Загорная, Е. В. Основы патопсихологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Загорная Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 193 с. - ISBN 978-5-4487-0213-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): нарушение психики -- патопсихология -- психический процесс -- психическое заболевание -- синдромный анализ Аннотация: Учебное пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для студентов, обучающихся по специальности 37.05.01 Клиническая психология (уровень специалитета). Материалы, изложенные в учебном пособии, отражают современные клинико-психологические представления о нарушениях психических процессов и структуры личности при различных психических заболеваниях, что позволит студентам овладеть теоретическими основами и принципами патопсихологического синдромного анализа нарушений психической деятельности человека. Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты изучаемых тематических разделов, организовать и конкретизировать учебный процесс в контексте компетентностного подхода. Учебное пособие, предназначенное для студентов, обучающихся по специальности «Клиническая психология», также будет полезно студентам, обучающимся по направлению подготовки 37.03.01 Психология (уровень бакалавриата). Вместе с тем пособие может быть использовано в качестве справочника и источника необходимой информации в процессе решения конкретных профессиональных задач психологами-практиками. Доп.точки доступа: Соловьёва, С. Л. \ред.\ Свободных экз. нет |
Ахметгалеева, З. М. Психология [Электронный ресурс] : практикум, для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», профили подготовки: «Менеджмент детско-юношеского досуга», «Менеджмент социально-культурной деятельности», «Социально-культурные технологии в индустрии досуга», «Постановка и продюсирование культурно-досуговых программ», «Социально-культурная анимация и рекреация», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Ахметгалеева З. М. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2015. - 120 с. - ISBN 978-5-8154-0308-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личность -- психика -- психический процесс -- психология Аннотация: Практикум содержит справочные материалы, необходимые для самостоятельной подготовки по дисциплине «Психология», упражнения и практические задания, способствующие усвоению теоретического материала, а также формированию психолого-педагогических компетенций. Практикум может быть рекомендован для студентов, обучающихся не только по направлению подготовки 51.03.03 (071800.62) «Социально-культурная деятельность», но и по другим направлениям, изучающим психологию. Свободных экз. нет |
Разумникова, О. М. Дифференциальная психофизиология. Индивидуальные особенности строения и функций мозга и их отражение в психических процессах и состояниях [Электронный ресурс] : учебник / Разумникова О. М. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2014. - 164 с. - ISBN 978-5-7782-2497-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дифференциальная психофизиология -- индивидуальные особенности -- психический процесс -- строение мозга -- функция мозга Аннотация: Представлены сведения из новой области нейробиологии – дифференциальной психофизиологии (или психофизиологии индивидуальных различий). Описаны возрастные закономерности развития и инволюции нейронных систем мозга, компенсаторные процессы при его старении и связанные с ними изменения когнитивной деятельности и поведения. Показана индивидуальная специфика архитектуры и функционального взаимодействия структур мозга, отражающая значение личностных черт и фактора пола в полушарной организации селективных процессов, эмоциональномотивационной регуляции и формировании аномального поведения. Изложены нейрофизиологические основы организации аналитического, социального и креативного компонентов интеллекта. Даны основные сведения об изменениях строения и функций мозга при таких психических нарушениях, как аутизм, шизофрения, депрессия, алкоголизм. Издание предназначено для магистрантов, а также студентов, изучающих психологию, и всех читателей, интересующихся индивидуальными особенностями закономерностей в организации функциональной активности мозга при разных психических процессах и состояниях. В оформлении обложки использованы работы художника Василия Васильевича Кандинского. Свободных экз. нет |
Джакупов, С. М. Общая психология. Введение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Джакупов С. М. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2014. - 162 с. - ISBN 978-601-04-0912-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воображение -- восприятие -- мышление -- общая психология -- ощущение -- процесс памяти -- психический процесс Аннотация: Настоящее учебное пособие является вводной частью курса общей психологии, направленного на обеспечение фундаментальной теоретической подготовки студентов всех психологических специальностей. Логика построения и фактическое содержание учебного пособия позволяют формировать и развивать научно обоснованное представление о психологии как единой системе теоретических и практических знаний. Данное учебное пособие может быть использовано не только как источник информации для начинающих психологов, но и как систематизированный дидактический материал для развития профессионального психологического мышления преподавателей и практикующих психологов. Свободных экз. нет |
