Воробьева, Е. В. Психогенетика агрессивного и враждебного поведения [Электронный ресурс] : учебное пособие / Воробьева Е. В. - Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2016 ; Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 102 с. - ISBN 978-5-9275-1992-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): агрессивное поведение -- враждебное поведение -- поведенческая модель -- психогенетика -- психотерапия Аннотация: В учебном пособии, написанном в контексте современных психогенетических исследований, рассматриваются основные составляющие психогенетической поведенческой модели. Работа выполнена в рамках проектной части внутреннего гранта ЮФУ по теме 213. 01-07. 2014/15ПЧВГ «Угрозы национальной безопасности в условиях геополитической конкуренции и модели агрессивного и враждебного поведения молодежи». Предназначено для студентов психологических и психолого-педагогических специальностей. Доп.точки доступа: Ермаков, П. Н.; Абакумова, И. В.; Ковш, Е. М.; Крючкова, А. С. Свободных экз. нет |
Костяк, Т. В. Психогенетика и психофизиология развития дошкольника [Электронный ресурс] : учебное пособие / Костяк Т. В. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 64 с. - ISBN 978-5-4263-0367-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): психогенетика -- психология -- развитие -- ребенок -- физиология Аннотация: Учебное пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 37.03.01 «Психология», профиль «Психология раннего и дошкольного возраста». Его цель - помочь студентам реализовать программу подготовки академического бакалавриата и освоить учебные дисциплины «Психофизиология», «Дифференциальная психофизиология», «Основы психогенетики». Пособие подготовлено на основе модели и новых модулей ОПОП согласно ГК № 05.043.0028 и в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в РФ» № 273-ФЭ от 29.12.2012 г., ФГОС ВПО по направлению 030300.62 «Психология» и утверждено на заседании кафедры возрастной психологии. Доп.точки доступа: Хузеева, Г. Р. Свободных экз. нет |
Ермаков, В. А. Психогенетика [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ермаков В. А. - Москва : Евразийский открытый институт, 2011. - 134 с. - ISBN 978-5-374-00127-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): генетика -- психогенетика -- психология -- учебное пособие Аннотация: Цели дисциплины. Общая цель изучения курса «Психогенетика» как междисциплинарной науки, пограничной между психологией и генетикой, состоит в исследовании и анализе взаимодействия факторов наследственности и среды в формировании индивидуальных различий по психологическим и психофизиологическим признакам. Свободных экз. нет |
Воробьёва, Е. В. Психогенетика общих способностей [Электронный ресурс] : монография / Воробьёва Е. В. - Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2011 ; Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2011. - 222 с. - ISBN 978-5-9275-0791-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): общие способности -- познавательные способности -- психогенетика -- психология Аннотация: В монографии рассматриваются результаты изучения общих познавательных способностей с использованием методов психогенетики, позволяющих оценить вклад наследственных и средовых факторов в межиндивидуальные различия. В структуре общих способностей исследуется не только интеллектуальная составляющая, но и мотивационная. Приводятся результаты изучения психофизиологических основ общих познавательных способностей методами психогенетики. Адресована преподавателям психологических дисциплин, студентам, а также всем, интересующимся проблематикой, связанной с природой межиндивидуальных различий. Свободных экз. нет |
Когнитивные исследования. Проблема развития. Выпуск 3 [Электронный ресурс] : сборник научных трудов. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2009 - .Когнитивные исследования. Проблема развития. Выпуск 3 / Александров Ю. И. - 2009. - 352 с. - ISBN 978-5-9270-0166-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): когнитивное исследование -- проблема развития -- когнитивная система -- развитие языка -- развитие интеллекта -- психогенетика Аннотация: Когнитивное развитие в книге рассмотрено во многих планах. Это фило- и онтогенез физиологической базы когниций, развитие познавательной сферы ребенка, речи, языка, знаний в науке и многое другое. Обсуждаются конкретные проблемы, встающие сегодня перед когнитивной наукой в разных областях, но также и общетеоретические вопросы принципов описания развивающихся систем, развития как условия адекватности познания, единства организации фило- и онтогенетического развития и обучения, детерминации развития и т.д. Проблема развития исследуется в междисциплинарном аспекте – представлены биологический, психологический, лингвистический, философский и иные подходы. Настоящее издание отражает современное состояние когнитивной науки и включает наиболее интересные результаты исследований, выполненных в последние годы в России. Предназначена для студентов, аспирантов, специалистов в области психологии, лингвистики, компьютерных наук и в смежных областях. Доп.точки доступа: Анохин, К. В.; Резникова, Ж. И.; Беликов, В. И.; Бурлак, С. А.; Кричевец, А. Н.; Малых, С. Б.; Мажуль, Л. А.; Петров, В. М.; Розов, М. А.; Розин, В. М.; Савельев, С. В.; Сварник, О. Е.; Сергиенко, Е. А.; Ткаченко, Е. С.; Ушаков, Д. В.; Ушакова, Т. Н.; Харитонов, А. Н.; Черниговская, Т. В.; Ушаков, Д. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Разумникова, О. М. Психология здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие / Разумникова О. М. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2017. - 92 с. - ISBN 978-5-7782-3446-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): замедление старения -- пищевое поведение -- психическое заболевание -- психогенетика -- психология здоровья -- сбалансированное питание -- социальная болезнь -- фактор акселерации -- фактор здоровья -- физическая активность Аннотация: Дисциплина «Психология здоровья» включена в базовую часть общенаучного цикла и способствует углублению знаний и умений, полученных при изучении курсов «Психодиагностика» и «Психофизиология». Изложенные в учебном пособии сведения помогают студентам сформировать более полное представление о содержательной сути современной психосоциальной модели сохранения здоровья и понять значение психологических факторов для сохранения высокого качества жизни в разные возрастные периоды разных групп населения. В ходе освоения курса студенты овладевают практическими навыками определения биологического возраста, расчета рациона сбалансированного питания. Они учатся определять критические факторы риска развития заболеваний и формулировать обоснованные психологические рекомендации по изменению образа жизни, необходимые для оптимизации физического и психического состояния. Это дает студенту-психологу не только возможности профессионального роста, но и дополнительные знания, способствующие формированию самоохранительного поведения. Учебное пособие предназначено не только для студентов, изучающих психологию, но и для всех читателей, заинтересованных в самосохранении здоровья. Свободных экз. нет |