Князева, Т. Н. Психология развития [Электронный ресурс] : учебное пособие / Князева Т. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 144 с. - ISBN 978-5-4487-0429-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное развитие -- психология -- психология развития -- формирование личности Аннотация: В учебном пособии последовательно представлены теоретический материал и практические задания разного уровня сложности для освоения курса «Психология развития», а также словарь терминов и литература, которые призваны обратить внимание учащихся на ключевые моменты темы. Используя данное пособие при подготовке к экзамену, студенты смогут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения этого курса. Подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Предназначено для изучения дисциплины «Психология развития» по направлению подготовки высшего образования 37.03.01 «Психология». Кроме того, учебное пособие будет полезно для психологов и педагогов. Доп.точки доступа: Батюта, М. Б. Свободных экз. нет |
Акрушенко, А. В. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Акрушенко А. В. - Саратов : Научная книга, 2019. - 126 с., 127 с. - ISBN 978-5-9758-1772-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- возрастное развитие -- личность -- психика -- психология развития -- развитие речи -- учебное пособие -- характер Аннотация: Учебное пособие по психологии развития и возрастной психологии предназначено для подготовки студентов высших учебных заведений к сдаче экзаменов. Предложенный материал предельно конкретизирован, написан доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать. Доп.точки доступа: Ларина, О. А.; Катарьян, Т. В. Свободных экз. нет |
Батюта, М. Б. Возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Батюта М. Б. - Москва : Логос, 2016. - 306 с. - ISBN 978-5-98704-606-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- возрастное развитие -- психология развития -- учебное пособие Аннотация: Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой. Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития. Доп.точки доступа: Князева, Т. Н. Свободных экз. нет |
Кулагина, И. Ю. Психология развития и возрастная психология. Полный жизненный цикл развития человека [Электронный ресурс] : учебное пособие для вузов / Кулагина И. Ю. - Москва : Академический проект, 2015. - 421 с. - ISBN 978-5-8291-1823-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- психология развития -- развитие личности Аннотация: В учебном пособии по курсу возрастной психологии (психологии развития) отражен полный жизненный цикл, который проходит человек. Рассматриваются возрастные закономерности развития в младенчестве, раннем и дошкольном детстве, младшем школьном и подростковом возрастах, юности, молодости, зрелости и поздней зрелости. Прослежены варианты развития личности в зависимости от ее направленности. Теоретический и фактический материал представлен в традициях психологической школы Л.С. Выготского, А.Н. Леонтьева, Д.Б. Эльконина. Пособие адресовано студентам психологических факультетов педагогических институтов и университетов, но может быть полезно и более широкому кругу читателей — школьным учителям, родителям, молодежи, интересующейся психологией. Доп.точки доступа: Колюцкий, В. Н. Свободных экз. нет |
Князева, Т. Н. Психологическая система сопровождения готовности младших школьников к обучению в основной школе [Электронный ресурс] : учебное пособие / Князева Т. Н. - Саратов : Вузовское образование, 2019. - 118 с. - ISBN 978-5-4487-0426-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образование -- педагогика -- психология развития Аннотация: Учебное пособие представляет собой изложение психолого-педагогической системы изучения и формирования готовности младших школьников к обучению на основной ступени общеобразовательной школы. Содержит научно обоснованный подход к определению структуры психологической готовности ребенка на новом этапе его развития, технологию комплексного изучения этого вида готовности и основные направления ее формирования у младших школьников. Предлагаемое пособие поможет школьным психологам и педагогам решить многие проблемы преемственности обучения и психологопедагогического сопровождения ребенка при переходе из начальной в основную школу. Свободных экз. нет |
