Забродин, Ю. М. Психодиагностика [Электронный ресурс] : монография / Забродин Ю. М. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 449 с. - ISBN 978-5-4487-0257-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): общение -- практическая психология -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- современная психодиагностика Аннотация: Монография посвящена одному из основных видов работы практического психолога — психологической диагностике. Представленные в ней авторами материалы дают возможность читателю представить сущность и специфику психологической диагностики в работе практического психолога, узнать о современном состоянии проблематики психодиагностики, способах ее организации и реализации в разных условиях. Отдельно рассматриваются вопросы особого места и роли психологической диагностики в системе образования, а также этические аспекты этого вида профессиональной деятельности специалиста. Материалы монографии могут помочь как специалисту исследователю (представить целостную картину проблематики психологической диагностики в современной психологии), так и преподавателю — подготовить лекции и практические занятия; организовать и провести учебные занятия по данному учебному предмету, студенту же — подготовиться к занятиям, написать реферат или исследовательскую работу, а также использовать при подготовке к зачету или экзамена. Текст монографии также будет полезен практическим психологам и другим специалистам, работающим с людьми. Доп.точки доступа: Пахальян, В. Э.; Забродин, Ю. М. \ред.\ Свободных экз. нет |
Дементий, Л. И. Комплексная система психологической диагностики насилия в современной семье [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Дементий Л. И. - Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2015. - 110 с. - ISBN 978-5-7779-1913-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностика насилия -- психологическая диагностика -- психологическое насилие -- современная семья -- физическое насилие Аннотация: Представлена авторская комплексная система психологической диагностики насилия в современной семье, включающая методики оценки внутрисемейных взаимоотношений, а также личностных особенностей детей, являющихся индикаторами пережитого насилия. Для студентов, аспирантов психологических факультетов, а также практических психологов социально-реабилитационных и социально-психологических центров. Доп.точки доступа: Колодина, А. В. Свободных экз. нет |
Чернышев, А. С. Аппаратурные методики психологической диагностики группы в совместной деятельности [Электронный ресурс] / Чернышев А. С. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 190 с. - ISBN 5-9270-0069-Х : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аппаратурная методика -- лидерство -- организованность -- психологическая диагностика -- экстремальные условия Аннотация: В монографии на основе сорокалетнего опыта применения аппаратурных методик в экспериментальном изучении учебных групп как субъектов совместной деятельности и общения представлены теоретико-методологические и прикладные аспекты разработки и применения аппаратурных приборов моделей для диагностики лидерства, организованности и надежности групп в обычных и экстремальных условиях. Предлагаемые аппаратурные методики разрабатывались и апробировались в рамках концепции Л.И. Уманского и его учеников для проверки и развития ее основных теоретических и прикладных положений. Колорит книги отражает повышенный интерес социальных психологов, изучавших проблематику малых групп в период 1960–1980 гг., к экспериментальным аппаратурным методикам. Однако и в настоящее время авторы получают ряд предложений по тиражированию методик данного класса, что порождает надежду на их востребованность в современной социальной психологии. Работа адресуется психологам, педагогам, студентам психологических факультетов, аспирантам, проявляющим интерес к экспериментальным исследованиям. Доп.точки доступа: Лунев, Ю. А.; Сарычев, С. В. Свободных экз. нет |
Быкова, И. С. Семейная психология. Психология аномального развития [Электронный ресурс] : учебное пособие для самостоятельной работы студентов факультета клинической психологии / Быкова И. С. - Оренбург : Оренбургская государственная медицинская академия, 2010. - 63 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): психологическая диагностика -- психопатологическая симптоматика -- семейная психология -- семейные взаимоотношения Аннотация: Семейная психология – один из важнейших разделов клинической психологии. Актуальность курса «Семейной психологии» обоснована ее особым значением для профилактики психических заболеваний и охраны психического здоровья населения, в первую очередь подрастающего поколения. Одной из важнейших задач современной психологии являются теоретическая разработка и практическое внедрение методов диагностики и психологической коррекции дисфункицональных семей. Доп.точки доступа: Дереча, В. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Белова, О. В. Проявление межполушарной организации психических процессов в детском рисунке [Электронный ресурс] : монография / Белова О. В. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2009. - 142 с. - ISBN 978-5-88874-941-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): головной мозг -- детская леворукость -- детский рисунок -- межполушарная организация -- нейропсихология -- психический процесс -- психологическая диагностика -- психология Аннотация: Монография посвящена психологической диагностике проявлений становления межполушарной организации психических процессов посредством детского рисунка. Монография представляет интерес для психологов, педагогов, нейропсихологов и других специалистов, использующих в своей работе детский рисунок и занимающихся проблемами становления межполушарной организации психических процессов в дошкольном, младшем школьном, подростковом возрастах, а также выявления ранней детской леворукости. Свободных экз. нет |