Алексеев, К. И. Общение и познание [Электронный ресурс] / Алексеев К. И. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 495 с. - ISBN 978-5-9270-0107-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): монография -- общение -- познание -- психический процесс Аннотация: Коллективная монография продолжает цикл научных трудов, публикация которых была начата Институтом психологии РАН в 1980-х годах по инициативе Б.Ф. Ломова. Книга посвящена развитию идеи единства познания и общения. На новом уровне знания решаются вопросы порождения, организации и функционирования психических процессов в условиях общения, соотношения вербальных и невербальных средств общения, взаимосвязи и взаимопереходов общения и совместной деятельности, способов включения личности в процесс общения и ее трансформации и мн. др. Представленные в монографии исследования носят комплексный характер и опираются на достижения смежных дисциплин: социологии, политологии, педагогики, лингвистики, информатики и биологии. Книга предназначена для психологов, социологов, филологов, культурологов, философов, а также для всех тех, кто интересуется проблемами современной психологической науки. Доп.точки доступа: Артемцева, Н. Г.; Болдырев, А. О.; Барабанщиков, В. А. \ред.\; Самойленко, Е. С. \ред.\ Свободных экз. нет |
Венсан, Мишель Болезнь отрочества. Клиническая работа с подростками и их родителями [Электронный ресурс] / Венсан Мишель. - Москва : Когито-Центр, 2012. - 231 с. - ISBN 978-5-89353-345-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): клиническая работа -- окружающая среда -- отрочество -- подросток -- психический процесс -- психоаналитическое мышление -- психология -- родители Аннотация: В книге представлен взгляд на отрочество с психоаналитической точки зрения. У подростков, к которым, как и к младенцам, общество проявляет в наше время большой интерес, можно видеть бурное проявление инфантильной сексуальности и дальнейшее формирование нарциссической идентичности, что позволяет преодолеть разрыв между миром детей и миром взрослых и подтвердить уникальность психоаналитического мышления, которое, будучи направленным на процессы развития, созревания и влияния окружающей среды, не упускает важности бессознательных психических процессов. Доп.точки доступа: Сандомирова, М. М. \пер.\; Зимина, Э. Р. \пер.\; Зимина, Э. Р. \ред.\ Свободных экз. нет |
Лук, А. Н. Контуры эвристической психологии [Электронный ресурс] : сборник научных трудов / Лук А. Н. - Москва : Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2011. - 158 с. - ISBN 978-5-248-00583-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): мышление -- память -- проблема психологии -- психический процесс -- эвристическая психология Аннотация: В работе дан анализ базовых психических процессов (память, мышление), представлены философские проблемы психологии, связанные с категорией сознания, а также авторский взгляд на проблемы информационного моделирования психики. Для психологов, философов, социологов и студентов вузов психологического профиля. Доп.точки доступа: Виноградова, Т. В \ред.\ Свободных экз. нет |
Марилов, В. В. Практикум по общей и медицинской психологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Марилов В. В. - Москва : Российский университет дружбы народов, 2011. - 232 с. - ISBN 978-5-209-03530-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): личность -- медицинская психология -- общая психология -- психический процесс -- учебное пособие Аннотация: Практикум состоит из трех основных разделов: введение в психологию (история психологии, предмет и методы психологии, развитие психики); психология психических процессов в норме и патологии с описанием основных патопсихологических методик; индивидуально-психологические особенности личности с описанием реакции личности на болезнь, аспектов межличностной коммуникации. В данном разделе также представлены особенности клинического общения врача с больным, выработка правильных навыков этого общения, профилактика ятрогенных заболеваний. Для студентов медицинских вузов, обучающихся по специальностям «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», ординаторов, аспирантов, практикующих врачей и всех интересующихся психологией. Доп.точки доступа: Артемьева, М. С.; Брюхин, А. Е.; Данилин, И. Е.; Карева, М. А. Свободных экз. нет |