Дерябина, Е. А. Возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Дерябина Е. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 158 с. - ISBN 978-5-4486-0070-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- возрастное развитие -- психология развития Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки 45.03.01 «Филология», 44.03.01 «Педагогическое образование». Пособие содержит курс лекций по дисциплине, а также необходимые материалы для подготовки студентов к практическим занятиям и задания для самостоятельной работы студентов. Пособие может быть использовано слушателями курсов дополнительного профессионального образования, психологами-практиками и всеми, кому интересны вопросы психического развития и воспитания детей. Доп.точки доступа: Фадеев, В. И.; Фадеева, М. В. Свободных экз. нет |
Чернобровкина, С. В. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Чернобровкина С. В. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 88 с. - ISBN 978-5-4487-0212-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- возрастное развитие -- психическое развитие -- психология развития -- формирование личности Аннотация: В учебно-методическом пособии раскрываются: понятие психического развития, основные факторы и движущие силы развития, представлен краткий анализ основных психологических теорий развития, выделены психологические особенности и закономерности формирования личности на различных этапах возрастного развития. Подготовлено в соответствии с Государственным стандартом для учебной дисциплины «Психология развития и возрастная психология» и предназначено для студентов, обучающихся по специальности 37.03.01 «Психология» всех форм обучения. Свободных экз. нет |
Батюта, М. Б. Возрастная психология. Практикум для студентов [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Батюта М. Б. - Саратов : Вузовское образование, 2016. - 178 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- психологический анализ -- психологический тест -- психология развития Аннотация: Предлагаемое пособие содержит широкий комплекс материалов для проведения практических и лабораторных работ по возрастной психологии и психологии развития. Представленные задания систематизированы по различным видам работ и разделены в каждой теме на теоретический, аналитический и лабораторный практикумы, задачи по возрастной психологии, моделирующие решение жизненных ситуаций, объединены в прикладной практикум. Аннотации тем курса возрастной психологии призваны обратить внимание учащихся на ключевые моменты содержания. Приводится словарь основных терминов по возрастной психологии и литература. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей. Доп.точки доступа: Князева, Т. Н. Свободных экз. нет |
Артеменко, О. Н. Психология развития [Электронный ресурс] : учебное пособие. Курс лекций / Артеменко О. Н. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2014. - 305 с. - ISBN 978-5-9296-0723-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- младенческий возраст -- подростковый возраст -- психическое развитие -- психология развития -- психология старости -- раннее детство -- характеристика взрослости -- характеристика зрелости -- юношеский возраст Аннотация: Пособие составлено в соответствии с требованиями ФГОС ВПО к направлениям подготовки 44.03.02 - Психолого-педагогическое образование и 37.05.01 - Клиническая психология. Содержит курс лекций по дисциплине, контрольные вопросы для самопроверки, глоссарий, приложения, литературу. Предназначено для студентов, обучающихся по программам бакалавриата. Доп.точки доступа: Макадей, Л. И. Свободных экз. нет |
