Гаврилова, Н. В. Детские болезни [Электронный ресурс] : учебное пособие / Гаврилова Н. В. - Саратов : Научная книга, 2019. - 159 с. - ISBN 978-5-9758-1726-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вакцинация -- детские болезни -- здравоохранение -- медицина -- педиатрия -- развитие ребенка -- учебное пособие Аннотация: Учебное пособие по детским болезням предназначено для подготовки студентов медицинских вузов к сдаче экзаменов. Предложенный материал предельно конкретизирован, написан доступным языком и будет незаменимым помощником для тех, кто желает быстро подготовиться к экзамену и успешно его сдать. Свободных экз. нет |
Белова, Ю. В. Теория и технология физического воспитания детей [Электронный ресурс] : учебно-методическое пособие / Белова Ю. В. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 111 с. - ISBN 978-5-4487-0141-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольное учреждение -- обучение -- развитие ребенка -- спортивные упражнения -- физическое воспитание Аннотация: Настоящее издание представляет собой методические указания по курсу «Теория и технология физического воспитания детей» и включает в себя тематический план дисциплины, вопросы для контроля, рекомендованную литературу, темы рефератов, тестовые задания, вопросы к зачету и экзамену, методические рекомендации по выполнению контрольных работ. Предназначено для студентов очной и заочной форм обучения направления подготовки 44.03.01 – Педагогическое образование, профиль «Дошкольное образование». Свободных экз. нет |
Оразаева, Г. С. Введение в специальность для студентов-дефектологов [Электронный ресурс] : учебное пособие / Оразаева Г. С. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 112 с. - ISBN 9965-14-957-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): детский аутизм -- дефектология -- интеллектуальная недостаточность -- нарушение зрения -- нарушение речи -- психическое развитие -- психолого-педагогическая характеристика -- психофизическое развитие -- развитие ребенка -- специальная педагогика Аннотация: В настоящем пособии раскрывается содержание теоретического курса и практических занятий по дисциплине «Введение в специальность». Наличие в пособии краткого содержания лекций, программных вопросов, вариантов практических заданий, педагогических и проблемных ситуаций, списков литературных источников поможет студентам в организации самостоятельной работы по изучению дисциплины. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения отделения «Дефектология». Свободных экз. нет |
Манжуова, Л. Н. Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями [Электронный ресурс] : учебное пособие / Манжуова Л. Н. - Алматы : Нур-Принт, 2014. - 115 с. - ISBN 978-601-232-131-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): внутриутробная инфекция -- генная болезнь -- классификация дцп -- клиническая особенность -- ограниченные возможности -- полиомиелит -- психофизическое развитие -- развитие ребенка -- хромосомная болезнь Аннотация: Данное учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по специальности 050105 - Дефектология. Предмет «Клинические особенности развития детей с ограниченными возможностями» согласно Государственного стандарта обучения по данной специальности входит в цикл обязательных базовых дисциплин. Учебное пособие было подготовлено в соответствии с вышеназванным стандартом и Типовой программы по дисциплине. В пособии раскрыты нормальное психофизическое развитие ребенка, различные этиопатогенетические механизмы отклонений в развитии. Большое внимание уделено наследственным заболеваниям, патологии раннего возраста, различным заболеваниям нервной системы. Данное учебное пособие призвано помочь студентам в создании базы для усвоения профилирующих дисциплин и в усвоении клинических основ отклонений в развитии. Свободных экз. нет |