Николаев, В. И. Тест Сонди [Электронный ресурс] : практическое руководство / Николаев В. И. - Москва : Когито-Центр, 2007. - 149 с. - ISBN 978-5-89353-218-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диалектика влечений -- интерпретация -- психодиагностика -- психологическая диагностика -- психология -- тест сонди Аннотация: Практическое руководство по Сонди-тесту является дополнением к фундаментальной книге Леопольда Сонди «Учебник экспериментальной диагностики влечений», выпущенной издательством «Когито-Центр» в 2005 г. Руководство позволит практикующему психологу за короткий период овладеть эффективными методами проективной психодиагностики. С помощью диалектических методов интерпретации он сможет выявить прошлое, настоящее и будущее своих пациентов. Особый интерес в книге представляет метод выявления соотношений профилей Персоны и Тени. Пособие предназначено для психологов-практиков, а также для тех, кто изучает различные методы психологической диагностики. Свободных экз. нет |
Детская патопсихология [Электронный ресурс] : хрестоматия / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 352 с. - ISBN 978-5-89353-309-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): аутизм -- гиперактивность -- детская патопсихология -- задержка развития -- олигофрения -- психическое развитие -- психологическая диагностика -- умственная отсталость -- шизофрения -- эпилепсия Аннотация: В хрестоматию по детской патопсихологии вошли работы ведущих отечественных психологов, а также дефектологов и психиатров по всем основным разделам детской патопсихологии, опубликованные в периодической печати и труднодоступных изданиях. Тексты систематизированы по тематике и снабжены вводными пояснениями, обобщающими современные научные представления об особенностях психического развития детей при умственной отсталости, задержке психического развития, эпилепсии, шизофрении, аутизме, неврозах, психопатиях, генетических заболеваниях, синдроме дефицита внимания с гиперактивностью. Хрестоматия является учебным пособием по курсам «Детская патопсихология», «Дефектология», «Специальная психология», «Психология аномального ребенка». Предназначена для студентов психологических, педагогических и медицинских специальностей, будет полезна работникам детских садов, школ и специальных детских учебных заведений. Доп.точки доступа: Белопольская, Н. Л.; Лебединская, К. С.; Забрамная, С. Д.; Лубовский, В. И.; Цыпина, Н. А.; Капустина, Г. М.; Кононова, М. П.; Ковалев, В. В.; Каган, В. Е.; Захаров, А. И.; Райская, М. М.; Грибанова, Г. В.; Делова, Т. Б.; Кучма, В. Р.; Брязгунов, И. П.; Белопольская, Н. Л. \сост.\ Свободных экз. нет |
Белопольская, Н. Л. Психологическая диагностика и коррекция развития детей с интеллектуальной недостаточностью [Электронный ресурс] / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 56 с. - ISBN 5-89353-117-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная недостаточность -- интеллектуальное развитие -- консультирование семьи -- коррекция развития -- неуспех -- психологическая диагностика -- психологическое консультирование -- развитие ребенка -- эмоциональная реакция Аннотация: В монографии описан новый подход к диагностике и коррекции детей, отстающих в своем интеллектуальном развитии. Предлагается оценивать не абстрактный «интеллект» ребенка, а компоненты его самосознания, включающие как интеллектуальную, так и эмоционально-волевую составляющую. Этот подход реализован в целом ряде экспериментов, показавших его научную и практическую продуктивность. Свободных экз. нет |
Белопольская, Н. Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой психического развития [Электронный ресурс] / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 192 с. - ISBN 978-5-89353-282-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): задержка развития -- половозрастная идентификация -- психическое развитие -- психологическая диагностика -- психологическое исследование -- развитие самосознания -- умственная отсталость -- эмоциональное развитие Аннотация: В книге одного из ведущих отечественных специалистов по психодиагностике детей с отклонениями в развитии изложен новый подход к интерпретации тестовых показателей интеллектуального развития. На основании теоретического анализа и серии оригинальных экспериментальных исследований предложена двухмерная модель интеллекта, включающая когнитивные и эмоционально-мотивационные компоненты. Выделены основные диагностические единицы самосознания детей. Высказана гипотеза о существовании зоны ближайшего эмоционального развития, оценка которой позволяет дать более адекватный прогноз развития детей с интеллектуальной недостаточностью. Выводы автора подкрепляет многолетнее лонгитюдное исследование детей, прошедших подобную диагностику. Свободных экз. нет |