Безденежных, Б. Н. Психофизиология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Безденежных Б. Н. - Москва : Евразийский открытый институт, 2011. - 207 с. - ISBN 978-5-374-00213-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): мозговой процесс -- психический процесс -- психофизиология -- учебное пособие Аннотация: Цели и задачи дисциплины. Задача изучения дисциплины является изучение теорий мозговых процессов, лежащих в основе психических процессов. В процессе изучения дисциплины студенты должны: иметь представление: об основных психофизиологических теориях памяти, сна, мотиваций, эмоций, внимания, восприятия, сознательного и бессознательного; знать: основные экспериментальные подходы к психофизиологическому исследованию того или иного психического процесса, основные психофизиологические показатели, регистрируемые у субъекта в ходе эксперимента; уметь: на основании психофизиологических показателей делать заключение о развитии того или иного психического процесса. Свободных экз. нет |
Белова, О. В. Проявление межполушарной организации психических процессов в детском рисунке [Электронный ресурс] : монография / Белова О. В. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009. - 142 с. - ISBN 978-5-88874-941-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): головной мозг -- детская леворукость -- детский рисунок -- межполушарная организация -- нейропсихология -- психический процесс -- психологическая диагностика -- психология Аннотация: Монография посвящена психологической диагностике проявлений становления межполушарной организации психических процессов посредством детского рисунка. Монография представляет интерес для психологов, педагогов, нейропсихологов и других специалистов, использующих в своей работе детский рисунок и занимающихся проблемами становления межполушарной организации психических процессов в дошкольном, младшем школьном, подростковом возрастах, а также выявления ранней детской леворукости. Свободных экз. нет |
Контуры трансцендентальной психологии. Книга 2 [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2004 - .Контуры трансцендентальной психологии. Книга 2 / Миракян А. И. - 2004. - 384 с. - ISBN 5-9270-0051-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): трансцендентальная психология -- контур психологии -- психический процесс Аннотация: Эта книга продолжает знакомство читателя с новым научным направлением в изучении психических процессов отражения (Миракян А.И. Контуры трансцендентальной психологии. Книга 1. — М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 1999). Наряду с материалами обсуждений концепции А.И. Миракяна о порождающем процессе восприятия и возможных путях преодоления глубоко эмпирических (физикальных) оснований в изучении явлений психического отражения специалистами по психологии и философии, в книге представлено ее развернутое теоретико-методологическое обоснование и результаты многолетних экспериментальных исследований автора и его сотрудников. Книга предназначена для читателей, интересующихся фундаментальными проблемами философии и психологии. Свободных экз. нет |
Подготовка к государственному итоговому междисциплинарному экзамену «Гражданское право. Психология». Часть 1 [Электронный ресурс] : конспект лекций. - [Б. м.] : Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет, 2012 - .Подготовка к государственному итоговому междисциплинарному экзамену «Гражданское право. Психология». Часть 1 / сост.: Л. С. Голубничая, О. В. Селезнева. - 2012. - 76 с. - ISBN 978-5-85094-481-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гражданское право -- психология -- юриспруденция -- психический процесс -- личность Аннотация: В пособии в сжатой форме представлены ответы на вопросы государственного итогового междисциплинарного экзамена по курсам «Гражданское право», «Психология», список литературы для подготовки к нему. Конспект лекций составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего образования и направлен на систематизацию и закрепление имеющихся знаний. Предназначено для студентов дневной, заочной и дистанционной форм обучения специальности 050402 «Юриспруденция». Доп.точки доступа: Голубничая, Л. С. \сост.\; Селезнева, О. В. \сост.\ Свободных экз. нет |
Бабушкин, Г. Д. Психодиагностика в спорте [Электронный ресурс] : учебник / Бабушкин Г. Д. - Саратов : Вузовское образование, 2020. - 311 с. - ISBN 978-5-4487-0631-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): подготовка спортсмена -- психический процесс -- психодиагностика -- спорт -- тренерская практика Аннотация: В учебнике представлено современное состояние, понимание и значение психодиагностики в системе подготовки спортсменов. Раскрывается понятие, содержание, задачи, методы психодиагностики личности при занятиях спортом. Представлены методики диагностики психических процессов, свойств личности, состояний, и межличностных взаимоотношений, проявляющихся в процессе занятий и спортом. Использование представленных методик психодиагностики в тренерской практике позволит специалисту выявить профессионально важные