Сукало, А. В. Педиатрия [Электронный ресурс] : учебное пособие / Сукало А. В. - Минск : Вышэйшая школа, 2014. - 687 с. - ISBN 978-985-06-1544-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): вскармливание детей -- детский организм -- иммунопрофилактика детей -- педиатрия -- развитие ребенка Аннотация: Изложены материалы по организации медицинской помощи детям. Освещены вопросы, связанные с физическим, психическим и половым развитием ребенка. Приведены критерии оценки состояния здоровья детей. Рассмотрены анатомо-физиологические особенности детского организма, современные представления о вскармливании детей раннего возраста, данные о наиболее часто встречающихся заболеваниях органов и систем детского организма, начиная с периода новорожденности, медицинская помощь при неотложных состояниях. Представлена иммунопрофилактика детей, тактика фельдшера при развитии поствакцинальных осложнений. Для учащихся специальности «Лечебное дело» учреждений, обеспечивающих получение среднего специального образования. Будет полезно преподавателям. Доп.точки доступа: Чичко, М. В.; Русакова, Е. М.; Чичко, А. М.; Кувшинников, В. А.; Пилипцевич, Н. Н.; Русаковой, Е. М.; Чичко, М. В. \ред.\; Русаковой, Е. М. \ред.\ Свободных экз. нет |
Зеленина, Н. Ю. Социально-эмоциональное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья [Электронный ресурс] : учебное пособие. Направление подготовки – 050700.62 «Специальное дефектологическое образование», профилю подготовки «Дошкольная дефектология» / Зеленина Н. Ю. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2014. - 46 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- ограниченные возможности -- развитие ребенка -- социально-эмоциональное развитие Аннотация: Данное пособие обеспечивает дисциплину по выбору профессионального цикла «Социально-эмоциональное развитие ребенка с ограниченными возможностями здоровья» (Б.3.В.ДВ.9). Усвоение содержания данной дисциплины способствует формированию у студентов таких компетенций, как ПК-7, СК-1. В учебном пособии представлено основное содержание лекций по дисциплине: дается определение понятия «социально-эмоциональное развитие»; называются основные условия социально-эмоционального развития в период дошкольного детства; описываются основные линии и возрастные достижения в развитии самоотношения и приводится авторская периодизация развития самоотношения; представлен обзор исследований по проблеме изучения различных аспектов внутреннего мира детей с нарушениями в развитии на разных этапах развития дефектологической науки. Издание адресовано студентам-специалистам, бакалаврам, магистрам, слушателям курсов. Свободных экз. нет |
Камалдинова, Э. Ш. Социология детства [Электронный ресурс] : конспект лекций / Камалдинова Э. Ш. - Москва : Московский гуманитарный университет, 2013. - 60 с. - ISBN 978-5-98079-861-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): развитие ребенка -- социализация ребенка -- социальный проект -- социальный работник -- социология детства Аннотация: Конспект лекций, подготовленный на основе сложившегося в Московском гуманитарном университете опыта подготовки будущих социальных работников и чтения автором лекций по учебному предмету «Социология детства», знакомит студентов с основными методологическими и методическими подходами к изучению детства как социального феномена, исследованиями в области социализации и развития ребенка. В нем представлены данные из государственных докладов о положении детей в РФ, международных документов о социальном статусе ребенка, результаты реализации социальных проектов и программ по улучшению положения детей. Изучение курса позволяет студентам овладевать знаниями для своей будущей профессиональной деятельности, для более квалифицированного осуществления родительских обязанностей по отношению к детям, а также было бы полезно для будущих работников государственно-муниципального управления, образовательных учреждений, психологов и др. Свободных экз. нет |
Круглова, А. М. Развивающие игры для малышей от 1 до 3 лет [Электронный ресурс] / Круглова А. М. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 96 с. - ISBN 978-5-386-05253-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- психологическая игра -- развивающая игра -- развитие внимания -- развитие логики -- развитие мышления -- развитие памяти -- развитие ребенка -- развитие речи Аннотация: Игра занимает одно из главных мест в жизни ребенка. Именно из этой книги вы узнаете, что на самом деле представляет собой игра для детей, насколько важны игры, а также как играть правильно. В книге представлены игры для развития логики и мышления, памяти и внимания, речи и слуха, помогающие в общении и развивающие нравственные качества личности ребенка. Свободных экз. нет |