Раянова, Ю. Ю. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся [Электронный ресурс] : учебное пособие / Раянова Ю. Ю. - Омск : Сибирский государственный университет физической культуры и спорта, 2019. - 247 с. - ISBN 978-5-91930-120-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): коррекционные программы -- педагогика -- психологическая диагностика -- психологическое консультирование -- психология Аннотация: В учебном пособии рассмотрены основные направления психолого-педагогического сопровождения в будущей профессиональной деятельности студентов: представлены понятие психолого-педагогического сопровождения, требования к проведению психодиагностики, раскрыты сущность, этапы, техники и виды психологического консультирования; изучаются сущность профилактики и психологической коррекции, структура и принципы разработки психокоррекционных программ, определяются основные подходы к психокоррекционной работе. Пособие может быть использовано в рамках освоения дисциплин психолого педагогической направленности. Пособие адресовано студентам, обучающимся по направлениям подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование», 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья», 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм». Доп.точки доступа: Курагина, О. В. Свободных экз. нет |
Громакова, В. Г. Информационно-аналитическое обеспечение в конфликтологии [Электронный ресурс] : учебное пособие / Громакова В. Г. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 160 с. - ISBN 978-5-9275-2977-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): анализ документа -- выборочная совокупность -- информационно-аналитическое обеспечение -- конфликтология -- метод наблюдения -- метод статистики -- метод эксперимента -- обработка данных -- психологическая диагностика -- социологический опрос Аннотация: Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры обучающихся по направлению 37.03.02 - Конфликтология и 37.04.02 - Конфликтология. Пособие разработано на основе ФГОС 3+ и в соответствии с компетентностным подходом к реализации образовательной деятельности. В частности, содержание пособия ориентировано на формирование профессиональных компетенций в сфере научно-исследовательской (ПК-1 - ПК-3) и информационно-аналитической деятельности (ПК-5, ПК-6). Пособие знакомит обучающихся с общими принципами и порядком организации научного исследования, а также с общенаучными и частнонаучными методами эмпирических исследований в социальных науках. Структура пособия ориентирована на формирование у студентов комплексного представления о научном исследовании, о взаимосвязи его основных элементов: проблемы, цели, объекта, предмета, гипотезы, методов. В содержание учебного материала включены теоретические сведения, необходимые для понимания сущности описываемых методов и границ их применимости. По каждой теме приведены задания для подготовки к семинарским занятиям. Последние предназначены, прежде всего, для формирования навыков практического применения соответствующих методов, что должно способствовать активизации учебной деятельности студента и более глубокому и прочному усвоению им изучаемого предмета. Свободных экз. нет |
Психологическая диагностика в клинике [Электронный ресурс] : учебное пособие / Фролова Ю. Г. - Минск : Вышэйшая школа, 2017. - 192 с. - ISBN 978-985-06-2908-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностический случай -- клиника -- психический процесс -- психическое расстройство -- психологическая диагностика Аннотация: В учебном пособии дается общая характеристика задач психологической диагностики в клинике, рассматриваются вопросы планирования, проведения и интерпретации результатов клинико-психологического исследования, описываются методы исследования психических процессов, психических состояний, личности больного, приводится алгоритм составления заключений по данным психологического исследования, разбираются сложные диагностические случаи. Для студентов психологических специальностей, клинических психологов, врачей. Доп.точки доступа: Фролова, Ю. Г.; Скугаревский, О. А.; Скугаревская, М. М.; Слепович, Е. С.; Поляков, А. М.; Занимон, Т. И.; Эйдельман, А. Б.; Меркушова, Т. В.; Фроловой, Ю. Г. \ред.\ Свободных экз. нет |
Жұбаназарова, Н. С. Тұлғаның психологиялық диагностикасы [Электронный ресурс] : оқу құрaлы / Жұбаназарова Н. С. - Алматы : Казахский национальный университет им. аль-Фараби, 2017. - 112 с. - ISBN 978-601-04-2167-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диспозиционная теория -- когнитивная теория -- личностный тип -- личность -- мотивация -- проектный метод -- психологическая диагностика Аннотация: Оқу құралы 5В050300-Психология мамандығы бойынша «Тұлғаның психологиялық диагностикасы» пәнінің типтік оқу бағдарламасына сәйкес жазылған. Бұл оқу құралында тұлға психологиясының ғылыми-теориялық эксперименттік зерттеулері, шет елдік және кеңестік психологияның концепциялары мен тұлға психологиясы диагностикасының құрылымы және түрлері қарастырылған. Оқу құралы психология және педагогика мамандығы бөлімінде оқитын студенттерге, магистранттарға, психолог мамандарға және жалпы педагогикалық мамандықтарда оқитын студенттерге арналған. Свободных экз. нет |