психологические качества занимающихся спортом и даст возможность в полной мере реализовать индивидуальный подход в обучении, воспитании и подготовке спортсменов к соревнованиям. Подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, предъявляемыми к изучению дисциплины «Психодиагностика в спорте». Учебник предназначен для обучающихся по направлению подготовки бакалавриата 49.03.01 «Физическая культура» (профиль «Спортивная подготовка в избранном виде спорта») и магистратуры 49.04.03 «Спорт». Также теоретические и методические материалы могут быть использованы студентами, магистрантами, аспирантами, тренерами для расширения объема знаний о значении, содержании и технологии психодиагностики в системе многолетней подготовки спортсменов. Свободных экз. нет |
Козловская, Т. Н. Психология [Электронный ресурс] : учебное пособие для СПО / Козловская Т. Н. - Саратов : Профобразование, 2020. - 343 с. - ISBN 978-5-4488-0543-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): импрессия -- психическая напряженность -- психический процесс -- психическое состояние -- психология -- психология деятельности -- теория стресса -- хроническая усталость -- экспрессия -- эмоциональное состояние Аннотация: В учебном пособии рассматриваются теоретико-методологические основы общей психологии, современное состояние развития научной психологии, ее основные категории, методы и принципы, необходимые для понимания фактов и закономерностей сложнейшей психической деятельности и поведения человека. В издании представлены задания для практических занятий, необходимые для полноценного усвоения научных знаний. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Психология» по всем профессиям и специальностям среднего профессионального образования. Доп.точки доступа: Кириенко, А. А.; Назаренко, Е. В. Свободных экз. нет |
Чуприкова, Н. И. Время реакций человека [Электронный ресурс] : физиологические механизмы, вербально-смысловая регуляция, связь с интеллектом и свойствами нервной системы / Чуприкова Н. И. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2019. - 432 с. - ISBN 978-5-907117-62-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллект -- нервная система -- психический процесс -- реакция -- физиологический механизм Аннотация: В статьях, представленных в книге, реализована методология объективного физиологического подхода к изучению механизмов сознательных произвольных реакций человека, время которых (ВР) измеряется в экспериментах. Процессы организации реакций описываются в понятиях временных нервных связей, возбуждения и торможения, их генерализации и концентрации, взаимодействия и борьбы за выход на конечные двигательные пути. В центре обсуждения физиологическая роль предварительных словесных инструкций, содержание которых инициирует те психофизиологические процессы, время протекания которых измеряется в эксперименте. Рассматриваются факты, свидетельствующие о том, что в ситуации простой реакции и несложных реакций различения и выбора инструкция создает в мозге состояние предпусковой интеграции в виде системы открытых и закрытых путей. Оно предшествует подаче пусковых стимулов и ведет к сокращению ВР на одни сигналы и к блокаде реакций на другие. Реализованный в книге подход к механизмам ВР вписан в контекст общей павловской теории высшей нервной деятельности, включая присущее человеку взаимодействие первой (сенсорно-перцептивной) и второй (вербально-семантической) сигнальных систем. Обсуждается несовместимость реализованного подхода к изучению ВР с теоретическими моделями ВР, разрабатываемыми в рамках «компьютерной метафоры» и основанными на гипотетическом представлении о последовательных или параллельных стадиях обработки стимульной информации. Обобщены фактические данные о прекращении роста ВР различения и выбора после того, как количество альтернативных сигналов достигает числа 7 ± 2. Обсуждается общность физиологических причин данного явления и причин феноменов ограниченности объема внимания и кратковременной памяти. Рассматривается связь индивидуальных различий ВР со свойствами лабильности, подвижности и концентрированности нервных процессов и с интеллектом. Обосновывается взгляд, что в основе связи ВР и IQ лежит общность многих физиологических механизмов, которые определяют как эффективность умственной деятельности, так и большую или меньшую величину ВР. Книга адресована психологам, физиологам, методологам наук о человеке, специалистам по моделированию психических процессов и искусственному интеллекту. Свободных экз. нет |