Батюта, М. Б. Возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Батюта М. Б. - Москва : Логос, 2013. - 306 с. - ISBN 978-5-98704-606-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- возрастное развитие -- психология развития -- учебное пособие Аннотация: Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой. Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития. Доп.точки доступа: Князева, Т. Н. Свободных экз. нет |
Митькин, А. А. Пути психологического поиска. Претензии и возможности [Электронный ресурс] / Митькин А. А. - Москва : Институт психологии РАН, 2013. - 240 с. - ISBN 978-5-9270-0157-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): зрительная функция -- монография -- психологический поиск -- психология развития Аннотация: В книге, вобравшей в себя итоги многолетнего научного творчества доктора психологических наук, профессора А.А. Митькина, дается широкая панорама достижений отечественной психологической науки и намечаются перспективы дальнейших исследований. Рассматривается специфика психологического и физиологического подходов к анализу зрительных функций, обсуждаются базовые проблемы психологии развития в ее системной интерпретации, проводится разноаспектный анализ субъектных характеристик человека в философском, эволюционном и психологическом освещении. Книга будет интересна специалистам в области психологии и всем, кто интересуется общими проблемами фундаментальной науки. Свободных экз. нет |
Батюта, М. Б. Возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Батюта М. Б. - Москва : Логос, 2011. - 306 с. - ISBN 978-5-98704-606-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- возрастное развитие -- психология развития -- учебное пособие Аннотация: Отражены возрастные закономерности психического развития человека на различных этапах онтогенеза: от младенчества до поздней взрослости. Рассмотрены основные психологические концепции возрастного развития, даны ссылки на ведущих ученых, авторов наиболее значительных работ в области психологии развития. Представлен анализ возрастного развития в соответствии с периодизацией Д.Б. Эльконина, методологические принципы которого заложены Л.С. Выготским. Студентам предложены задания для самостоятельной и практической работы, задачи и творческие задания, что способствует усвоению теоретического материала и позволяет связать теорию с практикой. Для студентов педагогических вузов, изучающих возрастную психологию и психологию развития. Доп.точки доступа: Князева, Т. Н. Свободных экз. нет |
Абитов, И. Р. Психология - наука будущего [Электронный ресурс] : материалы IV Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего» 17–18 ноября 2011 г., Москва / Абитов И. Р. - Москва : Институт психологии РАН, 2011. - 544 с. - ISBN 978-5-9270-0228-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): наука будущего -- психология -- психология личности -- психология развития -- психология творчества Аннотация: Сборник включает в себя материалы, представленные на IV Международную конференцию молодых ученых «Психология – наука будущего». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей России и стран ближнего зарубежья. Доп.