Мишова, В. В. Методика обучения мультимедийным технологиям специалиста в области библиотечно-информационной деятельности [Электронный ресурс] : практикум для профессиональной переподготовки преподавателей, библиотекарей, документоведов и специалистов родственных профессий / Мишова В. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2017. - 80 с. - ISBN 978-5-8154-0381-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): adobe photoshop -- coreldraw -- библиотечно-информационная деятельность -- восстановление фотографии -- интерфейс программы -- методика обучения -- мультимедийная технология -- перемещение изображения -- раскрашивание изображения -- текстурный рисунок Аннотация: Настоящее издание представляет собой практикум, включающий 10 лабораторных работ по курсу «Методика обучения мультимедийным технологиям специалиста в области библиотечно-информационной деятельности», а также методические указания по их выполнению, критерии оценки итогов выполнения лабораторных работ в ходе промежуточной аттестации, список литературы, перечень полезных ссылок. Свободных экз. нет |
Мишова, В. В. Мультимедийные технологии [Электронный ресурс] : практикум для студентов, обучающихся по направлению подготовки 51.03.06 «Библиотечно-информационная деятельность», профиль «Технология автоматизированных библиотечно-информационных систем», квалификация (степень) выпускника «бакалавр» / Мишова В. В. - Кемерово : Кемеровский государственный институт культуры, 2017. - 80 с. - ISBN 978-5-8154-0374-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): adobe photoshop -- coreldraw -- библиотечно-информационная деятельность -- восстановление фотографии -- интерфейс программы -- мультимедийная технология -- перемещение изображения -- раскрашивание изображения -- текстурный рисунок Аннотация: Практикум включает 10 лабораторных работ по курсу «Мультимедийные технологии», а также методические указания по их выполнению, критерии оценки итогов выполнения лабораторных работ в ходе промежуточной аттестации, список рекомендуемой литературы, перечень полезных ссылок. Свободных экз. нет |
Ли, А. Рисуем на коленке. Мандала [Электронный ресурс] / Ли А. - Москва : РИПОЛ классик, 2016. - 96 с. - ISBN 978-5-386-08493-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): арт-терапия -- изображение мандалы -- личная мандала -- мандала-терапия -- раскрашивание мандалы -- рисование мандалы -- ритуальная мандала -- символ буддизма -- техника рисования Аннотация: В переводе с санскрита «мандала» означает центр, окружность и издавна имеет духовный смысл символического отражения внутреннего мира человека. Мандала - это не просто слово, а целое направление в арт-терапии, позволяющее исследовать наше внутреннее «я», инструмент, который используется не только в индивидуальной, но и в групповой психологической работе. Рисуя мандалу, человек передает своё внутреннее состояние на листке бумаги. Не бывает одинаковых мандал так же, как не бывает одинаковых людей. Мандала позволяет погрузиться в бессознательное и достичь внутренней целостности. Она помогает «навести порядок» внутри психической вселенной человека. Эта книга научит основам рисования собственной мандалы и позволит расслабиться, раскрашивая уже готовые рисунки. Свободных экз. нет |
Зайцев, В. Б. Кто это? Разгадай и раскрась [Электронный ресурс] / Зайцев В. Б. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 24 с. - ISBN 978-5-386-03625-6 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): выполнение заданий -- дошкольный возраст -- разгадывание -- раскрашивание Свободных экз. нет |
Зайцев, В. Б. Найди отличия. Разгадай и раскрась [Электронный ресурс] / Зайцев В. Б. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 24 с. - ISBN 978-5-386-03621-8 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): найди отличие -- разгадывание загадок -- раскрашивание -- составление рассказа Свободных экз. нет |
По щучьему велению [Электронный ресурс]. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 17 с. - ISBN 978-5-386-05048-1 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): емеля -- народная сказка -- раскрашивание -- русская сказка Свободных экз. нет |
Зайцев, В. Б. Поиграем с цифрами [Электронный ресурс] : разгадай и раскрась / Зайцев В. Б. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 24 с. - ISBN 978-5-386-03623-2 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- игра -- подготовка -- разгадывание -- раскрашивание -- цифра -- школа Свободных экз. нет |
Репка [Электронный ресурс]. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 17 с. - ISBN 978-5-386-05143-3 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- раскрашивание -- репка -- сказка Свободных экз. нет |
Зайцев, В. Б. Тайны подводного мира [Электронный ресурс] : разгадай и раскрась / Зайцев В. Б. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 24 с. - ISBN 978-5-386-03624-9 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): подводный мир -- разгадывание -- раскрашивание -- тайна мира Свободных экз. нет |
Зайцев, В. Б. Хитрые раскраски [Электронный ресурс] / Зайцев В. Б. - Москва : РИПОЛ классик, 2012. - 24 с. - ISBN 978-5-386-03627-0 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): разгадывание загадки -- раскрашивание рисунка -- соединение точек -- хитрая раскраска Свободных экз. нет |
Костюкова, Н. И. Графы и их применение [Электронный ресурс] : учебное пособие / Костюкова Н. И. - Москва, Саратов : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), Ай Пи Ар Медиа, 2020. - 147 с. - ISBN 978-5-4497-0367-5 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): бесконечный граф -- гамильтонов граф -- орграф -- планарный граф -- применение графа -- раскрашивание графа -- сетевое планирование -- теория графов -- теория трансверсалей -- цепь маркова Аннотация: В учебном пособии излагаются основные понятия теории графов. Описаны методы решения задач. Материал организован так, что знакомство с графами происходит в процессе решения самых разнообразных задач, в формулировках условий которых не упоминаются графы. Для решения их требуется увидеть возможность перевести условие на язык графов, решить задачу внутри теории графов, интерпретировать получение решение в исходных терминах. Если в начале учебного пособия рассматриваются приложения частного характера, иллюстрирующие теорию графов и ее связь с жизнью, то вторая половина книги посвящена прикладным разделам теории графов, имеющим практическое значение в экономике и управлении. Свободных экз. нет |
Яворская, О. Н. Занимательные задания логопеда для дошкольников [Электронный ресурс] / Яворская О. Н. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 200 с. - ISBN 978-5-9925-1057-7 : Б. ц. Книга находится в Премиум-версии ЭБС IPRbooks. Режим доcтупа:
Кл.слова (ненормированные): дошкольный возраст -- звук -- игровое задание -- логопедия -- речь -- школьный возраст Аннотация: Игра для ребенка — и учеба, и труд, и способ познания окружающего мира. Учитывая возрастные особенности детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, автор включила в пособие полезные игровые задания: «Звуковой шкаф», «Незнайкины ошибки», «Звуковичок» и многие другие. Игровые задания и речевой материал, которые содержатся в книге, помогут ребятам: освоить произношение трудных звуков; научиться различать звуки, смешиваемые в речи; освоить род существительного, некоторые правила изменения и образования слов; расширить активный и пассивный словарь; научиться составлять словосочетания, предложения, краткий рассказ по картинке и по серии картинок. Многие задания в книге (раскрашивание, соединение картинок линиями) направлены не только на развитие мелкой моторики, но и на развитие сообразительности ребенка. Стихотворения, считалки, скороговорки, включенные в книгу, будут способствовать формированию у ребенка чувства ритма, памяти, фантазии и воображения. Свободных экз. нет |