Арестова, А. Ю. Музыкальное развитие леворукого ребенка [Электронный ресурс] : монография / Арестова А. Ю. - Москва : Прометей, 2011. - 112 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): левша -- музыка -- музыкальное воспитание -- обучение -- педагогика -- развитие ребенка Аннотация: Монография представляет собой методическое пособие, в котором впервые в музыкальной педагогике рассмотрена специфика музыкального развития леворуких детей. При этом музыкальное обучение рассматривается как оптимальное средство художественного развития левшей и универсальное условие их щадящей адаптации к окружающему миру. Автор показывает динамику музыкального развития этой группы детей, содержание их обучения, дает инструментально-технологические и репертуарные рекомендации. Монография предназначена для педагогов и психологов, занимающихся музыкальным обучением детей, как помощь в индивидуализации педагогических методов и приемов в музыкальном воспитании и обучении детей с любой ведущей рукой, в том числе учеников со скрытой леворукостью. Свободных экз. нет |
Санникова, А. И. Характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями [Электронный ресурс] : электронное учебное пособие / Санникова А. И. - Пермь : Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2011. - 59 с. - Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): образовательные потребности -- развитие ребенка -- современная семья -- среда развития -- характеристика семьи Аннотация: В учебно-методическом пособии представлена характеристика современной семьи как среды развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Рассмотрены особенности такой семьи на функциональном, структурном и динамическом уровнях. Раскрыты потенциальные возможности семьи как среды успешного развития ребенка с особыми образовательными потребностями. Пособие адресовано студентам педагогических учебных заведений, специалистам дошкольных и школьных образовательных учреждений, специалистам учреждений здравоохранения и социальной защиты, работающим с детьми, имеющими особые образовательные потребности, и их семьями. Доп.точки доступа: Тверская, О. Н. Свободных экз. нет |
Лейбин, В. Дневник отца [Электронный ресурс] / Лейбин В. - Москва : Когито-Центр, 2010. - 128 с. - ISBN 978-5-89353-294-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дневник отца -- закаливание ребенка -- молодой отец -- питание ребенка -- потребности ребенка -- развитие ребенка Аннотация: В этой небольшой по объему работе отражен уникальный опыт молодого отца, наблюдавшего за развитием своего первого ребенка с момента его рождения до полуторагодовалого возраста. Дневники матерей - привычное явление. Дневник отца - редкое исключение, способное внести дополнительные штрихи в понимание особенностей развития младенца. Содержащийся в этой книге материал может заинтересовать не только специалистов в области детского развития, но и всех тех, кто собирается создать семью и воспитывать детей. Свободных экз. нет |
Фадеева, В. В. Развитие ребенка и уход за ним от рождения до трех лет [Электронный ресурс] / Фадеева В. В. - Москва : Мир и Образование, Оникс, 2010. - 240 с. - ISBN 978-5-94666-596-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): гигиеническая процедура -- психическое развитие -- развитие ребенка -- режим дня -- физическое развитие Аннотация: Развитие ребенка и уход за ним — неразделимый процесс. В книге даны подробные рекомендации по уходу за детьми и их воспитанию с первых минут жизни и до трех лет. Вы узнаете о том, как правильно заботиться о малыше: планировать его режим дня, проводить ежедневные гигиенические процедуры, купать, делать массаж, играть, гулять и многое другое. Научитесь понимать желания и потребности своего крохи. Найдете ответы на вопросы о психическом и физическом развитии ребенка, о формировании у него полезных навыков и о том, как справиться с вредными привычками. Отдельный раздел книги посвящен раннему развитию детей. Вы познакомитесь с лучшими развивающими методиками (М. Ибуки, С. Лупан, Г. Домана, М. Монтессори, Н.А. Зайцева и др.) и сможете выбрать то, что подходит именно вам и вашему малышу. Свободных экз. нет |