точки доступа: Акимочкина, К. А.; Алексеева, А. В.; Алексеева, Е. М.; Артищева, Л. В.; Артюнян, Н. А.; Архипова, С. А.; Багратиони, К. А.; Балюк, А. К.; Батунова, Ю. С.; Башенхаева, В. В.; Блажнова, И. В.; Блинникова, С. Л.; Блюм, А. И.; Боженко, Э. Б.; Болонкина, А. В.; Брель, А. В.; Бузмакова, А. В.; Бысюк, А. С.; Бычкова, И. С.; Верченова, Е. А.; Винклер, Е. В.; Владимиров, И. Ю.; Волкова, Т. В.; Воробьева, А. Е.; Воробьева, И. А.; Ворожейкина, Л. И.; Вышквыркина, М. А.; Галина, З. Н.; Гернер, К. Е.; Голованова, А. С.; Голованова, И. В.; Голуб, О. В.; Голубева, Е. В.; Гольцова, А. А.; Горанская, Е. И.; Горюшина, Е. А.; Григорян, В. Г.; Григорян, Л. К.; Гурнова, С. М.; Данилова, Г. И.; Двинянинова, Е. Н.; Двойнин, А. М.; Дегтева, Т. Н.; Деева, Я. С.; Демарева, В. А.; Демчук, Ю. Б.; Дербенева, М. Ю.; Диденко, А. А.; Дмитриева, С. С.; Долова, Т. А.; Доронина, Т. В.; Дорофеева, И. Н.; Дубко, А. В.; Екимчик, О. А.; Елисеева, Н. Д.; Емелин, А. А.; Ершова, И. А.; Ефремова, М. В.; Заикин, В. А.; Зайлстра, М. В.; Зимовин, А. И.; Знаменская, И. И.; Золотарева, А. А.; Золотова, М. А.; Иванов, М. В.; Иванченко, В. А.; Ившина, М. Е.; Исхакова, А. Р.; Кабузова, О. С.; Каравайная, В. В.; Касьян, А. В.; Коврижникова, Н. А.; Кожуховская, А. С.; Колодина, А. В.; Коновалова, А. М.; Корнеева, Я. А.; Коровкин, С. Ю.; Королева, Н. А.; Коротаева, А. И.; Косова, А. Н.; Косых, Ю. П.; Котова, С. С.; Кравчик, К. Б.; Кувшинова, Н. Ю.; Кузнецова, Т. С.; Кулакова, А. И.; Кулинкович, Т. О.; Купцова, С. А.; Курапова, И. А.; Лапкина, Е. В.; Лебедева, Е. И.; Лебедь, А. А.; Лепшокова, З. Х.; Литвина, М. В.; Майдокина, Л. Г.; Малий, Д. В.; Манакова, Т. Г.; Мандрыкина, М. К.; Марченко, Е. Е.; Матвеев, И. А.; Матвеева, Е. А.; Меньшикова, А. А.; Мигазева, Е. А.; Митрофанова, Е. Н.; Михайлова, М. А.; Михеева, М. А.; Мишина, Е. И.; Моисеев, А. С.; Монахова, К. В.; Морозова, Н. О.; Наливайко, Е. И.; Неврюев, А. Н.; Нестерова, А. А.; Нестерова, Е. А.; Николаева, В. И.; Норина, М. Ю.; Норкина, М. В.; Нурлыгаянов, И. Н.; Осипова, Е. В.; Оттмар, К. В.; Павлова, Т. В.; Панибратенко, В. В.; Панченко, Л. Л.; Перминова, С. О.; Пестова, С. В.; Петрова, Д. Б.; Повернов, Д. В.; Позднякова, О. В.; Позова, Г. Р.; Пойманова, Д. М.; Покуль, Е. Б.; Поливанова, Х. Н.; Постольник, Е. А.; Потёмкина, Е. Ю.; Прима, А. К.; Пронина, А. А.; Прончатова, К. Н.; Прыткова, Е. П.; Разваляева, А. Ю.; Разина, Т. В.; Рахматова, Е. В.; Ращупкина, В. В.; Романов, К. Ю.; Ронч, А. М.; Русакова, М. С.; Рябых, И. А.; Сабирова, Л. Н.; Сайфетдинова, Э. И.; Самулевич, Т. Е.; Сафронова, Н. В.; Свередюк, Е. В.; Синельникова, Е. С.; Синицына, И. А.; Сиповская, Я. И.; Ситдикова, З. А.; Смирнова, В. С.; Смирнова, Н. С.; Созинова, И. М.; Солондаев, В. К.; Степанян, А. Ю.; Султанова, Р. А.; Таланова, Н. Н.; Терехина, Н. С.; Тихомирова, Е. В.; Туганцева, Ю. Д.; Федулова, Е. В.; Филоненко, А. Л.; Фомиченко, А. С.; Хайбулина, Э. И.; Хайт, М. А.; Хакимзянов, Р. Н.; Хачатурова, М. Р.; Чернобровкина, С. В.; Чернов, А. В.; Чернышева, А. В.; Чистопольская, А. В.; Чистяков, С. С.; Чувашлова, Р. И.; Чукмарова, И. Р.; Чукмарова, Л. Ф.; Чумакова, В. А.; Шалаева, Н. Ю.; Шельшакова, Н. Н.; Шилова, Н. Н.; Шматкова, И. В.; Штепа, Е. С.; Юдина, Т. А.; Ястребова, О. И.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Корецкая, И. А. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебное пособие / Корецкая И. А. - Москва : Евразийский открытый институт, 2011. - 120 с. - ISBN 978-5-374-00299-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная психология -- переодизация развития -- психология развития -- учебное пособие Аннотация: Цель курса – дать студентам представление о закономерности и динамике психического развития человека от рождения до смерти. Задачи курса: Изучение различных концепция возрастной психологии. Изучение общие закономерности развития человека в онтогенезе. Построение периодизации развития человека от рождения до смерти. Определение соотношения и взаимообусловленности процессов обучения и развития. Определение качественного своеобразия и психологических особенности человека на каждой из возрастных стадий. Свободных экз. нет |
