Айвенс, К. Внедрение, управление и поддержка сетевой инфраструктуры MS Windows Server 2003 [Электронный ресурс] : учебное пособие / Айвенс К. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 914 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внедрение -- инфраструктура -- поддержка -- сеть -- управление Аннотация: В курсе рассматриваются вопросы конфигурирования сетевых служб, управления средствами серверов, эффективное развертывание Active Directory. В курсе рассматривается работа в сети с использованием TCP/IP, DHCP и IP-адресация, DNS, RRAS, сетевые службы клиентов, файловые системы и функции, вопросы безопасности, контроллеры доменов, Active Directory, управление группами и организационными единицами, сетевая установка программного обеспечения и кластеризация, настройка и оптимизация производительности, планирование катастроф и восстановление. Курс является квалифицированным руководством позволяющим понять и эффективно использовать Windows Server 2003. Свободных экз. нет |
Полубояров, В. В. Использование MS SQL Server Analysis Services 2008 для построения хранилищ данных [Электронный ресурс] : учебное пособие / Полубояров В. В. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 663 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): анализ -- база данные -- инфраструктура -- технология -- хранилище Аннотация: Использование MS SQL Server 2008 Analysis Services для построения хранилищ данных. Курс состоит из лекционной части, содержащей теоретические сведения о многомерном анализе данных и специфики построения OLAP-решений с использованием технологий Microsoft, а также цикла лабораторных работ, в ходе которых производится развертывание инфраструктуры MS MS SQL Server 2008 Analysis Services, проектирование, создание и администрирование OLAP-куба. Свободных экз. нет |
Сафонов, М. А. Развертывание Windows 7 [Электронный ресурс] : учебное пособие / Сафонов М. А. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 475 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): компьютер -- операционная система -- приложение -- программа -- развертывание Аннотация: Данный курс посвящен вопросам развертывания операционной системы Windows 7. Здесь разобрано большое количество приложений, автоматизирующих различные этапы развертывания. Имеется большое количество практических работ, помогающих обучающимся закрепить полученные данные на практике. Курс состоит из 21 лекции, которые решают различные задачи. Первая часть посвящена общему знакомству с операционной системой и процессом развертывания. Вторая часть посвящена вопросам подготовки к развертыванию, в ней разбираются вопросы совместимости приложений, возможности по переносу пользовательских данных и настроек. Также уделено внимание различным особенностям или нововведениям, отсутствующим в Windows XP. Третья часть посвящена непосредственно развертыванию операционной системы и автоматизации данного процесса. Заключительная часть связана с сопровождением операционной системы и ее обслуживанием. Данный курс предназначен как администраторам мигрирующим на Windows 7 с Windows XP, так и имеющим общие представления и опыт работы с Windows Vista. Свободных экз. нет |
Ковнир, В. Н. Экономика в терминах, понятиях и представлениях [Электронный ресурс] : учебное пособие / Ковнир В. Н. - Москва : Университетская книга, 2016. - 148 с. - ISBN 978-5-98699-165-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бакалавр -- понятие -- теория -- экзамен -- экономика Аннотация: Излагаются основные положения экономической теории. Реализован инновационный подход к структуре учебного материала. Он предусматривает последовательное по темам и внутреннему содержанию развертывание категорий теоретической экономики. Каждая тема содержит базовый набор категорий, определений и понятий, которые должен донести до студента преподаватель, а студент усвоить при изучении темы. Последовательное распределение категорий по темам курса закрепляет у студента понимание основной проблематики экономической теории, а для преподавателя является базовой понятийной структурой при лекционном изложении каждой темы. Такой подход дает четкий каркас знаний по изучаемому предмету, а для студентов будет важен при проверке остаточных знаний, контроле усвоения материала и подготовке к экзаменам. Пособие подготовлено на основе опыта преподавания теоретической экономики в ведущих вузах страны - Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова, Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлению (специальности) «Экономика». Может использоваться для изучения теоретической экономики по широкому кругу направлений и специальностей вузов. Доп.точки доступа: Чурзина, И. В. Свободных экз. нет |
Зайниев, Р. М. Реализация преемственности в математическом образовании [Электронный ресурс] : монография / Зайниев Р. М. - Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2015. - 220 с. - ISBN 978-5-98452-114-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): математическая подготовка -- математическое образование -- обучение Аннотация: Монография посвящена реализации преемственности математического образования в системе «школа-колледж-вуз» инженерно-технического профиля. Реализация преемственности охватывает многочисленные аспекты математической подготовки обучающихся на всех уровнях общего и профессионального образования. Как дидактический принцип, преемственность в математическом образовании находит свое подтверждение в практической деятельности многих высших и средних учебных заведений, а также в учебных заведениях, где осуществляется многоуровневая подготовка специалистов от начального (среднего) профессионального образования до высшего. Ведущим дидактическим механизмом обеспечения преемственности математической подготовки и математического образования при переходе обучающихся от одного уровня образования к другому, более высшему является механизм включения фундирующих конструктов преемственности обучения математике. Эти механизмы предполагают развертывание спиралей фундирования, введение дополнительных математических курсов, иерархию математических методов, идей, алгоритмов, этапы и фазы развертывания школьных содержательных линий в базовые элементы содержания математической подготовки обучающихся ссузов и вузов, актуализацию характеристик интеллектуальных и личностных качеств обучающихся и др. Монография адресована преподавателям учебных заведений системы общего и профессионального образования, студентам, магистрантам и аспирантам. Свободных экз. нет |