Лупанова, Р. И. Методическое пособие по детской неврологии. Развитие детей первого года жизни [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов / Лупанова Р. И. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2009. - 48 с. - ISBN 978-5-8179-0105-4 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): болезнь -- детская неврология -- детский церебральный паралич -- младенец -- нервная система -- психомоторное развитие -- развитие ребенка Аннотация: Особое внимание в данном методическом пособии уделено детской неврологии, тесно связанной с анатомическими и физиологическими особенностями ребенка. В пособии показано разнообразие клинических проявлений болезней нервной системы у детей, обусловленное не только характером и локализацией патологических процессов, но также возрастом и особенностями реагирования ребенка. Знание неврологической обусловленности реагирования детей необходимо будущему специалисту, оно поможет правильно оценить компенсаторные возможности нервной системы ребенка и найти более эффективные методы коррекционно-педагогических воздействий на него. Пособие предназначено для студентов - будущих психологов, логопедов, специалистов по адаптивной физической культуре. Свободных экз. нет |
Современная энциклопедия мамы и малыша [Электронный ресурс] : от беременности до трех лет / сост.: О. В. Еремеева, А. В. Митрошенков ; ред.: Г. М. Савельева, В. А. Таболин. - Москва : РИПОЛ классик, 2009. - 512 с. - ISBN 978-5-386-01574-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): 3 года -- беременность -- грудное вскармливание -- малыш -- нормальные роды -- развитие ребенка -- режим ребенка -- энциклопедия мамы Аннотация: Среди сотен изданий, посвященных здоровью и воспитанию детей, книга, которую вы держите в руках, занимает особое место. Подготовленная видными российскими учеными и специалистами, она ставит своей целью научить будущих родителей грамотному подходу к воспитанию ребенка и помочь им справиться с проблемами, возникающими с момента рождения до трех лет. Говоря о том, что нужно для того, чтобы физическое и психическое формирование ребенка проходило без отклонений, авторы не обходят вниманием и те особенности поведения и самочувствия ребенка, которые могут свидетельствовать о серьезной болезни. Такие признаки порой малозаметны, тем не менее позволяют внимательным родителям рано обнаружить болезнь и вовремя приступить к ее лечению. Авторы приводят уникальные данные о психической жизни новорожденных и младенцев. Неповторимость этапов развития детской психики, их необычайная емкость, тесная взаимосвязь и преемственность, исключительная роль общения со взрослыми в становлении психики ребенка - лишь немногое из того, о чем рассказывают ученые-психологи на страницах этой книги. Их рекомендации помогут вам лучше понимать своих малышей, воспитать гармонично развитых и счастливых людей. Хочется верить, что эта книга станет верной помощницей миллионов молодых семей в нашей стране. Доп.точки доступа: Еремеева, О. В. \сост.\; Митрошенков, А. В. \сост.\; Савельева, Г. М. \ред.\; Таболин, В. А. \ред.\ Свободных экз. нет |
Казьмин, А. М. Дневник развития ребенка от рождения до трех лет [Электронный ресурс] / Казьмин А. М. - Москва : Когито-Центр, 2008. - 74 с. - ISBN 978-5-89353-248-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): выявление отклонения -- дневник развития -- закономерность развития -- развитие ребенка -- рождение ребенка Аннотация: В дневнике приводятся современные данные об основных закономерностях психического и двигательного развития детей от рождения до трех лет. Таблицы, входящие в дневник, содержат место для регистрации достижений малыша. С помощью дневника родители могут самостоятельно оценить ход развития своего ребенка. Доп.точки доступа: Казьмина, Л. В. Свободных экз. нет |
Тулякова, О. В. Влияние экологических и социально-биологических факторов на заболеваемость, физическое и психическое развитие детей [Электронный ресурс] : монография / Тулякова О. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 154 с. - ISBN 978-5-4497-0502-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): биологический фактор -- влияние фактора -- заболеваемость -- психическое развитие -- развитие ребенка -- физическое развитие -- экологический фактор Аннотация: Монография является обобщением и систематизацией современных исследований по проблеме воздействия различных факторов на организм ребенка. В ходе исследования были задействованы 1097 детей г. Кирова, получены данные по региональным особенностям влияния аэротехногенного загрязнения, перинатальных, социальных факторов, а также пола, возраста и функциональной асимметрии мозга на состояние физического развития и здоровья детей. Книга предназначена для биологов, экологов, педиатров, а также может быть использована преподавателями и студентами, специализирующимися в области экологии человека, экологической эпидемиологии, возрастной физиологии. Свободных экз. нет |