Фаликман, М. В. Парадоксы зрительного внимания [Электронный ресурс] : эффекты перцептивных задач / Фаликман М. В. - Москва : Издательский Дом ЯСК, 2018. - 264 с. - ISBN 978-5-94457-335-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зрительное внимание -- исследование -- перцептивная задача -- психический процесс -- психология Аннотация: Книга посвящена одной из самых загадочных проблем психологии, а именно проблеме существования внимания как отдельного психического процесса. Несмотря на полтора столетия дискуссий, вопрос остается открытым. Книга объединяет ряд теоретических и экспериментальных исследований зрительного внимания человека, выполненных в русле конструктивистского подхода к познанию, и наводит мосты между когнитивной психологией, с одной стороны, и культурно-деятельностной психологией, с другой. Представленные в книге эмпирические исследования группируются вокруг так называемого «эффекта превосходства слова», описанного в психологии еще в конце девятнадцатого столетия и состоящего в повышении эффективности опознания отдельных букв в составе слова по сравнению с их изолированным предъявлением или появлением в составе случайных буквенных строк. В наших исследованиях данный эффект был изучен в широком спектре задач на внимание. Читатель узнает, когда слово помогает быть внимательнее к отдельным буквам в его составе, а когда наоборот. Предлагается авторская трактовка зрительного внимания, опирающаяся на понятие перцептивной задачи. Свободных экз. нет |
Психологическая диагностика в клинике [Электронный ресурс] : учебное пособие / Фролова Ю. Г. - Минск : Вышэйшая школа, 2017. - 192 с. - ISBN 978-985-06-2908-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностический случай -- клиника -- психический процесс -- психическое расстройство -- психологическая диагностика Аннотация: В учебном пособии дается общая характеристика задач психологической диагностики в клинике, рассматриваются вопросы планирования, проведения и интерпретации результатов клинико-психологического исследования, описываются методы исследования психических процессов, психических состояний, личности больного, приводится алгоритм составления заключений по данным психологического исследования, разбираются сложные диагностические случаи. Для студентов психологических специальностей, клинических психологов, врачей. Доп.точки доступа: Фролова, Ю. Г.; Скугаревский, О. А.; Скугаревская, М. М.; Слепович, Е. С.; Поляков, А. М.; Занимон, Т. И.; Эйдельман, А. Б.; Меркушова, Т. В.; Фроловой, Ю. Г. \ред.\ Свободных экз. нет |
Фролова, Ю. Г. Медицинская психология [Электронный ресурс] : учебник / Фролова Ю. Г. - Минск : Вышэйшая школа, 2016. - 432 с. - ISBN 978-985-06-2771-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): заболевание -- клиническая психология -- медицинская психология -- медицинская среда -- психический процесс Аннотация: В учебнике рассматриваются актуальные теоретические и прикладные проблемы современной медицинской психологии. Приводится клинико-психологическая характеристика нарушений личности и психических процессов при различных заболеваниях, анализируются основные психологические подходы к их терапии, рассматриваются закономерности формирования субъективных концепций болезни и модели взаимодействия врача и пациента. Приложение содержит наиболее часто используемые методики клинико-психологической диагностики и рекомендации по их интерпретации, а также тест самоконтроля знаний и словарь терминов. Для студентов учреждений высшего образования, может быть использовано магистрантами и аспирантами, а также изучающими психологию самостоятельно. Свободных экз. нет |
Загорная, Е. В. Диагностика и развитие познавательной сферы дошкольников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Загорная Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 197 с. - ISBN 978-5-4487-0482-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- дошкольное образование -- познавательная сфера -- психический процесс -- психологическая диагностика Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой сборник методических материалов для проведения психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста. В теоретических разделах пособия изложены основные научные представления о динамике развития психических процессов дошкольников, описана специфика психолого-педагогической диагностики и психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты исследования познавательной сферы дошкольников, соответствующие их возрастным особенностям, и на основе полученных результатов организовать и конкретизировать образовательный процесс. В данное методическое пособие вошли диагностические тесты, апробированные и широко применяемые в психологической практике, а также ряд авторских разработок. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата). Отдельные материалы, представленные в пособии, могут быть использованы в процессе подготовки студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» и изучающих дисциплины «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста», «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста». Пособие предназначено как для студентов психолого-педагогического направления, так и для психологов-практиков, работающих в детских дошкольных образовательных учреждениях и в различных коррекционно-развивающих детских центрах. Свободных экз. нет |