Ловчев, В. М. Знаки и символы в сфере потребления алкоголя. Конструирование, развертывание, противодействие (наркоконфликтологический аспект) [Электронный ресурс] : монография / Ловчев В. М. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2014. - 179 с. - ISBN 978-5-7882-1618-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): знак -- конструирование -- наркоконфликтологический аспект -- потребление алкоголя -- проалкогольный символ -- противодействие Аннотация: Рассмотрены основные механизмы внедрения в образ жизни символов, связанных с потреблением алкоголя и других психоактивных веществ, анализируется диалектика взаимодействия проалкогольной и безалкогольной традиции в отечественной и мировой культуре. Сформулированы рекомендации по совершенствованию символики современных профилактических проектов. Монография предназначена для научных работников и профессионалов антинаркотической сферы, а также всех интересующихся проблемами профилактики потребления алкоголя и других наркотических веществ. Свободных экз. нет |
Алексеев, О. А. Социоэкономика труда и предпринимательства [Электронный ресурс] : интегративный подход / Алексеев О. А. - Саарбрюккен : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2012. - 283 с. - ISBN 978-3-659-10908-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): наемный труд -- предпринимательство -- разделение труда -- социоэкономика -- экономика труда Аннотация: В монографии дана новая трактовка единства и противоречивой взаимосвязи труда и предпринимательства, отличная от догматических подходов, либо антагонистическим образом противопоставляющих компоненты целостной экономической системы, либо стирающих их сущностные различия. Наемный труд и предпринимательство получают обоснование в качестве взаимосвязанных трудовых позиций в системе стоимостных отношений, определяемых амбивалентным разделением труда в обществе. Через призму предлагаемой концептуальной модели существенно в ином свете предстают трансформационные процессы в современном мире. Развертывание данной модели в контексте осмысления проблем современного российского общества позволит четко определить приоритеты развития, где новые интегративные качества труда и предпринимательства становятся решающими факторами обновления экономики. Работа предназначена магистрантам, аспирантам, научным работникам и специалистам в области экономики труда и регулирования социально-трудовых отношений. Доп.точки доступа: Мухаметлатыпов, Ф. У. Свободных экз. нет |
Мельчук, И. А. Язык [Электронный ресурс] : от смысла к тексту / Мельчук И. А. - Москва : Языки славянских культур, 2012. - 175 с. - ISBN 978-5-9551-0580-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): лексема -- лингвистика -- морфология -- русский язык -- семантика -- синтаксис -- слово -- смысл -- текст -- фонология -- язык -- языковая модель -- языковедение -- языкознание Аннотация: Книга содержит краткий очерк лингвистической теории Смысл-Текст с иллюстрациями, взятыми (в основном, но не только) из русского языка. В главе 1 излагаются три основные постулата подхода Смысл-Текст: естественный язык есть соответствие между смыслами и текстами; описание языка должно выполняться в виде его функциональной модели; описание языка должно быть стратифицировано: семантика (смысл) - синтаксис (фраза) - морфология (слово) - звук (фонология). В главе 2 разъясняется понятие функциональной модели применительно к естественным языкам. Затем (глава 3) предлагается сжатая характеристика одной конкретной модели Смысл-Текст с иллюстрациями из русского языка: обзор всех языковых представлений на семантическом, синтаксическом и морфологическом уровнях и всех модулей языковой модели, связывающих эти представления. Глава 4 посвящена двум важным проблемам подхода Смысл-Текст: семантическим разложениям и ограниченной лексической сочетаемости (= лексическим функциям); особо рассматривается соотношение между семантическими компонентами в толковании лексемы и значениями ее лексических функций. Глава 5 трактует пять избранных проблем, характеризующих подход Смысл-Текст: 1) направление описания должно быть от смысла к тексту (на примере испанских полугласных и русских биноминативных конструкций); 2) система понятий и терминов для лингвистики (языковой знак и операция языкового объединения; понятие слова; падеж, залог и эргативная конструкция); 3) формальное описание смысла (строгое развертывание семантем; стандартизация семантем; адекватность разложения; принцип максимального блока); 4) Толково-Комбинаторный словарь (с образцами полных словарных статей); 5) зависимости в языке, в особенности - синтаксические зависимости (формулируются критерии установления синтаксических зависимостей во фразе). В главе 6 кратко характеризуется возможная роль лингвистики Смысл-Текст в жизни человеческого сообщества. В приложении дается список поверхностно-синтаксических отношений русского языка. Имеется предметно-тематический указатель с глоссарием, где приводятся короткие определения используемых понятий. Свободных экз. нет |