Тулякова, О. В. Возрастная анатомия, физиология и гигиена. Исследование и оценка физического развития детей и подростков [Электронный ресурс] : учебное пособие / Тулякова О. В. - Москва : Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 140 с. - ISBN 978-5-4497-0493-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): возрастная анатомия -- гигиена -- исследование развития -- оценка развития -- развитие подростка -- развитие ребенка -- физиология -- физическое развитие Аннотация: Учебное пособие посвящено ряду вопросов курса «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» и содержит теоретический материал по темам: физическое развитие, пропорции тела и их изменение на различных этапах онтогенеза, критические и сенситивные этапы развития организма. Подготовлено с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие предназначено для изучения дисциплины «Возрастная анатомия, физиология и гигиена» студентами, обучающимися по направлениям подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование» (профиль «Физическая культура»), 49.03.01 «Физическая культура» (профиль «Физическая культура»), 49.04.01 «Физическая культура» (профиль «Медико-биологическое сопровождение физической культуры и спорта»). Может быть использовано для самостоятельной работы, проведения практических работ, а также при изучении дополнительного материала. Свободных экз. нет |
Поддьяков, А. Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт [Электронный ресурс] : монография / Поддьяков А. Н. - Москва, Саратов : ПЕР СЭ, Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 240 с. - ISBN 978-5-4486-0818-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): исследовательское поведение -- конфликт -- личностное развитие -- познавательное развитие -- помощь -- противодействие -- развитие интеллекта -- развитие ребенка -- социальная детерминация -- стратегия познания Аннотация: Монография посвящена психологии исследовательского поведения. Анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка. Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся со стороны окружающих в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции. Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин. Свободных экз. нет |
Белопольская, Н. Л. Психологическая диагностика и коррекция развития детей с интеллектуальной недостаточностью [Электронный ресурс] / Белопольская Н. Л. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 56 с. - ISBN 5-89353-117-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): интеллектуальная недостаточность -- интеллектуальное развитие -- консультирование семьи -- коррекция развития -- неуспех -- психологическая диагностика -- психологическое консультирование -- развитие ребенка -- эмоциональная реакция Аннотация: В монографии описан новый подход к диагностике и коррекции детей, отстающих в своем интеллектуальном развитии. Предлагается оценивать не абстрактный «интеллект» ребенка, а компоненты его самосознания, включающие как интеллектуальную, так и эмоционально-волевую составляющую. Этот подход реализован в целом ряде экспериментов, показавших его научную и практическую продуктивность. Свободных экз. нет |
Родители и дети: психология взаимоотношений [Электронный ресурс] / Савина Е. А. - Москва : Когито-Центр, 2019. - 230 с. - ISBN 5-89353-057-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): воспитание ребенка -- дети -- детско-родительские отношения -- материнское отношение -- психическое развитие -- психология взаимоотношений -- развитие ребенка -- родители -- самооценка ребенка Аннотация: В книге раскрываются различные аспекты проблемы детско-родительских отношений, дается характеристика их структуры и генезиса. Рассматривается влияние родительского отношения на психическое развитие ребенка. Книга представляет собой обобщение современных зарубежных и отечественных исследований, а также экспериментальных исследований авторов. Книга адресована психологам, педагогам, широкому кругу читателей. Доп.точки доступа: Савина, Е. А.; Быкова, М. В.; Филиппова, Г. Г.; Мещерякова, С. Ю.; Лужецкая, И. А.; Павлова, О. Н.; Эйдемиллер, Э. Г.; Смирнова, Е. О.; Максименко, О. В.; Чарова, О. Б.; Савиной, Е. А. \ред.\; Смирновой, Е. О. \ред.\ Свободных экз. нет |