Абитов, И. Р. Психология - наука будущего [Электронный ресурс] : материалы международной конференции молодых ученых «Психология - наука будущего», 1-2 ноября 2007 г., Москва / Абитов И. Р. - Москва : Институт психологии РАН, 2007. - 512 с. - ISBN 978-5-9270-0118-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): наука будущего -- психология -- психология личности -- психология развития -- психология творчества Аннотация: Сборник включает материалы, представленные на конференцию молодых ученых «Психология - наука будущего». Материалы отражают широту научных интересов молодых исследователей России и стран ближнего зарубежья. Доп.точки доступа: Айсина, Р. М.; Акбарова, А. А.; Акимова, М. Ю.; Алексеева, Е. М.; Алимова, Т. В.; Ануфриюк, К. Ю.; Антипина, М. С.; Антонян, А. А.; Аныкина, А. В.; Афанасьева, О. В.; Бабаева, А. Н.; Багина, Н. А.; Белова, Д. Е.; Белова, С. С.; Белорукова, Н. О.; Березина, Е. Б.; Беспалов, Д. В.; Бирюков, А. А.; Битюцкая, Е. В.; Бовина, И. Б.; Богомолов, В. А.; Борков, А. Н.; Бражник, Ю. В.; Бровкина, Ю. Ю.; Буренкова, Е. В.; Вавакина, Т. С.; Вазиева, А. Р.; Валуева, Е. А.; Варавкина, Ю. П.; Ветрова, И. И.; Виноградская, А. И.; Владимиров, И. Ю.; Вовк, А. А.; Волович, Т. В.; Володина, Ю. А.; Волокитина, О. П.; Ворожейкина, Л. И.; Галкина, И. А.; Главинская, Л. А.; Гладких, А. Г.; Гнедова, С. Б.; Говта, Н. В.; Горюшина, Е. А.; Григорян, В. Г.; Гринь, Е. И.; Громыхалова, Е. В.; Грошев, И. В.; Губанова, В. И.; Гузева, Т. В.; Гуськова, А. В.; Давыдова, Ю. А.; Дагаева, Е. А.; Двойнин, А. М.; Дегтярева, Д. А.; Дербенева, М. Ю.; Дышлевич, В. Н.; Ефимова, Т. И.; Жук, С. М.; Жукова, Т. В.; Жуковская, И. В.; Закирова, Л. М.; Зенькевич, О. А.; Зиангирова, С. Ф.; Зимина, А. Б.; Зуев, К. Б.; Иржевская, В. П.; Исаева, А. Н.; Ищенко, А. Г.; Калашник, А. В.; Каминская, А. В.; Карамова, Э. И.; Ковалева, Н. А.; Коваленко, Е. П.; Козлова, О. А.; Койфман, А. Я.; Колиенко, Н. С.; Коломиец, Е. Ф.; Коновалова, Н. В.; Кормильцева, М. В.; Корнеева, Я. А.; Корнилов, С. А.; Коровкин, С. Ю.; Королева, О. В.; Крисько, Е. О.; Кружкова, О. В.; Воробьева, И. В.; Крымгужина, Р. Р.; Кузьменко, Ю. А.; Кукушкина, Ю. А.; Купченко, В. Е.; Кургинян, С. С.; Курочкин, О. Е.; Лактионова, Е. В.; Лапкина, Е. В.; Лаптева, Н. М.; Леженина, А. А.; Лепилкина, Т. А.; Лукашова, С. В.; Лушпай, С. А.; Лысенкова, Е. А.; Львова, Е. Н.; Макаренко, О. В.; Малоземов, А. А.; Малышева, Н. Г.; Мальцева, А. С.; Марченко, О. П.; Марьяненко, Д. А.; Масленникова, В. А.; Медведева, О. А.; Мейснер, В. И.; Мейтина, Э. Б.; Михайлова, Н. А.; Мищенко, Т. В.; Могилевская, Л. М.; Молчанова, Н. В.; Монахова, К. В.; Морозова, Е. В.; Мохов, А. Г.; Муждабаева, М. В.; Муконина, М. В.; Мустафина, Л. Ш.; Мялик, Н. П.; Наливайко, Е. И.; Нехонова, Ю. В.; Новотоцкая-Власова, Е. В.; Панасенко, Е. С.; Папура, А. А.; Печерский, С. А.; Полянина, М. И.; Попова, О. В.; Порядина, В. А.; Правило, Е. С.; Притула, О. С.; Прохорова, Е. В.; Пятницкая, Е. В.; Рощина, Н. А.; Рубан, Н. Н.; Рыжова, Н. Е.; Рязанова, Е. В.; Саакян, О. С.; Савиных, В. А.; Севастьянова, У. Ю.; Селяева, Е. В.; Семенова-Полях, Г. Г.; Седунова, А. С.; Серганова, К. А.; Сердюкова, Ю. А.; Сивак, А. С.; Сидоркина, Ю. В.; Силенских, Н. П.; Скоробогатова, С. С.; Солондаев, В. К.; Солынин, Н. Э.; Сорокина, А. В.; Степанов, В. Ю.; Степанова, Е. К.; Степанова, С. М.; Степанова, Т. Г.; Степанычева, Е. В.; Степанян, Л. С.; Степанян, А. Ю.; Тагильцева, А. В.; Таланова, Н. Н.; Терещенко, Н. Г.; Тихомирова, Т. Н.; Толстошеина, В. М.; Углова, Т. В.; Усикова, О. Б.; Устюжанин, А. В.; Фабрикант, М. С.; Фараджова, Т. В.; Федоренко, А. Б.; Федотова, Г. Р.; Филатова-Сафронова, М. А.; Фурсова, Е. С.; Хафизова, Г. Д.; Хачатурова, А. В.; Хирова, М. А.; Хомутова, А. С.; Целуева, Н. В.; Черемисина, М. А.; Чернышкова, Е. Ю.; Чураева, Н. С.; Шавалиева, Г. Т.; Шарова, Н. В.; Шафигубдинова, М. Р.; Шафикова, А. А.; Шершень, И. В.; Шинина, Т. В.; Шулаева, М. В.; Щепоткин, С. В.; Яковлева, О. Л.; Янова, Е. В.; Журавлева, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 [Электронный ресурс] : учебное пособие. - [Б. м.] : Языки славянской культуры, Знак, 2014 - .Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2 / Александров И. О. - 2014. - 720 с. - ISBN 978-5-9551-0733-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дифференционно-интеграционная теория -- теория развития -- многообразие психики -- психология развития Аннотация: В коллективной монографии представлены новейшие достижения отечественных ученых выполненных в рамках дифференционно-интеграционной теории развития. Обращается внимание на рост интереса зарубежных исследователей к данной проблеме. Обсуждаются методологические проблемы обоснования дифференционно-интеграционной теории как общей теории развития. С привлечением новых научных данных рассматриваются проблемы происхождения и эволюции психики, творчества, соотношения языка и мышления. Представлены результаты эмпирических исследований феноменов дифференциации и интеграции в умственной деятельности. На основе дифференционно-интеграционной теории формулируются следствия, доступные эмпирической проверке. Излагаются новые программы обучения и развития детей, построенные в соответствии с данной теорией. Книга предназначена ученым и практикам, заинтересованным в системном изучении процессов развития и реализации их в различных видах деятельности. Доп.точки доступа: Александров, Ю. И.; Анцыферова, Л. И.; Атемасов, А. В.; Власюк, Д. П.; Волкова, Е. В.; Греченко, Т. Н.; Димитриу, Андреас; Егорова, М. С.; Кази, Смарагда; Кибальченко, И. А.; Клащус, Н. Г.; Колбенева, М. Г.; Кошелев, А. Д.; Лекторский, В. А.; Локалова, Н. П.; Ломбина, Т. Н.; Максимова, Н. Е.; Мелик-Пашаев, А. А.; Никольская, А. В.; Орлеанский, В. К.; Ратанова, Т. А.; Родин, Ю. И.; Сергиенко, Е. А.; Спаноудис, Джордж; Сумин, Д. Л.; Сумина, Е. Л.; Филиппова, Г. Г.; Харитонов, А. Н.; Хватов, И. А.; Холодная, М. А.; Чуприкова, Н. И.; Шайер, Майкл; Шумакова, Н. Б.; Чуприкова, Н. И. \ред.\; Волкова, Е. В. \ред.\ Свободных экз. нет |
Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики [Электронный ресурс] : материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г. - [Б. м.] : Институт психологии РАН, 2009 - .Психология человека в современном мире. Том 3. Психология развития и акмеология. Экзистенциальные проблемы в трудах С.Л. Рубинштейна и в современной психологии. Рубинштейновские традиции исследования и экспериментатики / Александров И. О. - 2009. - 400 с. - ISBN 978-5-9270-0170-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): психология человека -- психология развития -- акмеология -- экзистенциальные проблемы -- Рубинштейн С.Л. Аннотация: Данный сборник научных трудов – материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения выдающегося отечественного психолога Сергея Леонидовича Рубинштейна (1889-1960). Представленные материалы являются тематическими и посвящены психологии развития и акмеологии, экзистенциальным проблемам современной психологии и рубинштейновским традициям исследования и экспериментатики. Доп.точки доступа: Бусарова, О. Р.; Василенко, В. Е.; Васильченко, Н. А.; Виленская, Г. А.; Вышквыркина, М. А.; Двинянинова, Е. Н.; Двоеглазова, М. Ю.; Дементий, Л. И.; Деркач, А. А.; Джидарьян, И. А.; Ермакова, Е. Н.; Ждан, А. Н.; Залюбовская, Н. С.; Зачесова, И. А.; Зверева, С. В.; Знаков, В. В.; Иванова, М. Г.; Калинкина, Е. В.; Карпова, Е. А.; Кирпиков, А. Р.; Климась, Д. Г.; Козачек, О. В.; Куваева, С. В.; Кузьмина, Е. И.; Кунаковская, Л. А.; Лиходед, А. А.; Логинова, И. О.; Магазева, Е. А.; Максимова, Н. Е.; Малахова, В. Г.; Манукян, В. Р.; Марцинковская, Т. Д.; Мельник, О. А.; Митина, Л. М.; Муздыбаев, К.; Мунхцэцэг, М.; Носуленко, В. Н.; Обознов, А. А.; Пачина, П. П.; Пенькова, И. И.; Петраш, М. Д.; Петрова, Т. А.; Пивоварчик, И. М.; Польская, Н. А.; Портнова, А. Г.; Разорина, Л. М.; Рогачева, Т. В.; Рюмшина, Л. И.; Рязанцева, Е. Ю.; Саенко, Ю. В.; Сергиенко, Е. А.; Сивакова, В. Г.; Скрипкина, Т. Н.; Стахнева, Л. А.; Степанова, М. А.; Сутович, Е. И.; Суханов, А. А.; Тарабакина, Л. В.; Толочек, В. А.; Федоров, А. Ф.; Федосенко, Е. В.; Фор, М. В.; Харламенкова, Н. Е.; Цымбалюк, А. Э.; Чебыкин, А. Я.; Черников, А. А.; Чумаков, М. В.; Щеглова, Э. А.; Журавлев, А. Л. \ред.\; Сергиенко, Е. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Баттерворт, Дж. Принципы психологии развития [Электронный ресурс] / Баттерворт Дж. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 341 с. - ISBN 5-89353-015-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): пренатальное развитие -- принципы -- процесс старения -- психология развития Аннотация: Первое издание на русском языке учебника по психологии развития. Авторы учебника — Джордж Баттерворт и Маргарет Харрис — известные английские ученые в области когнитивного развития детей. В учебнике прослежена история формирования психологии развития как научной дисциплины, доступно изложены самые современные подходы и научные результаты, систематизированы разнообразные исследовательские методы и теоретические концепции. Содержание учебника охватывает широкий круг научных проблем: от пренатального развития до процессов старения, от развития перцептивных функций до влияния культуры на особенности развития. Демонстрация хода движения научной мысли, становления принципов психологии развития прекрасно дополняется описанием классических экспериментов, подтверждающих или опровергающих ту или иную точку зрения. У российских читателей несомненный интерес вызовет оценка того вклада, который внесли в мировую науку отечественные психологи, в частности, Л. С. Выготский. Учебник “Принципы психологии развития” адресован прежде всего студентам и аспирантам, изучающим курс возрастной и детской психологии. Он будет также полезен психологам специалистам — научным работникам, преподавателям и практикам, чьи интересы лежат в области психического развития людей. Доп.точки доступа: Харрис, М.; Белопольский, В. И. \пер.\; Сергиенко, Е. А. \пер.\ Свободных экз. нет |
Абрамова, Г. С. Психология развития и возрастная психология [Электронный ресурс] : учебник для вузов и ссузов / Абрамова Г. С. - Москва : Прометей, 2018. - 708 с. - ISBN 978-5-906879-68-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): виртуальный мир -- возрастная психология -- картина мира -- мультикультуральность -- общественный кризис -- психическая реальность -- психическое развитие -- психологическое пространство -- психология развития -- социальная норма Аннотация: Учебник содержит факты, закономерности и теории психического развития современного человека. Книга предназначена для студентов высших учебных заведений, изучающих психологию как специальный предмет, и для всех, интересующихся проблемами психического развития. Учебник соответствует ФГОС 3+ и предназначен для студентов вузов, изучающих дисциплины «Общая психология», «Психология личности», «Психология развития и возрастная психология», «Педагогическая психология», «Экспериментальная психология», «Основы консультативной психологии», «Специальная психология», «Общепсихологический практикум», «Психодиагностика», «Психология стресса», «Психология семьи», «Психология социальной работы», «Социальная психология». Издание также предназначено для студентов ссузов, изучающих дисциплины «Психология», «Возрастная психология и педагогика», «Семьеведение», «Психология и андрогогика лиц пожилого возраста и инвалидов», «Основы педагогики и психологии», «Психология общения». Свободных экз. нет |