, А. Э.; Седов, С. А.; Селезнев, А. А.; Семенова, Г. Ю.; Талых, А. А.; Татко, Г. Н.; Тен, Ю. П.; Титов, С. В.; Уханёва, В. А.; Филиппова, О. Н.; Халтуев, Л. А.; Халтуева, А. М.; Хотунцев, Ю. Л.; Хромов, А. А.; Чернецова, Н. Л.; Чойдонова, С. Г.; Шалаев, Е. В.; Шарипова, Э. Ф.; Шигарева, Е. Н.; Яворская, О. В.; Яворский, В. М.; Хотунцев, Ю. Л. \ред.\ Свободных экз. нет |
Бобрович, Т. А. Методика преподавания общепрофессиональных и специальных предметов и дисциплин [Электронный ресурс] : методические рекомендации по выполнению курсовой работы / Бобрович Т. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 24 с. - ISBN 978-985-503-563-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дисциплина -- методика -- преподавание -- профессиональное образование -- специальный предмет Аннотация: В издании раскрыты структура, содержание и порядок выполнения курсовой работы по дисциплине «Методика преподавания общепрофессиональных и специальных предметов и дисциплин», требования к ее оформлению. Рекомендации предназначены для слушателей переподготовки, могут быть полезны также преподавателям учреждений профессионально-технического и среднего специального образования при разработке учебно-методического обеспечения предметов и дисциплин. Доп.точки доступа: Соломахин, В. Д. Свободных экз. нет |
Костюк, Н. В. Методы исследования в профессиональном образовании. Организационно-педагогические и маркетинговые аспекты [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие для обучающихся по направлениям подготовки: 51.04.01 «Культурология», 51.04.02 «Народная художественная культура», 51.04.03 «Социально-культурная деятельность», 51.04.04 «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», 51.04.06 «Библиотечно-информационная деятельность», квалификация (степень) «магистр» / Костюк Н. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2016. - 92 с. - ISBN 978-5-8154-0351-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диалектический метод -- маркетинговый аспект -- метод исследования -- наблюдение -- организационно-педагогический аспект -- профессиональное образование -- содержательный метод -- теоретический анализ -- формализованный метод -- эксперимент Аннотация: Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для обучающихся по направлениям подготовки: «Культурология», «Народная художественная культура», «Социально-культурная деятельность», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Библиотечно-информационная деятельность» (квалификация «магистр») и предназначено для организации их самостоятельной работы при изучении темы «Методология и методы исследований в профессиональном образовании» раздела «Педагогика профессионального образования» учебной дисциплины «Психология и педагогика профессионального образования», а также для проведения практических аудиторных занятий по данной теме. Издание содержит систематизированный теоретический материал, раскрывающий основные подходы к классификации методов научных исследований, методов психолого-педагогических и маркетинговых исследований, а также основные рекомендации по организации прикладных исследований в сфере профессионального образования и методику их проведения; может быть использовано для обучающихся организаций высшего образования, при реализации основных образовательных программ высшего образования (квалификация «бакалавр»), а также при подготовке аспирантов по педагогическим специальностям. Свободных экз. нет |
Грудницкая, Н. Н. Учебно-методическое сопровождение профессионального образования в сфере физической культуры и спорта [Электронный ресурс] : практикум / Грудницкая Н. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 120 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дисциплина -- профессиональное образование -- спорт -- умк -- физическая культура Аннотация: В пособии раскрывается порядок, логика и специфика изучения тем учебной дисциплины, проведения практических занятий, описаны мероприятия с целью распространения наиболее эффективных, рациональных вариантов, образцов разработки учебно-методического сопровождения образовательной деятельности и ее контроля в области физической культуры и спорта. Предназначено для магистров направления 49.04.01 – Физическая культура, магистерской программы «Профессиональное образование в сфере физической культуры и спорта». Доп.точки доступа: Мазакова, Т. В. Свободных экз. нет |
Болтянова, Н. А. Формирование ценностного отношения к жизни у обучающихся учреждений профессионального образования [Электронный ресурс] : методическое пособие / Болтянова Н. А. - Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. - 140 с. - ISBN 978-985-503-570-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): жизнь -- здоровье -- профессиональное образование -- суицид -- ценностное отношение Аннотация: В методическом пособии представлены материалы по проблеме формирования ценностного отношения к жизни, по профилактике и предупреждению суицидоопасного поведения среди учащейся молодежи. Предназначено для педагогов-психологов, педагогов социальных, может быть полезно всем категориям педагогических работников учреждений образования. Свободных экз. нет |