Загорная, Е. В. Диагностика и развитие познавательной сферы дошкольников [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Загорная Е. В. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 197 с. - ISBN 978-5-4487-0482-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольник -- дошкольное образование -- познавательная сфера -- психический процесс -- психологическая диагностика Аннотация: Предлагаемое пособие представляет собой сборник методических материалов для проведения психодиагностической и коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста. В теоретических разделах пособия изложены основные научные представления о динамике развития психических процессов дошкольников, описана специфика психолого-педагогической диагностики и психологического сопровождения образовательного процесса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Предложенная структура пособия помогает выделить главные аспекты исследования познавательной сферы дошкольников, соответствующие их возрастным особенностям, и на основе полученных результатов организовать и конкретизировать образовательный процесс. В данное методическое пособие вошли диагностические тесты, апробированные и широко применяемые в психологической практике, а также ряд авторских разработок. Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология», 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (уровень бакалавриата). Отдельные материалы, представленные в пособии, могут быть использованы в процессе подготовки студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» и изучающих дисциплины «Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста», «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста». Пособие предназначено как для студентов психолого-педагогического направления, так и для психологов-практиков, работающих в детских дошкольных образовательных учреждениях и в различных коррекционно-развивающих детских центрах. Свободных экз. нет |
Полякова, И. В. Организационная психология [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Полякова И. В. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 140 с. - ISBN 978-5-4486-0720-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): обучение персонала -- организационная психология -- отбор персонала -- оценка персонала -- профессиональное развитие -- психологическая диагностика -- психомоторика -- самосознание -- социальная группа Аннотация: Учебно-методическое пособие «Организационная психология» предназначено для студентов, обучающихся по профилю «Психологическое консультирование». В нем излагаются основы организационной психологии. Структура пособия включает информационный материал, список рекомендованной литературы и тестовые задания с ключами, позволяющими обучающимся самостоятельно проверить уровень усвоения курса. Тестовые задания дифференцированы по степени сложности и представляют собой систему задач, последовательное решение которых обеспечивает овладение курсом. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Организационная психология» по направлению подготовки высшего образования 37.03.01 «Психология». Кроме того, учебно-методическое пособие будет полезно студентам других специальностей и направлений, изучающих данную дисциплину. Свободных экз. нет |
Переслени, Л. И. Психодиагностический комплекс методик для определения уровня развития познавательной деятельности младших школьников [Электронный ресурс] / Переслени Л. И. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 61 с. - ISBN 5-89353-001-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): диагностика зпр -- методика определения -- младший школьник -- познавательная деятельность -- психическое развитие -- психодиагностический комплекс -- психологическая диагностика -- развитие ребенка -- уровень развития Аннотация: Настоящее издание представляет собой существенно переработанный и дополненный вариант учебно-методического пособия Л.И. Переслени, Е.Ж. Мастюковой и Л.Ф. Чупрова «Психодиагностический комплекс методик для определения умственного развития младших школьников» (Абакан, АГПИ, 1990-68 е.). В пособии описан теоретический подход к системе психологического обследования детей младшего школьного возраста, приведены количественные и качественные характеристики познавательной деятельности, получаемые посредством трех взаимодополняющих методик, входящих в психодиагностический комплекс (ПДК), разработанный и апробированный под руководством доктора психологических наук Л.И. Переслени. Приведены тестовые материалы, анкеты, типовые протоколы, схемы анализа, унифицирующие использование ПДК. Предлагаемые в ПДК методики позволяют раскрыть структуру познавательной деятельности и выявить индивидуальные особенности детей старшего дошкольного - младшего школьного возраста. Получаемые данные дают достаточно материала для диагностических выводов и практических рекомендаций педагогам и родителям. Рекомендуется использование ПДК при психологическом обследовании детей в старших группах детского сада, в школе, в медико-педагогических комиссиях и консультациях, в диагностических центрах для определения готовности к школьному обучению, уровня развития познавательной деятельности и выявления причин трудностей в обучении. Имеется компьютерная версия ПДК. Свободных экз. нет |